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				C．根據(jù).而.(其中).求得:你認(rèn)為用哪種方法比較妥當(dāng)?其它方法可能存在的問題是什么?答:        ．			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    三個同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

    （1）甲同學(xué)采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明
    拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動
    拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動
    ．
    （2）乙同學(xué)采用如圖（2）所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是
    P、Q兩球?qū)⑾嗯?/div>
    P、Q兩球?qū)⑾嗯?/div>．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明
    平拋運(yùn)動的水平分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動
    平拋運(yùn)動的水平分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動
    ．
    （3）丙同學(xué)利用頻閃照相法得到一幅平拋物體與自由落體對比的頻閃照片如圖（3），根據(jù)圖中數(shù)據(jù)．求出該平拋小球的初速度v0=
    0.37
    0.37
    m/s．（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）
    

			
    
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    三個同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：
    （1）甲同學(xué)采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明
    平拋運(yùn)動在豎直方向上是自由落體運(yùn)動
    平拋運(yùn)動在豎直方向上是自由落體運(yùn)動

    （2）乙同學(xué)采用如圖（2）所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是
    P，Q二球相碰
    P，Q二球相碰
    ．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明
    平拋運(yùn)動在水平方向上是勻速運(yùn)動．
    平拋運(yùn)動在水平方向上是勻速運(yùn)動．
    ．
    （3）丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖（3）所示的“小球做平拋運(yùn)動”的照片．圖中每個小方格的邊長為10cm，則由圖可求得拍攝時每
    0.1
    0.1
    s曝光一次，該小球運(yùn)動到圖中位置2時速度大小為
    2.5
    2.5
    m/s（g取10m/s2）．
    

			
    
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    （9分）三個同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了探究平拋運(yùn)動規(guī)律的實(shí)驗(yàn)：
    


    


    ①甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置．用小錘擊打彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明                           
                        ．
    


    ②乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度同時分別從軌道M、N的末端射出．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明                                          
．
    


    ③丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運(yùn)動的照片，圖中每個小方格的邊長為L＝1.25cm，則由圖可求得拍攝時該小球做平拋運(yùn)動的初速度大小為        
m/s.（取9.8m/s2）
    


     
    

			
    
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    （9分）三個同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了探究平拋運(yùn)動規(guī)律的實(shí)驗(yàn)：

    ①甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置．用小錘擊打彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明                                                   ．
    ②乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度同時分別從軌道M、N的末端射出．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明                                          ．
    ③丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運(yùn)動的照片，圖中每個小方格的邊長為L＝1.25cm，則由圖可求得拍攝時該小球做平拋運(yùn)動的初速度大小為        m/s.（取9.8m/s2）
    

			
    
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    三個同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：
    （1）甲同學(xué)采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明______
    （2）乙同學(xué)采用如圖（2）所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是______．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明______．
    （3）丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖（3）所示的“小球做平拋運(yùn)動”的照片．圖中每個小方格的邊長為10cm，則由圖可求得拍攝時每______s曝光一次，該小球運(yùn)動到圖中位置2時速度大小為______m/s（g取10m/s2）．

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    一．單項(xiàng)選擇題
    1
    2
    3
    4
    5
    D
    A
    D
    C
    D
    二．多選題
    6
    7
    8
    9
    AB
    ABC
    CD
    AD
    三．簡答題
    10．（1）0.384~0.386mm    (2分)
    （2）如圖所示 (畫圖連線各2分，共4分)
    （3） (2分)
     
     
     
     
     
     
    11．① 5.64，5.76，在誤差范圍內(nèi)，圓柱棒的機(jī)械能守恒（每空2分，共6分)
    ②
小于    (2分)
    ③ 方法C比較妥當(dāng).方法A、B都用到了，但OA間的時間間隔一般不等于
    （要小于它），因此t≤，從而A、B兩種方法存在問題．(2分)
    12．Ⅰ選修3-4模塊
    (1) ACD（3分）（漏選得2分，錯選或不答得0分）
    (2) BCD（3分）（漏選得2分，錯選或不答得0分）
    (3)設(shè)靜止時兩彈簧的伸長量分別為
           （1分） （1分）解得，
         所以，簡諧運(yùn)動的平衡位置距離A端（1分）
    將物體向右拉離平衡位置x，物體受到的合力大小
    （2分）
    合力方向向左與位移方向相反，所以，（1分）
    所以，物體的運(yùn)動是簡諧運(yùn)動
    Ⅱ選修3-5模塊
     
(1) AB（4分）（漏選得2分，錯選或不答得0分）
    (2) ABD（4分）（漏選得2分，錯選或不答得0分）
    （3）設(shè)人跳上小車后與小車的共同加速度為v, 取向右為正方向，根據(jù)動量守恒定
    律得Mv1－mv2=(M+m)v （1分）
     則  m/s =－1.2 m/s（1分）
    （負(fù)號表示共同速度的方向向左）
    人對小車做的功  J=22J（2分）
    四．解答題
    13．（1） 
  （1分）   （1分） 
（2分）
    （2）由動能定理可知此帶電粒子穿過鉛板前的動能，（1分）
    又由幾何知識可得，即（2分）
    ，故 （1分）
    帶電粒子穿過鉛板后的動能，（1分）
    因此粒子穿過鉛板后動能的損失為（2分）
    （3）從D到C只有電場力對粒子做功      （2分）
    解得（2分）
    14．⑴    （1分）
       
  （1分） （1分）
    ⑵    （1分） 
   （1分）  
     （1分）
     （3分）   
    （1分）
    ⑶ （3分）
    （2分）
    （1分）
    15．（1）設(shè)木板第一次上升過程中，物塊的加速度為a物塊
    物塊受合力
 F物塊=kmgsinθ－mgsinθ（1分）
    由牛頓第二定律
F物塊=ma物塊（1分）
    由①②得  a物塊=（k-1）gsinθ，（1分）方向沿斜面向上（1分）
    （2）設(shè)以地面為零勢能面，木板第一次與擋板碰撞時的速度大小為v1
    由機(jī)械能守恒  解得  （1分）
    設(shè)木板彈起后的加速度a板 由牛頓第二定律 a板=?（k+1）gsinθ（1分）
    S板第一次彈起的最大路程   解得  （1分）
    木板運(yùn)動的路程  S= +2S1=（1分）
    （3）設(shè)經(jīng)時間木板與物塊速度相同
            
  （1分）
    這時物塊的速度（1分）
         這過程中木板的位移（1分）
             
（1分）
    （4）設(shè)物塊相對木板滑動距離為L
    根據(jù)能量守恒 mgH+mg（H+Lsinθ）=kmgsinθL（2分）
    摩擦力對木板及物塊做的總功W=-kmgsinθL（1分）
    解得
（1分）