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    某中學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定一包由氯化鈉和硫酸鈉組成混合物的組分質(zhì)量分?jǐn)?shù).進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),稱(chēng)取10g混合物全部溶于水.將得到的溶液分成四等份.然后分別加入一定質(zhì)量未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表: 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    某化學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí),發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有固體未溶解,對(duì)熟石灰樣品的主要成分進(jìn)行了探究.請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
    [提出問(wèn)題]針對(duì)該熟石灰樣品的成分,同學(xué)們展開(kāi)了討論,小明認(rèn)為溶解后剩余固體為變質(zhì)后的難溶性物質(zhì),變質(zhì)的化學(xué)方程式為
    CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
    .小華同學(xué)不同意他的判斷,你認(rèn)為小華同學(xué)的理由是
    固體還可能是微溶的氫氧化鈣飽和后析出的晶體
    固體還可能是微溶的氫氧化鈣飽和后析出的晶體

    [進(jìn)行猜想]猜想一:熟石灰樣品成分是Ca(OH)2
    猜想二:熟石灰樣品成分是CaCO3
    猜想三:你認(rèn)為熟石灰樣品成分還可能是
    Ca(OH)2和CaCO3
    Ca(OH)2和CaCO3

    [實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    取小燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行
    過(guò)濾
    過(guò)濾
    (填操作名稱(chēng)),得到固體和液體.
    猜想三正確
    向?yàn)V液中加入適量
    石蕊
    石蕊
    溶液;
    溶液變藍(lán)
    向固體中加入適量稀鹽酸.
    有氣泡產(chǎn)生
    有氣泡產(chǎn)生
    [拓展與應(yīng)用]
    (1)小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因,在初中化學(xué)我們所學(xué)過(guò)的物質(zhì)中還有
    NaOH
    NaOH
     (舉一例)等也具有這樣的性質(zhì),認(rèn)識(shí)到這兩種物質(zhì)都應(yīng)
    密封
    密封
    保存.
    (2)小明想測(cè)定樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱(chēng)取上述0.5g樣品,加足量水使之充分溶解,攪拌過(guò)濾后,在實(shí)驗(yàn)室用pH試紙和配制好的10%鹽酸溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄見(jiàn)下表.
    加入鹽酸溶液的質(zhì)量/g 0 2 3.65 6
    樣品的pH 12 9 7 4
    (1)當(dāng)pH=4時(shí),溶液中所含的溶質(zhì)是
    CaCl2、HCl
    CaCl2、HCl
    (寫(xiě)化學(xué)式)
    (2)求樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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    (13分)某化學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí),因發(fā)現(xiàn)燒杯底部有固體未溶解,對(duì)熟石灰樣品的主要成分進(jìn)行了探究。請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
    【提出問(wèn)題】針對(duì)該熟石灰樣品的成分,同學(xué)們展開(kāi)了討論,小明認(rèn)為溶解后剩余固體為變質(zhì)后的難溶性物質(zhì),變質(zhì)的化學(xué)方程式為     。小華同學(xué)不同意他的判斷,你認(rèn)為小華同學(xué)的理由是     。
    【進(jìn)行猜想】猜想一:熟石灰樣品成分是Ca(OH)2;
    猜想二:熟石灰樣品成分是CaCO3;
    猜想三:你認(rèn)為熟石灰樣品成分還可能是     。
    【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:

    實(shí)驗(yàn)步驟
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    ①取小燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行     (填操作名稱(chēng)),得到固體和液體。
     
