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    5.如圖.由∠l=∠2.則可得出A.AD∥BC B.AB∥CD C.∠D=∠DCE D.∠3=∠4 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    如圖,由∠1=∠2,則可得出
    [     ]
    A. AD∥BC
    B. AB∥CD
    C. AD∥BC且AB∥CD
    D. ∠3=∠4

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    如圖,在直角梯形ABCD中,ADBC,∠B=∠A=90°,ADa,BCbAB=c

    操作示例

    我們可以取直角梯形ABCD的腰CD的中點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)PPEAB,裁掉△PEC,并將△PEC拼接到△PFD的位置,構(gòu)成新圖形.(如圖1)

    思考發(fā)現(xiàn)

    小敏在操作后發(fā)現(xiàn),該剪拼方法就是將△PEC繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°到△PED的位置,易知PEPF在同一直線上,又因?yàn)樵谔菪?I>ABCD中,ADBC,∠C+∠ADP=180°,則∠FDP+∠ADP=180°,所以ADDF在同一直線上,那么構(gòu)成的新圖形是一個(gè)四邊形,而且進(jìn)一步可證得,該四邊形是一個(gè)特殊的平行四邊形——矩形.

    實(shí)踐探究

    (1)矩形ABEF的面積是________.(用含a、b、c的式子表示)

    (2)類比圖(1)的剪接辦法,請(qǐng)你就圖(2)和圖(3)中的兩種情形分別畫出剪拼成一個(gè)平行四邊形的示意圖.(注:圖(2)和圖(3)中的四邊形均為梯形)

    解決問(wèn)題

    小明原來(lái)有一塊七巧板,形狀為平行四邊形ACDE,如圖(4)所示,不小心損壞了一條邊變成了五邊形ABCDE的形狀如圖(5)所示,小明現(xiàn)在打算將圖(5)中五邊形在不改變其面積的前提下通過(guò)裁剪與拼接變成一個(gè)平行四邊形,請(qǐng)你幫他畫出剪接的示意圖,并說(shuō)明理由.

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    如果把連接梯形兩腰的中點(diǎn)的線段叫做梯形的中位線,那么梯形的中位線有什么特征呢?

    如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,點(diǎn)E、F分別為兩腰AB、CD的中點(diǎn).則EF為梯形ABCD的中位線.仿照三角形的中位線定理,請(qǐng)你猜想EF的長(zhǎng)與上、下底的關(guān)系.

    猜想:EF=________.

    我們按如下思路探究:

    (1)連接AF并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,你發(fā)現(xiàn)△ADF和△GCF有怎樣的關(guān)系?證明你的結(jié)論.

    (2)由(1)的結(jié)論,可以得出EF是△ABG中怎樣的線段?

    (3)由此你能證明你的猜想嗎?試一試.

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    如圖(1),在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠A=90°,AD=a,BC=b,AB=c.
    操作示例
    我們可以取直角梯形ABCD的腰CD的中點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作PE∥AB,裁掉△PEC,并將△PEC拼接到△PFD的位置,構(gòu)成新圖形.(如圖2)
    思考發(fā)現(xiàn)  
    小敏在操作后發(fā)現(xiàn),該剪拼方法就是將△PEC繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°到△PED的位置,易知PE與PF在同一直線上,又因?yàn)樵谔菪蜛BCD中,AD∥BC,∠C+∠ADP=180°,則∠FDP+∠ADP=180°,所以AD和DF在同一直線上,那么構(gòu)成的新圖形是一個(gè)四邊形,而且進(jìn)一步可證得,該四邊形是一個(gè)特殊的平行四邊形--矩形.
    實(shí)踐探究
    (1)矩形ABEF的面積是
     
    .(用含a、b、c的式子表示)
    (2)類比圖(2)的剪接辦法,請(qǐng)你就圖(3)和圖(4)中的兩種情形分別畫出剪拼成一個(gè)平行四邊形的示意圖.(注:圖(3)和圖(4)中的四邊形均為梯形)
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    解決問(wèn)題
    小明原來(lái)有一塊七巧板,形狀為平行四邊形ACDE,如圖(5)所示,不小心損壞了一條邊變成了五邊形ABCDE的形狀如圖(6)所示,小明現(xiàn)在打算將圖(6)中五邊形在不改變其面積的前提下通過(guò)裁剪與拼接變成一個(gè)平行四邊形,請(qǐng)你幫他畫出剪接的示意圖,并說(shuō)明理由.
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    如圖(1),在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠A=90°,AD=a,BC=b,AB=c.
    操作示例
    我們可以取直角梯形ABCD的腰CD的中點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作PE∥AB,裁掉△PEC,并將△PEC拼接到△PFD的位置,構(gòu)成新圖形.(如圖2)
    思考發(fā)現(xiàn)  
    小敏在操作后發(fā)現(xiàn),該剪拼方法就是將△PEC繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°到△PED的位置,易知PE與PF在同一直線上,又因?yàn)樵谔菪蜛BCD中,AD∥BC,∠C+∠ADP=180°,則∠FDP+∠ADP=180°,所以AD和DF在同一直線上,那么構(gòu)成的新圖形是一個(gè)四邊形,而且進(jìn)一步可證得,該四邊形是一個(gè)特殊的平行四邊形--矩形.
    實(shí)踐探究
    (1)矩形ABEF的面積是______.(用含a、b、c的式子表示)
    (2)類比圖(2)的剪接辦法,請(qǐng)你就圖(3)和圖(4)中的兩種情形分別畫出剪拼成一個(gè)平行四邊形的示意圖.(注:圖(3)和圖(4)中的四邊形均為梯形)

    解決問(wèn)題
    小明原來(lái)有一塊七巧板,形狀為平行四邊形ACDE,如圖(5)所示,不小心損壞了一條邊變成了五邊形ABCDE的形狀如圖(6)所示,小明現(xiàn)在打算將圖(6)中五邊形在不改變其面積的前提下通過(guò)裁剪與拼接變成一個(gè)平行四邊形,請(qǐng)你幫他畫出剪接的示意圖,并說(shuō)明理由.

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