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    題目列表(包括答案和解析)

    已知二次函數(shù)f(x)=x2-mx+m(x∈R)同時滿足:(1)不等式f(x)≤0的解集有且只有一個元素;(2)在定義域內(nèi)存在0<x1<x2,使得不等式f(x1)>f(x2)成立.設(shè)數(shù)列{an}的前n項和Sn=f(n),bn=1-
    8-man
    ,我們把所有滿足bi•bi+1<0的正整數(shù)i的個數(shù)叫做數(shù)列{bn}的異號數(shù).根據(jù)以上信息,給出下列五個命題:
    ①m=0;
    ②m=4;
    ③數(shù)列{an}的通項公式為an=2n-5;
    ④數(shù)列{bn}的異號數(shù)為2;
    ⑤數(shù)列{bn}的異號數(shù)為3.
    其中正確命題的序號為
    ②⑤
    ②⑤
    .(寫出所有正確命題的序號)

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    已知二次函數(shù)f(x)=x2-mx+m(x∈R)同時滿足:(1)不等式f(x)≤0的解集有且只有一個元素;(2)在定義域內(nèi)存在0<x1<x2,使得不等式f(x1)>f(x2)成立.設(shè)數(shù)列{an}的前n項和Sn=f(n),數(shù)學(xué)公式,我們把所有滿足bi•bi+1<0的正整數(shù)i的個數(shù)叫做數(shù)列{bn}的異號數(shù).根據(jù)以上信息,給出下列五個命題:
    ①m=0;
    ②m=4;
    ③數(shù)列{an}的通項公式為an=2n-5;
    ④數(shù)列{bn}的異號數(shù)為2;
    ⑤數(shù)列{bn}的異號數(shù)為3.
    其中正確命題的序號為________.(寫出所有正確命題的序號)

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    已知二次函數(shù)f(x)=x2-mx+m(x∈R)同時滿足:(1)不等式f(x)≤0的解集有且只有一個元素;(2)在定義域內(nèi)存在0<x1<x2,使得不等式f(x1)>f(x2)成立.設(shè)數(shù)列{an}的前n項和Sn=f(n),bn=1-
    8-m
    an
    ,我們把所有滿足bi•bi+1<0的正整數(shù)i的個數(shù)叫做數(shù)列{bn}的異號數(shù).根據(jù)以上信息,給出下列五個命題:
    ①m=0;
    ②m=4;
    ③數(shù)列{an}的通項公式為an=2n-5;
    ④數(shù)列{bn}的異號數(shù)為2;
    ⑤數(shù)列{bn}的異號數(shù)為3.
    其中正確命題的序號為______.(寫出所有正確命題的序號)

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    已知二次函數(shù)f(x)=x2-mx+m(x∈R)同時滿足:(1)不等式f(x)≤0的解集有且只有一個元素;(2)在定義域內(nèi)存在0<x1<x2,使得不等式f(x1)>f(x2)成立.設(shè)數(shù)列{an}的前n項和Sn=f(n),bn=1-
    8-m
    an
    ,我們把所有滿足bi•bi+1<0的正整數(shù)i的個數(shù)叫做數(shù)列{bn}的異號數(shù).根據(jù)以上信息,給出下列五個命題:
    ①m=0;
    ②m=4;
    ③數(shù)列{an}的通項公式為an=2n-5;
    ④數(shù)列{bn}的異號數(shù)為2;
    ⑤數(shù)列{bn}的異號數(shù)為3.
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    已知二次函數(shù)f(x)=x2-mx+m(x∈R)同時滿足:(1)不等式f(x)≤0的解集有且只有一個元素;(2)在定義域內(nèi)存在0<x1<x2,使得不等式f(x1)>f(x2)成立.設(shè)數(shù)列{an}的前n項和Sn=f(n),,我們把所有滿足bi•bi+1<0的正整數(shù)i的個數(shù)叫做數(shù)列{bn}的異號數(shù).根據(jù)以上信息,給出下列五個命題:
    ①m=0;
    ②m=4;
    ③數(shù)列{an}的通項公式為an=2n-5;
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    ⑤數(shù)列{bn}的異號數(shù)為3.
    其中正確命題的序號為    .(寫出所有正確命題的序號)

