6．綜合性學習. 橋是一條放大的板凳.這是科學家形象的比喻,路斷了還有橋.這是文學家表述的哲理.橋是歷史的見證.橋是心靈的紐帶.今天.就讓我們一起走進橋的世界.去欣賞多姿多彩的橋之美.去領略意蘊豐富的橋文化. [活動一:識橋]從同學們搜集的資料中.你會發(fā)現(xiàn)我國的橋梁命名十分有趣.如:根據(jù)所在地命名 A .根據(jù)形狀命名 B .根據(jù)習俗命名 C .以抒情方式命名 D .請從下列選項中給A.B.C.D處選填合適的橋名. 選項:①放生橋 ②銷魂橋 ③趙州橋 ④鑰匙橋 我的選擇是:A B C D [活動二:說橋] (1)請你用簡潔的語言說一個與橋有關的故事. (2)請結(jié)合你的積累.說說盧溝橋的歷史意義. [活動三:架“橋 ]請仿照示例.架設兩座無形的“橋 . 示例:知識是人類從愚昧走向文明的“橋 . (1) (2) 峽 ①自三峽七百里中.兩岸連山.略無闕處.重巖疊障.隱天蔽日.白非亭午夜分.不見曦月. ②至于夏水襄陵.沿溯阻絕.或王命急宣.有時朝發(fā)白帝.暮到江陵.其間千二百里.雖乘奔御風.不以疾也. ③春冬之時.則索湍綠潭.回清倒影.絕?多生怪柏.懸泉瀑布.飛漱其間.清榮峻茂.良多趣味. ④每至晴初霜旦.林寒澗肅.常有高猿長嘯.屬引凄異.空晷傳響.衰轉(zhuǎn)久絕.故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長.接鳴三聲淚沾裳! 【查看更多】
