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				(A)132．  120．  (D)111．			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    直角三角形有一條邊長為11，另外兩邊的長是自然數(shù)，那么它的周長等于（  ）．
        
    （A）132．    （B）121．　 （C）120．    （D）111．
        
    

			
    
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    某校（1）班40個(gè)同學(xué)每10人一組，每人做10次拋擲兩枚硬幣的實(shí)驗(yàn)，想看看“出現(xiàn)兩個(gè)正面”的頻率是否會(huì)逐漸穩(wěn)定下來，得到了下面40個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
    

    


    
第一組學(xué)生學(xué)號
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
    

    
兩個(gè)正面成功次數(shù)
1
2
3
3
3
3
3
6
3
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第二組學(xué)生學(xué)號
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
    

    
兩個(gè)正面成功次數(shù)
1
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2
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4
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第三組學(xué)生學(xué)號
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
    

    
兩個(gè)正面成功次數(shù)
1
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2
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第四組學(xué)生學(xué)號
131
132
133
134
135
136
137
138
139
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兩個(gè)正面成功次數(shù)
2
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1
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2
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3
    （1）學(xué)號為113的同學(xué)在他10次實(shí)驗(yàn)中，成功了幾次？成功率是多少？他是他所在小組同學(xué)中成功率最高的人嗎？
    （2）學(xué)號為116和136的兩位同學(xué)在10次實(shí)驗(yàn)中成功率一樣嗎？如果他們兩人再做10次實(shí)驗(yàn)，成功率依然會(huì)一樣嗎？
    （3）怎么計(jì)算每一組學(xué)生的集體成功率？哪一組成功率最高？
    

			
    
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    某校（1）班40個(gè)同學(xué)每10人一組，每人做10次拋擲兩枚硬幣的實(shí)驗(yàn)，想看看“出現(xiàn)兩個(gè)正面”的頻率是否會(huì)逐漸穩(wěn)定下來，得到了下面40個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
    

    


    
第一組學(xué)生學(xué)號
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
    

    
兩個(gè)正面成功次數(shù)
1
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6
3
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第二組學(xué)生學(xué)號
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
    

    
兩個(gè)正面成功次數(shù)
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第三組學(xué)生學(xué)號
121
122
123
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126
127
128
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兩個(gè)正面成功次數(shù)
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第四組學(xué)生學(xué)號
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
    

    
兩個(gè)正面成功次數(shù)
2
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1
4
2
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3
2
3
3
    （1）學(xué)號為113的同學(xué)在他10次實(shí)驗(yàn)中，成功了幾次？成功率是多少？他是他所在小組同學(xué)中成功率最高的人嗎？
    （2）學(xué)號為116和136的兩位同學(xué)在10次實(shí)驗(yàn)中成功率一樣嗎？如果他們兩人再做10次實(shí)驗(yàn)，成功率依然會(huì)一樣嗎？
    （3）怎么計(jì)算每一組學(xué)生的集體成功率？哪一組成功率最高？
    

			
    
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    光明中學(xué)七（1）班40個(gè)同學(xué)每10人一組，每人做10次拋擲兩枚硬幣的實(shí)驗(yàn)，想想看“出現(xiàn)兩個(gè)正面”的頻率是否會(huì)逐漸穩(wěn)定下來，得到了下面40個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
    

    


    
第一組學(xué)生學(xué)號
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
    

    
兩個(gè)正面成功次數(shù)
1
2
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3
3
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第二組學(xué)生學(xué)號
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
    

    
兩個(gè)正面成功次數(shù)
1
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第三組學(xué)生學(xué)號
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
    

    
兩個(gè)正面成功次數(shù)
1
0
3
1
3
3
3
2
2
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第四組學(xué)生學(xué)號
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
    

    
兩個(gè)正面成功次數(shù)
2
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1
4
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2
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3
    （1）學(xué)號為113的同學(xué)在他10次實(shí)驗(yàn)中，成功了幾次？成功率是多少？他是他所在小組同學(xué)中成功率最高的人嗎？
    （2）學(xué)號為116和136的兩位同學(xué)在10次實(shí)驗(yàn)中成功率一樣嗎？如果他們兩人再做10次實(shí)驗(yàn)，成功率依然會(huì)一樣嗎？
    （3）怎么計(jì)算每一組學(xué)生的集體成功率？哪一組成功率最高？
    （4）累計(jì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，完成下面的“出現(xiàn)兩個(gè)正面”的頻數(shù)、頻率隨拋擲次數(shù)變化統(tǒng)計(jì)表，如果把這張表畫成相應(yīng)的圖，你會(huì)看到什么？
    

    


    
拋擲次數(shù)
50
100
150
200
250
300
350
400
    

    
出現(xiàn)兩個(gè)正面的頻數(shù)








    

    
出現(xiàn)兩個(gè)正面的頻率








    

			
    
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    光明中學(xué)七（1）班40個(gè)同學(xué)每10人一組，每人做10次拋擲兩枚硬幣的實(shí)驗(yàn)，想想看“出現(xiàn)兩個(gè)正面”的頻率是否會(huì)逐漸穩(wěn)定下來，得到了下面40個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
    

    


    
第一組學(xué)生學(xué)號
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
    

    
兩個(gè)正面成功次數(shù)
1
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第二組學(xué)生學(xué)號
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
    

    
兩個(gè)正面成功次數(shù)
1
1
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4
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第三組學(xué)生學(xué)號
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
    

    
兩個(gè)正面成功次數(shù)
1
0
3
1
3
3
3
2
2
2
    

    
第四組學(xué)生學(xué)號
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
    

    
兩個(gè)正面成功次數(shù)
2
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4
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    （1）學(xué)號為113的同學(xué)在他10次實(shí)驗(yàn)中，成功了幾次？成功率是多少？他是他所在小組同學(xué)中成功率最高的人嗎？
    （2）學(xué)號為116和136的兩位同學(xué)在10次實(shí)驗(yàn)中成功率一樣嗎？如果他們兩人再做10次實(shí)驗(yàn)，成功率依然會(huì)一樣嗎？
    （3）怎么計(jì)算每一組學(xué)生的集體成功率？哪一組成功率最高？
    （4）累計(jì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，完成下面的“出現(xiàn)兩個(gè)正面”的頻數(shù)、頻率隨拋擲次數(shù)變化統(tǒng)計(jì)表，如果把這張表畫成相應(yīng)的圖，你會(huì)看到什么？
    

    


    
拋擲次數(shù)
50
100
150
200
250
300
350
400
    

    
出現(xiàn)兩個(gè)正面的頻數(shù)








    

    
出現(xiàn)兩個(gè)正面的頻率








    

			
    
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