如圖所示，A、B、C三裝置是初中化學(xué)中常用的制取氣體的發(fā)生裝置。

(1)寫(xiě)出一種用A裝置制取的密度比空氣小的氣體的反應(yīng)方程式：______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣時(shí)，常用裝置B，而不用裝置C，原因是：_________。寫(xiě)出一種在選擇氣體發(fā)生裝置上與上述情況相似的反應(yīng)方程式：____________________。

（7分）標(biāo)號(hào)為A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，為了探究物質(zhì)組成做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）觀察外觀：A為紅色粉末，B為黑色粉，末其余均為白色固體。
（2）分別加足量的水振蕩，A、B、F不溶，其他均成無(wú)色溶液。
（3）若向A、B、F中加足量的稀鹽酸，均可觀察到明顯的現(xiàn)象，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。B與稀鹽酸反應(yīng)生成一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體，由此可知B在常見(jiàn)的金屬活動(dòng)順序中的位置是______________（填“氫之前”或“氫之后”）。F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。
（4）取另外四種物質(zhì)的溶液，分別滴加酚酞試液，C、D、E顯紅色。G中無(wú)變化，且G為日常生活中常用的調(diào)味品，G為_(kāi)____________。
（5）為了進(jìn)一步確定余下的三種物質(zhì)，同學(xué)們查閱了資料：CO₂可與Na₂CO₃溶液反應(yīng)，生成NaHCO₃，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。
另取C、D、E中的溶液于三支試管中，用滴管分別加入少量的稀鹽酸，如圖所示，若出現(xiàn)___________（填現(xiàn)象），說(shuō)明試管中盛裝的是Na₂CO₃溶液。

（7）若另外兩種堿性物質(zhì)分別是NaOH和Ca(OH)₂ ，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：（包括實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）______________________________________。

下列兩組圖示是初中化學(xué)課程中常用的儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，請(qǐng)按要求回答（1）-（7）中的問(wèn)題：
（1）屬于定量?jī)x器的（填寫(xiě)一種儀器名稱）如：托盤(pán)天平、______等；
（2）用于取用藥品的儀器（填寫(xiě)一種儀器名稱）如：鑷子、______等；
（3）屬于容器的儀器（填寫(xiě)一種儀器名稱）如：試管、______等；
（4）用于過(guò)濾的儀器是（填寫(xiě)所有需要的儀器名稱）______．
（5）圖示A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體前必做的步驟，用文字表述為_(kāi)_____．
（6）B、C、D是三個(gè)與磷燃燒有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆謩e是，如：B-測(cè)定空氣中氧氣的含量；（請(qǐng)?jiān)贑、D中任選一種作答）______．
（7）用裝置E能制取多種氣體，若以E+F組合可制取的氣體是（寫(xiě)化學(xué)式）______；若以E+G組合可制取氣體的化學(xué)方程式是______．