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    25.檢測學生肺活量是學生體查的一項重要指標.為了了解某學校2009年1500名初二學生的肺活量.并將調查的數(shù)據(jù)繪成直方圖和扇形圖. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    (本題滿分10分)如圖:是7×7的正方形網格,請在所給網格中按下列要求操作:

    1.(1)請在網格中建立平面直角坐標系,使A點坐標為(-4,2),B點坐標為(-2,4).

    2.(2)在第二象限內格點上找一點C,使C與線段AB組成一個以AB為底的等腰三角形,且腰長是無理數(shù),則C點坐標是_________;△ABC周長是____________.(結果保留根號)

    3.(3)畫出三角形ABC以O為位似中心,相似比為的位似圖形.

     

     

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    (本題滿分10分)如圖.AB是⊙O的直徑,AD是弦,∠DBC=∠A.

        1.(1)求證:BC與⊙O相切.

    2.(2)若OC是BD的垂直平分線,垂足為E,BD=6,CE=4,求AD的長.

     

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    (本題滿分10分)如圖:是7×7的正方形網格,請在所給網格中按下列要求操作:

    【小題1】(1)請在網格中建立平面直角坐標系,使A點坐標為(-4,2),B點坐標為(-2,4).
    【小題2】(2)在第二象限內格點上找一點C,使C與線段AB組成一個以AB為底的等腰三角形,且腰長是無理數(shù),則C點坐標是_________;△ABC周長是____________.(結果保留根號)
    【小題3】(3)畫出三角形ABC以O為位似中心,相似比為的位似圖形.

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    (本題滿分10分)如圖:是7×7的正方形網格,請在所給網格中按下列要求操作:

    1.(1)請在網格中建立平面直角坐標系,使A點坐標為(-4,2),B點坐標為(-2,4).

    2.(2)在第二象限內格點上找一點C,使C與線段AB組成一個以AB為底的等腰三角形,且腰長是無理數(shù),則C點坐標是_________;△ABC周長是____________.(結果保留根號)

    3.(3)畫出三角形ABC以O為位似中心,相似比為的位似圖形.

     

     

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    (本題滿分10分)如圖.AB是⊙O的直徑,AD是弦,∠DBC=∠A.

        1.(1)求證:BC與⊙O相切.

    2.(2)若OC是BD的垂直平分線,垂足為E,BD=6,CE=4,求AD的長.

     

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