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    一、選擇題:

    題號

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    答案

    C

    D

    D

    A

    B

    D

    B

    C

    B

    C

    D

    B

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    2.提示:命題P:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,所以命題P是假命題,

    命題Q 高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

    當(dāng)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。時,。 高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,所以以命題Q是真命題,故選D。故選A。

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    4.提示:在AB上取點D,使得高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,則點P只能在AD內(nèi)運動,則高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,

    5.提示:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。故選B。

    6.提示:由圖(1)改為圖(2)后每次循環(huán)時高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。的值都為1,因此運行過程出現(xiàn)無限循環(huán),故選D

    7.提示:設(shè)全班40個人的總分為S,

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    故選B.

    10.提示:不妨設(shè)點(2,0)與曲線高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。上不同的三的點距離為分別高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,它們組成的等比數(shù)列的公比為高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。若令高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,顯然高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,又高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。所以高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。不能取到高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。。故選B。

    11.提示:使用特值法:取集合高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。當(dāng)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。可以排除A、B;

    取集合高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,當(dāng)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。可以排除C;故選D;

    12.提示:n棱柱有高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。個頂點,被平面截去一個三棱錐后,可以分以下6種情形(圖1~6)

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    在圖4,圖6所示的情形,還剩高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。個頂點;

    在圖5的情形,還剩高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。個頂點;

    在圖2,圖3的情形,還剩高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。個頂點;

    在圖1的情形,還剩下高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。個頂點.故選B.

    二、填空題:

    13.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。   

    提示:由高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

    14.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。 

    提示:斜率高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。 ,切點高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,所以切線方程為:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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    提示:當(dāng)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。時,不等式無解,當(dāng)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。時,不等式變?yōu)?sub>高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

    由題意得高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,所以,高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

    16.高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

    三、解答題:

    17.解:① ∵高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。的定義域為R;

    ② ∵高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,

     ∴高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。為偶函數(shù);

    ③ ∵高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,  ∴高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。是周期為高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。的周期函數(shù);

    ④ 當(dāng)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。時,高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。=高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。 ,

    ∴當(dāng)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。單調(diào)遞減;當(dāng)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。時,

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    高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。單調(diào)遞增;又∵高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。是周期為高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。的偶函數(shù),∴高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。上單調(diào)遞增,在高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。上單調(diào)遞減(高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。);

    ⑤ ∵當(dāng)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。;

    當(dāng)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。.∴高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。的值域為高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

     ⑥由以上性質(zhì)可得:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。上的圖象如圖所示:

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    18.解:(Ⅰ)取PC的中點G,連結(jié)EG,GD,則高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

    由(Ⅰ)知FD⊥平面PDC,高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。面PDC,所以FD⊥DG。

    所以四邊形FEGD為矩形,因為G為等腰Rt△RPD斜邊PC的中點,

    所以DG⊥PC,

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                所以DG⊥平面PBC.

                因為DG//EF,所以EF⊥平面PBC。

                (Ⅱ)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

                 

                 

                 

                 

                19.解:(1)高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。;根據(jù)題意:高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。的二個根;

                     由于高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。;高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。;高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

                     所以高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。;

                      (2)由高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。的二個根;所以高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。;高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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                     又高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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                20.解:

                分別記“客人瀏覽甲、乙、丙景點”為事件高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。。則高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。相互獨立,且

                高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。客人瀏覽景點數(shù)可能取值為0、1、2、3;相應(yīng)在客人沒有瀏覽的景點數(shù)的可能取值為3、2、1、0

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                22.解:(1)由題意知高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

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                由題意設(shè)橢圓方