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    31.實驗室有4 瓶失去標(biāo)簽的白色固體.它們是碳酸鈣.硫酸銅.氯化鈉.硝酸鉀.為了給這4種物質(zhì)重新貼上標(biāo)簽.某實驗小組設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗.請回答: (1)A.C兩種物質(zhì)的化學(xué)式是 (2)B溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    實驗室有三瓶不同種類失去標(biāo)簽的鹽溶液,均為初中常見的化學(xué)物質(zhì),分別是碳酸鈉溶液、硫酸鈉溶液和一種未知溶液.
    提出問題:如何鑒別出三種溶液?
    實驗探究:學(xué)生甲:取2號樣品溶液少許,加入到一支試管中,先向試管中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,過濾后再向白色固體中滴加少量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體不溶解,他認(rèn)為2號 溶液的溶質(zhì)一定不是碳酸鈉,一定是硫酸鈉.
    反思評價:請你評價甲同學(xué)的實驗結(jié)論(1)______.
    實驗探究:學(xué)生乙:取少量三種樣品溶液分別加入到三支試管中,先向各試管中滴加硝酸鋇溶液,
    其中1號、3號試管中出現(xiàn)白色沉淀,再滴加足量稀硝酸,1號試管中出現(xiàn)了(2)______現(xiàn)象,說明l號溶液是碳酸鈉溶液.
    表達(dá)與交流:同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為,最簡便的方法是只需要滴加一種試 劑(3)______(填物質(zhì)名稱)就能將三種溶液鑒別出來.經(jīng)過同學(xué)們共同努力,鑒別出了三種溶液.請將三種溶液溶質(zhì)的化學(xué)式分別標(biāo)在試劑瓶的標(biāo)簽中:(4)

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    實驗室有三瓶不同種類失去標(biāo)簽的鹽溶液,均為初中常見的化學(xué)物質(zhì),分別是碳酸鈉溶液、硫酸鈉溶液和一種未知溶液.
    提出問題:如何鑒別出三種溶液?
    實驗探究:學(xué)生甲:取2號樣品溶液少許,加入到一支試管中,先向試管中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,過濾后再向白色固體中滴加少量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體不溶解,他認(rèn)為2號 溶液的溶質(zhì)一定不是碳酸鈉,一定是硫酸鈉.
    反思評價:請你評價甲同學(xué)的實驗結(jié)論(1)______.
    實驗探究:學(xué)生乙:取少量三種樣品溶液分別加入到三支試管中,先向各試管中滴加硝酸鋇溶液,
    其中1號、3號試管中出現(xiàn)白色沉淀,再滴加足量稀硝酸,1號試管中出現(xiàn)了(2)______現(xiàn)象,說明l號溶液是碳酸鈉溶液.
    表達(dá)與交流:同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為,最簡便的方法是只需要滴加一種試 劑(3)______(填物質(zhì)名稱)就能將三種溶液鑒別出來.經(jīng)過同學(xué)們共同努力,鑒別出了三種溶液.請將三種溶液溶質(zhì)的化學(xué)式分別標(biāo)在試劑瓶的標(biāo)簽中:(4)

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    (2012?哈爾濱模擬)實驗室有三瓶不同種類失去標(biāo)簽的鹽溶液,均為初中常見的化學(xué)物質(zhì),分別是碳酸鈉溶液、硫酸鈉溶液和一種未知溶液.

    提出問題:如何鑒別出三種溶液?
    實驗探究:學(xué)生甲:取2號樣品溶液少許,加入到一支試管中,先向試管中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,過濾后再向白色固體中滴加少量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體不溶解,他認(rèn)為2號 溶液的溶質(zhì)一定不是碳酸鈉,一定是硫酸鈉.
    反思評價:請你評價甲同學(xué)的實驗結(jié)論(1)
    不完全正確(或不正確),滴加稀鹽酸,固體不溶解,證明沉淀不是BaCO3,所以“溶質(zhì)不是碳酸鈉”正確,沉淀可能是AgCl或BaSO4,所以溶質(zhì)可能是AgNO3,不一定是Na2S04,因此“溶質(zhì)一定是硫酸鈉”的結(jié)論不正確(其他答案合理即可)
    不完全正確(或不正確),滴加稀鹽酸,固體不溶解,證明沉淀不是BaCO3,所以“溶質(zhì)不是碳酸鈉”正確,沉淀可能是AgCl或BaSO4,所以溶質(zhì)可能是AgNO3,不一定是Na2S04,因此“溶質(zhì)一定是硫酸鈉”的結(jié)論不正確(其他答案合理即可)

    實驗探究:學(xué)生乙:取少量三種樣品溶液分別加入到三支試管中,先向各試管中滴加硝酸鋇溶液,
    其中1號、3號試管中出現(xiàn)白色沉淀,再滴加足量稀硝酸,1號試管中出現(xiàn)了(2)
    加入稀硝酸后白色沉淀消失,有氣泡產(chǎn)生
    加入稀硝酸后白色沉淀消失,有氣泡產(chǎn)生
    現(xiàn)象,說明l號溶液是碳酸鈉溶液.
    表達(dá)與交流:同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為,最簡便的方法是只需要滴加一種試 劑(3)
    稀鹽酸
    稀鹽酸
    (填物質(zhì)名稱)就能將三種溶液鑒別出來.經(jīng)過同學(xué)們共同努力,鑒別出了三種溶液.請將三種溶液溶質(zhì)的化學(xué)式分別標(biāo)在試劑瓶的標(biāo)簽中:(4)

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    探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)化學(xué)實驗室一瓶白色固體粉末已失去標(biāo)簽.科代表將粉末取少量于試管中,加入足量的稀鹽酸,有大量的氣泡冒出,用向上排空氣法收集到一集氣瓶氣體.同學(xué)們很興奮,白色固體粉末可能是什么物質(zhì)?他們設(shè)計實驗方案,展開探究.
    (1)猜想:產(chǎn)生的氣體可能是
    二氧化碳
    二氧化碳

    (2)檢驗氣體的實驗記錄如下:
    實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
    將收集的氣體通入到澄清石灰水中
    將收集的氣體通入到澄清石灰水中
    石灰水變渾濁.
    石灰水變渾濁.
    產(chǎn)生的氣體是
    二氧化碳
    二氧化碳
    (3)根據(jù)上述實驗結(jié)果推斷,白色固體可能是
    碳酸鈉
    碳酸鈉

    (4)白色固體還可能是
    碳酸鉀
    碳酸鉀
    ,理由是
    碳酸鉀同樣是能與稀鹽酸生成二氧化碳的白色粉末
    碳酸鉀同樣是能與稀鹽酸生成二氧化碳的白色粉末

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    探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)化學(xué)實驗室一瓶白色固體粉末已失去標(biāo)簽.科代表將粉末取少量于試管中,加入足量的稀鹽酸,有大量的氣泡冒出,用向上排空氣法收集到一集氣瓶氣體.同學(xué)們很興奮,白色固體粉末可能是什么物質(zhì)?他們設(shè)計實驗方案,展開探究.
    (1)猜想:產(chǎn)生的氣體可能是______.
    (2)檢驗氣體的實驗記錄如下:
    實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
    ____________產(chǎn)生的氣體是______.
    (3)根據(jù)上述實驗結(jié)果推斷,白色固體可能是______.
    (4)白色固體還可能是______,理由是______.

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