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				有下列操作.能降低水的硬度的是:①靜置 ②過濾 ③煮沸 ④蒸餾A.只有③  B.②③  C.③④  D.①②③④			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    水是人類最寶貴的自然資源．沒有水就沒有生命，根據(jù)你所掌握的有關(guān)水的知識(shí)回答下列問題：
    （1）小明利用如圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，兩電極上均有氣體產(chǎn)生，試管a中氣體能
    燃燒
    燃燒
    ，試管b中氣體能
    支持燃燒
    支持燃燒
    ，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為
    2：1
    2：1
    ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
    水
    通電
    氫氣+氧氣
    水
    通電
    氫氣+氧氣
    ．
    （2）某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：A．水樣呈黃色，有異味  B．水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請(qǐng)回答：
    ①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行
    過濾
    過濾
    （填操作名稱），除去固體小顆粒．該操作中玻璃棒的作用是
    引流
    引流
    ．
    ②生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
    煮沸
    煮沸
    ．
    ③水是生命之源，與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切．保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．為了防止水的污染，下列做法不利于保護(hù)水資源的是
    ①③
    ①③
    （填序號(hào)）．
    ①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)�、诓蝗我馀欧殴I(yè)廢水　③大量使用化肥、農(nóng)藥  ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．
    

			
    
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    精英家教網(wǎng)水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
    （1）回答下列問題．
    ①在水蒸發(fā)的過程中，下列說法錯(cuò)誤的是（填字母序號(hào)，下同）
     
    ；
    A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)        B．水分子之間間隔不變
    C．氫、氧原子不發(fā)生改變    D．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
    ②在電解水的過程中，下列說法不正確 的是
     
    ；
    A．水分子發(fā)生了改變        B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
    C．氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
    （2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
    現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
    ①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行
     
    （填操作名稱），該操作需要用到的儀器有
     
    ．
    A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
    實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多，可能的原因是
     
    ．（寫出一條即可）
    ②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
     
    性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
     
    （填“物理”或“化學(xué)”）變化．
    某同學(xué)采用如圖所示裝置進(jìn)行此步操作，其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是
     
    ．
    （3）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣
    加熱
    碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
     
    ；
    根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
     
    （寫出一點(diǎn)即可）；長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是
     
    ．
    

			
    
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    水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
    （1）回答下列問題．
    ①在水蒸發(fā)的過程中，下列說法錯(cuò)誤的是（填字母序號(hào)，下同）______；
    A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)　　　　B．水分子之間間隔不變
    C．氫、氧原子不發(fā)生改變　　D．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
    ②在電解水的過程中，下列說法不正確 的是______；
    A．水分子發(fā)生了改變　　　　B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
    C．氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
    （2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
    現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
    ①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行______（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有______．
    A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒　 E．量筒　　F．燒杯
    實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多，可能的原因是______．（寫出一條即可）
    ②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其______性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
    某同學(xué)采用如圖所示裝置進(jìn)行此步操作，其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是______．
    （3）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣數(shù)學(xué)公式碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______；
    根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有______（寫出一點(diǎn)即可）；長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是______．
    

			
    
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    水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
    （1）回答下列問題．
    ①在水蒸發(fā)的過程中，下列說法錯(cuò)誤的是（填字母序號(hào)，下同）______；
    A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)        B．水分子之間間隔不變
    C．氫、氧原子不發(fā)生改變    D．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
    ②在電解水的過程中，下列說法不正確 的是______；
    A．水分子發(fā)生了改變        B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
    C．氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
    （2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
    現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
    ①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行______（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有______．
    A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
    實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多，可能的原因是______．（寫出一條即可）
    ②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其______性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
    某同學(xué)采用如圖所示裝置進(jìn)行此步操作，其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是______．
    （3）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______；
    根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有______（寫出一點(diǎn)即可）；長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是______．

    

			
    
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    水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
    （1）回答下列問題．
    ①在水蒸發(fā)的過程中，下列說法錯(cuò)誤的是（填字母序號(hào)，下同）______；
    A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)        B．水分子之間間隔不變
    C．氫、氧原子不發(fā)生改變    D．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
    ②在電解水的過程中，下列說法不正確 的是______；
    A．水分子發(fā)生了改變        B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
    C．氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
    （2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
    現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
    ①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行______（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有______．
    A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
    實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多，可能的原因是______．（寫出一條即可）
    ②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其______性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
    某同學(xué)采用如圖所示裝置進(jìn)行此步操作，其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是______．
    （3）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______；
    根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有______（寫出一點(diǎn)即可）；長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是______．

    

			
    
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