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				(1)請?zhí)顚懴卤?并求出.與之間的函數(shù)關(guān)系式,解:			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    小強和爸爸上山游玩，兩人距地面的高度y（米）與小強登山時間x（分）之間的函數(shù)圖象分別如圖中折線OAC和線段DE所示，根據(jù)函數(shù)圖象進(jìn)行以下探究：
    信息讀取
    （1）爸爸登山的速度是每分鐘______米；
    （2）請解釋圖中點B的實際意義；
    圖象理解
    （3）求線段DE所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
    （4）計算、填空：m=______；
    問題解決
    （5）若小強提速后，他登山的速度是爸爸速度的3倍，間：小強登山多長時間時開始提速？此時小強距地面的高度是多少米？
    

			
    
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    小強和爸爸上山游玩，兩人距地面的高度y（米）與小強登山時間x（分）之間的函數(shù)圖象分別如圖中折線OAC和線段DE所示，根據(jù)函數(shù)圖象進(jìn)行以下探究：
    信息讀取
    （1）爸爸登山的速度是每分鐘______米；
    （2）請解釋圖中點B的實際意義；
    圖象理解
    （3）求線段DE所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
    （4）計算、填空：m=______；
    問題解決
    （5）若小強提速后，他登山的速度是爸爸速度的3倍，間：小強登山多長時間時開始提速？此時小強距地面的高度是多少米？

    

			
    
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    小強和爸爸上山游玩，兩人距地面的高度y（米）與小強登山時間x（分）之間的函數(shù)圖象分別如圖中折線OAC和線段DE所示，根據(jù)函數(shù)圖象進(jìn)行以下探究：
    信息讀取
    （1）爸爸登山的速度是每分鐘______米；
    （2）請解釋圖中點B的實際意義；
    圖象理解
    （3）求線段DE所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
    （4）計算、填空：m=______；
    問題解決
    （5）若小強提速后，他登山的速度是爸爸速度的3倍，間：小強登山多長時間時開始提速？此時小強距地面的高度是多少米？

    

			
    
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    小強和爸爸上山游玩，兩人距地面的高度y（米）與小強登山時間x（分）之間的函數(shù)圖象分別如圖中折線OAC和線段DE所示，根據(jù)函數(shù)圖象進(jìn)行以下探究：
    信息讀取
    （1）爸爸登山的速度是每分鐘______米；
    （2）請解釋圖中點B的實際意義；
    圖象理解
    （3）求線段DE所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
    （4）計算、填空：m=______；
    問題解決
    （5）若小強提速后，他登山的速度是爸爸速度的3倍，間：小強登山多長時間時開始提速？此時小強距地面的高度是多少米？

    

			
    
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    （2013•啟東市一模）小強和爸爸上山游玩，兩人距地面的高度y（米）與小強登山時間x（分）之間的函數(shù)圖象分別如圖中折線OAC和線段DE所示，根據(jù)函數(shù)圖象進(jìn)行以下探究：
    信息讀取
    （1）爸爸登山的速度是每分鐘
    10
    10
    米；
    （2）請解釋圖中點B的實際意義；
    圖象理解
    （3）求線段DE所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
    （4）計算、填空：m=
    6.5
    6.5
    ；
    問題解決
    （5）若小強提速后，他登山的速度是爸爸速度的3倍，間：小強登山多長時間時開始提速？此時小強距地面的高度是多少米？
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案