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				某校為了了解學(xué)生的身體發(fā)育狀況.對(duì)同齡的40名學(xué)生的身高進(jìn)行了測量.結(jié)果如下(數(shù)據(jù)均為整數(shù).單位:厘米):			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    某校為了了解學(xué)生的身體發(fā)育狀況，對(duì)同齡的40名學(xué)生的身高進(jìn)行了測量，結(jié)果如下（數(shù)據(jù)均為整數(shù)，單位：厘米）：精英家教網(wǎng) 
    167，154，159，166，169，159，156，162，158，159，160，164，160，157，161，158，153，158，164，158，163，158，x，157，162，159，165，157，151，146，151，160，165，158，163，162，154，149，168，164．
    統(tǒng)計(jì)人員將上述數(shù)據(jù)整理后，列出了頻率分布表并繪出頻率分布直方圖．
    

    


    
分組
頻數(shù)
頻率
    

    
 144.5～149.5
2
0.05
    

    
149.5～154.5
6
B
    

    
154.5～159.5
A
0.35
    

    
159.5～164.5
C
D
    

    
164.5～169.5
6
0.15
    

    
合計(jì)
40
1
    根據(jù)以上信息回答下列問題：
    （1）頻率分布表中的A=
     
    ，B=
     
    ，C=
     
    ，D=
     
    ．
    （2）原數(shù)據(jù)中，x的值可能是
     
    ．
    

			
    
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    某校為了了解學(xué)生的身體發(fā)育狀況，對(duì)同齡的40名學(xué)生的身高進(jìn)行了測量，結(jié)果如下（數(shù)據(jù)均為整數(shù)，單位：厘米）： 
    167，154，159，166，169，159，156，162，158，159，160，164，160，157，161，158，153，158，164，158，163，158，x，157，162，159，165，157，151，146，151，160，165，158，163，162，154，149，168，164．
    統(tǒng)計(jì)人員將上述數(shù)據(jù)整理后，列出了頻率分布表并繪出頻率分布直方圖．
    分組頻數(shù)頻率
     144.5～149.520.05
    149.5～154.56B
    154.5～159.5A0.35
    159.5～164.5CD
    164.5～169.560.15
    合計(jì)401
    根據(jù)以上信息回答下列問題：
    （1）頻率分布表中的A=______，B=______，C=______，D=______．
    （2）原數(shù)據(jù)中，x的值可能是______．
    

			
    
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    某校為了了解學(xué)生的身體發(fā)育狀況，對(duì)同齡的40名學(xué)生的身高進(jìn)行了測量，結(jié)果如下（數(shù)據(jù)均為整數(shù)，單位：厘米）： 
    167，154，159，166，169，159，156，162，158，159，160，164，160，157，161，158，153，158，164，158，163，158，x，157，162，159，165，157，151，146，151，160，165，158，163，162，154，149，168，164．
    統(tǒng)計(jì)人員將上述數(shù)據(jù)整理后，列出了頻率分布表并繪出頻率分布直方圖．
    分組頻數(shù)頻率
     144.5～149.520.05
    149.5～154.56B
    154.5～159.5A0.35
    159.5～164.5CD
    164.5～169.560.15
    合計(jì)401
    根據(jù)以上信息回答下列問題：
    （1）頻率分布表中的A=______，B=______，C=______，D=______．
    （2）原數(shù)據(jù)中，x的值可能是______．
    

			
    
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某校為了了解學(xué)生的身體發(fā)育狀況，對(duì)同齡的40名學(xué)生的身高進(jìn)行了測量，結(jié)果如下（數(shù)據(jù)均為整數(shù)，單位：厘米） 
    

    　　167，154，159，166，169，159，156，162，158，159，160，164，160，157，161，158，153，158，164，158，163，158，x，157，162，159，165，157，151，146，151，160，165，158，163，162，154，149，168，164.
    

    　　統(tǒng)計(jì)人員將上述數(shù)據(jù)整理后，列出了頻率分布表并繪出頻率分布直方圖.
    

    

    

    分組
    		


    頻數(shù)
    		


    頻率
    		

    

    

    144.5～149.5
    		


    2
    		


    0.05
    		

    

    

    149.5～154.5
    		


    A
    		


    B
    		

    

    

    154.5～159.5
    		


    14
    		


    0.35
    		

    

    

    159.5～164.5
    		


    C
    		


    D
    		

    

    

    164.5～169.5
    		


    6
    		


    0.15
    		

    

    

    合計(jì)
    		


    40
    		


    1
    		

    

    

    

    圖12-1-17
    

    　　  根據(jù)以上信息回答下列問題：
    

    　　（1）頻率分布表中的A=__________，B=__________，C=__________，D=__________.
    

    　　(2)原數(shù)據(jù)中，x的值可能是__________.
    

    　
    

    

			
    
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    為了了解某校學(xué)生的身體發(fā)育狀況，抽查了該校100名高中男生的體重情況，根據(jù)所得畫出樣本的頻率分布直方圖（如圖所示）．根據(jù)此圖，估計(jì)該校2000名高中男生中，體重大于70.5kg的人數(shù)為（　　）
    

			
    
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