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				(Ⅲ)若成績(jī)?cè)?5.5~85.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng).問(wèn)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人?			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽. 為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù)，滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì). 請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖，解答下列問(wèn)題：
      
      
    （Ⅰ）填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi))；
      
    （Ⅱ）補(bǔ)全頻數(shù)條形圖；
      
    （Ⅲ）若成績(jī)?cè)?5.5~85.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng)，問(wèn)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人?
    

			
    
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    為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽. 為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù)，滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì). 請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問(wèn)題：                
      
      
          
    分組
           		      
    頻數(shù)
           		      
    頻率
           		      
    頻率/組距
           		  
      
          
    50.5~60.5
           		      
    4
           		      
    0.08
           		      
    0．008
           		  
      
          
    60.5~70.5
           		               
    0.16
           		      
    0．016
           		  
      
          
    70.5~80.5
           		      
    10
           		                    
      
          
    80.5~90.5
           		      
    16
           		      
    0.32
           		      
    0．032
           		  
      
          
    90.5~100.5
           		                             
      
          
    合計(jì)
           		      
    50
           		                    
     
      
        
    （1）填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi))；
      
    （2）補(bǔ)全頻率分布直方圖；
      
    （3）若成績(jī)?cè)?5.5~85.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng)，問(wèn)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人？
    

			
    
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    （14分）為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽. 為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù)，滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì). 請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖，解答下列問(wèn)題：
      
      
          
    分組
           		      
    頻數(shù)
           		      
    頻率
           		  
      
          
    50.5~60.5
           		      
    4
           		      
    0.08
           		  
      
          
    60.5~70.5
           		               
    0.16
           		  
      
          
    70.5~80.5
           		      
    10
           		           
      
          
    80.5~90.5
           		      
    16
           		      
    0.32
           		  
      
          
    90.5~100.5
           		                    
      
          
    合計(jì)
           		      
    50
           		           
     
      
                      
    （Ⅰ）填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi))；
      
    （Ⅱ）補(bǔ)全頻數(shù)條形圖；
      
    （Ⅲ）若成績(jī)?cè)?5.5~85.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng)，問(wèn)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人？
    

			
    
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    為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽. 為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù)，滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì). 請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問(wèn)題：                
      
      
          
    分組
           		      
    頻數(shù)
           		      
    頻率
           		      
    頻率/組距
           		  
      
          
    50.5~60.5
           		      
    4
           		      
    0.08
           		      
    0．008
           		  
      
          
    60.5~70.5
           		               
    0.16
           		      
    0．016
           		  
      
          
    70.5~80.5
           		      
    10
           		                    
      
          
    80.5~90.5
           		      
    16
           		      
    0.32
           		      
    0．032
           		  
      
          
    90.5~100.5
           		                             
      
          
    合計(jì)
           		      
    50
           		                    
     
      
        
    （1）填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi))；
      
    （2）補(bǔ)全頻率分布直方圖；
      
    （3）若成績(jī)?cè)?5.5~85.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng)，問(wèn)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人？
    

			
    
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    （14分）為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽. 為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù)，滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì). 請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖，解答下列問(wèn)題：
      
      
          
    分組
           		      
    頻數(shù)
           		      
    頻率
           		  
      
          
    50.5~60.5
           		      
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    0.08
           		  
      
          
    60.5~70.5
           		               
    0.16
           		  
      
          
    70.5~80.5
           		      
    10
           		           
      
          
    80.5~90.5
           		      
    16
           		      
    0.32
           		  
      
          
    90.5~100.5
           		                    
      
          
    合計(jì)
           		      
    50
           		           
     
      
                      
    （Ⅰ）填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi))；
      
    （Ⅱ）補(bǔ)全頻數(shù)條形圖；
      
    （Ⅲ）若成績(jī)?cè)?5.5~85.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng)，問(wèn)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人？
    

			
    
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