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				 為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí).增強(qiáng)環(huán)保意識(shí).某中學(xué)舉行了一次大規(guī)模的“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽 .初中三個(gè)年級(jí)共有900名學(xué)生參加了初賽.為了解本次初賽成績情況.從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分取正整數(shù).滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).(一)請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖.解答下列問題:  (1)填充頻率分布表中的空格:  (2)補(bǔ)全頻率分布直方圖:  (3)在該問題中的樣本容量是多少?  答:                                            (4)全體參賽學(xué)生中.競(jìng)賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?.  答:                                     (5)若成績?cè)?0分以上為優(yōu)良.則該成績優(yōu)良的約為多少人?  答:                                    .			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    21、為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽．為了解本次競(jìng)賽的成績情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布條形圖，解答問題：

    （1）填充頻率分布表中的空格；
    依次為12，0.24，50，1.00

    （2）補(bǔ)全頻率分布條形圖；
    略

    （3）在這個(gè)問題中，樣本總數(shù)是多少？答：
    50
    ．
    （4）在全體參賽學(xué)生中，競(jìng)賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多（不必說明理由）？答：
    80.9～90.5
    ．
    （5）若成績?cè)?0分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校成績優(yōu)秀的約為多少人？答：
    216
    ．
    

			
    
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    為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽．為了解本次競(jìng)賽成績情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績（得分取整數(shù)，滿分為100分）精英家教網(wǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布和頻率分布直方圖，解答下列問題（將答案直接填在橫線上）：
    

    


    
分組
頻數(shù)
頻率
    

    
50.5～60.5
4
0.08
    

    
60.5～70.5

0.16
    

    
70.5～80.5
10

    

    
80.5～90.5
16
0.32
    

    
90.5～100.5


    

    
合計(jì)
50
1.00
    （1）填充頻率分布表的空格；
    （2）補(bǔ)全頻數(shù)直方圖；
    （3）在該問題中，總體、個(gè)體、樣本和樣本容量各是什么？
    （4）全體參賽學(xué)生中，競(jìng)賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？
    （5）若成績?cè)?0分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校成績優(yōu)秀的約為多少人？
    

			
    
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    22、為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽，為了解本次競(jìng)賽成績情況，從中抽取了50名學(xué)生的成績（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖，解答下列問題：
    

    


    
分組
頻數(shù)
頻率
    

    
50.5-60.5
4
0.08
    

    
60.5-70.5
8
0.16
    

    
70.5-80.5
10
0.20
    

    
80.5-90.5
16
0.32
    

    
90.5-100.5


    

    
合計(jì)


    （1）填充頻數(shù)分布表中的空格；
    （2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
    （3）全體參賽學(xué)生中，競(jìng)賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？若成績?cè)?0分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則請(qǐng)你估計(jì)一下該校成績優(yōu)秀學(xué)生約為多少人？
    

			
    
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    為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)開展了一次‘環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽“活動(dòng)，共有1200名學(xué)生參加．為了了解本次競(jìng)賽情況，從中抽取了部分學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（得分取整數(shù)），畫出精英家教網(wǎng)頻率分布直方圖，已知圖中從左到右的前四個(gè)小組的頻率分別是：0.08，0.16，0.20，0.32，第一小組的頻數(shù)是4．
    （1）第五小組的頻率是多少？
    （2）在該問題中樣本容量是多少？
    （3）全體參賽學(xué)生中競(jìng)賽成績落在哪個(gè)小組范圍內(nèi)的人數(shù)最多約多少人？
    （4）若成績?cè)?0分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校成績優(yōu)秀的約為多少人？
    

			
    
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    28、為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”為了解本次競(jìng)賽成績情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績（得分取整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．請(qǐng)你根據(jù)尚未完成的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖，解答下列問題：

    （1）填充頻數(shù)分布表的空格；
    （2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖，并繪制頻數(shù)折線圖；
    （3）計(jì)算這五組學(xué)生的頻率填入表中．
    

			
    
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