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    12.計算1-2+3-4+5-6+--+2007的值是 . 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    計算題:
    (1)把下列各式分解因式:
    ①x3y-xy3 
    ②(x2+4)2-16x2
    (2)解分式方程:
    1
    x-3
    =
    x-4
    3-x
    -2

    x+4
    x-1
    -
    4
    x2-1
    =1
    (3)化簡:
    ①先化簡,再求值:(
    1
    a-2
    +
    1
    a+2
    )
    ÷
    2a
    a2-4a+4
    ,其中a=-4.
    ②有這樣一道題:“計算:
    x2-2x+1
    x2-1
    ÷
    x-1
    x2+x
    -x
    的值,其中x=2007”,某同學把x=2007錯抄成x=2008,但它的結果與正確答案相同,你說這是怎么回事?

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    在計算3+5+7+9+11+13+15+17+19+21時,我們發(fā)現(xiàn),從第一個數(shù)開始,以后的每個數(shù)與它的前一個數(shù)的差都是一個相同的定值.具有這種規(guī)律的一列數(shù),除了直接相加外,我們還可以用公式S=na+
    n(n-1)
    2
    ×d
    來計算它們的和(公式中的n表示數(shù)的個數(shù),a表示第一個數(shù)的值,d表示這個相差的定值). (  )
    用上面的知識解決下列問題:
    森林能減少水土流失,凈化空氣,某縣決定對原有的坡荒地進行退耕還林.從2007年起在坡荒地上植樹造林,以后每年又以比上一年多植相同面積的樹木改造坡荒地.由于每年因自然災害、樹木成活率、人為因素等的影響,都有相同數(shù)量的新坡荒地產(chǎn)生,下表為2007、2008、2009三年的坡荒地面積和植樹的面積的統(tǒng)計數(shù)據(jù).假設坡荒地全部都種上樹后,不再水土流失形成新的坡荒地,問:到哪一年可以將全縣所有的坡荒地全部種上樹木.( 。精英家教網(wǎng)
    A、2015B、2016
    C、2017D、2018

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    在計算3+5+7+9+11+13+15+17+19+21時,我們發(fā)現(xiàn),從第一個數(shù)開始,以后的每個數(shù)與它的前一個數(shù)的差都是一個相同的定值.具有這種規(guī)律的一列數(shù),除了直接相加外,我們還可以用公式來計算它們的和(公式中的n表示數(shù)的個數(shù),a表示第一個數(shù)的值,d表示這個相差的定值). ( )
    用上面的知識解決下列問題:
    森林能減少水土流失,凈化空氣,某縣決定對原有的坡荒地進行退耕還林.從2007年起在坡荒地上植樹造林,以后每年又以比上一年多植相同面積的樹木改造坡荒地.由于每年因自然災害、樹木成活率、人為因素等的影響,都有相同數(shù)量的新坡荒地產(chǎn)生,下表為2007、2008、2009三年的坡荒地面積和植樹的面積的統(tǒng)計數(shù)據(jù).假設坡荒地全部都種上樹后,不再水土流失形成新的坡荒地,問:到哪一年可以將全縣所有的坡荒地全部種上樹木.( )
    A.2015
    B.2016
    C.2017
    D.2018

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    在計算3+5+7+9+11+13+15+17+19+21時,我們發(fā)現(xiàn),從第一個數(shù)開始,以后的每個數(shù)與它的前一個數(shù)的差都是一個相同的定值.具有這種規(guī)律的一列數(shù),除了直接相加外,我們還可以用公式數(shù)學公式來計算它們的和(公式中的n表示數(shù)的個數(shù),a表示第一個數(shù)的值,d表示這個相差的定值).
    用上面的知識解決下列問題:
    森林能減少水土流失,凈化空氣,某縣決定對原有的坡荒地進行退耕還林.從2007年起在坡荒地上植樹造林,以后每年又以比上一年多植相同面積的樹木改造坡荒地.由于每年因自然災害、樹木成活率、人為因素等的影響,都有相同數(shù)量的新坡荒地產(chǎn)生,下表為2007、2008、2009三年的坡荒地面積和植樹的面積的統(tǒng)計數(shù)據(jù).假設坡荒地全部都種上樹后,不再水土流失形成新的坡荒地,問:到哪一年可以將全縣所有的坡荒地全部種上樹木.


    1. A.
      2015
    2. B.
      2016
    3. C.
      2017
    4. D.
      2018

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    (2007,上海,20)初三學生小麗、小杰為了解本校初二學生每周上網(wǎng)的時間,各自在本校進行了抽樣調(diào)查.小麗調(diào)查了初二電腦愛好者中40名學生每周上網(wǎng)的時間,算得這些學生平均每周上網(wǎng)時間為2.5小時;小杰從全體初二學生名單中隨機抽取了40名學生,調(diào)查了他們每周上網(wǎng)的時間,算得這些學生平均每周上網(wǎng)時間為1.2小時.小麗與小杰整理各自樣本數(shù)據(jù),如表一所示.請根據(jù)上述信息,回答下列問題:

                       表一

    (每組可含最低值,不含最高值)

    (1)你認為哪位學生抽取的樣本具有代表性?答:________;估計該校全體初二學生平均每周上網(wǎng)時間為________小時;

    (2)根據(jù)具有代表性的樣本,把圖中的頻數(shù)分布直方圖補畫完整;

    (3)在具有代表性的樣本中,中位數(shù)所在的時間段是________小時/周.

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