    猜想三正確
    ②向①所得液體中加入適量     溶液;
    溶液變紅
    ③向①所得固體中加入適量稀鹽酸。
               
    【拓展與應(yīng)用】
    (1)小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因,在初中化學(xué)我們所學(xué)過(guò)的物質(zhì)中還有     (舉一例)等也具有這樣的性質(zhì),認(rèn)識(shí)到這兩種物質(zhì)都應(yīng)     保存。
    (2)小明想測(cè)定樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱(chēng)取上述0.5g樣品,加足量水使之充分溶解,攪拌過(guò)濾后,在實(shí)驗(yàn)室用pH試紙和配制好的10%鹽酸溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄見(jiàn)下表。
    加入鹽酸溶液的質(zhì)量/g
    0
    2.5
    3.65
    6
    樣品的pH
    12
    11
    7
    2
    ①當(dāng)pH=2時(shí),溶液中所含的溶質(zhì)是     (寫(xiě)化學(xué)式)。
    ②求樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。     

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    某化學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí),發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有固體未溶解,對(duì)熟石灰樣品的主要成分進(jìn)行了探究。請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

    【提出問(wèn)題】針對(duì)該熟石灰樣品的成分,同學(xué)們展開(kāi)了討論,小明認(rèn)為溶解后剩余固體為變質(zhì)后的難溶性物質(zhì),變質(zhì)的化學(xué)方程式為     。小華同學(xué)不同意他的判斷,你認(rèn)為小華同學(xué)的理由是     。

    【進(jìn)行猜想】 猜想一:熟石灰樣品成分是Ca(OH)2

    猜想二:熟石灰樣品成分是CaCO3

    猜想三:你認(rèn)為熟石灰樣品成分還可能是     

    【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:

    實(shí)驗(yàn)步驟

    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

    實(shí)驗(yàn)結(jié)論

    取小燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行     (填操作名稱(chēng)),得到固體和液體。

    猜想三正確

    向?yàn)V液中加入適量     溶液;

    溶液變藍(lán)

    向固體中加入適量稀鹽酸。

         

    【拓展與應(yīng)用】

    1.小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因,在初中化學(xué)我們所學(xué)過(guò)的物質(zhì)中還有      (舉一例)等也具有這樣的性質(zhì),認(rèn)識(shí)到這兩種物質(zhì)都應(yīng)     保存。

    2.小明想測(cè)定樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱(chēng)取上述0.5g樣品,加足量水使之充分溶解,攪拌過(guò)濾后,在實(shí)驗(yàn)室用pH試紙和配制好的10%鹽酸溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄見(jiàn)下表.

    加入鹽酸溶液的質(zhì)量/g

    0

    2

    3.65

    6

    樣品的pH

    12

    9

    7

    4

    (1)當(dāng)pH=4時(shí),溶液中所含的溶質(zhì)是     (寫(xiě)化學(xué)式)

    (2)求樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

     

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    某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求作答:
    (1)按要求從圖1以上A-E裝置中選擇(填裝置的序號(hào)).小鎂同學(xué)要用高錳酸鉀加熱制取并收集O2應(yīng)選擇
    A、C或A、D
    A、C或A、D
    裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2
    ; B裝置也可用于制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    ;
    (2)小松同學(xué)改進(jìn)B裝置后,設(shè)計(jì)出如圖Ⅱ裝置,此裝置的優(yōu)點(diǎn)是:
    可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
    可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

    (3)小松同學(xué)使用圖2裝置制取CO2,現(xiàn)有①粉末狀石灰石;②塊狀大理石;③稀HCl;④稀H2SO4四種試劑,應(yīng)選用的試劑是
    ②③
    ②③
    (填序號(hào)).
    (4)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w己收集滿(mǎn)的方法是
    用燃著木條放在集氣瓶口,如果木條火焰熄滅則證明二氧化碳已收集滿(mǎn)
    用燃著木條放在集氣瓶口,如果木條火焰熄滅則證明二氧化碳已收集滿(mǎn)

    (5)圖2裝置可用來(lái)測(cè)量生成的C02氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
    使二氧化碳與水隔離,防止二氧化碳溶于水
    使二氧化碳與水隔離,防止二氧化碳溶于水
    ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
    沒(méi)有
    沒(méi)有
    (填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.
    (6)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無(wú)色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
    A
    A
    (填字母),若用圖
    裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從
    c
    c
    端導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中(填字母).
    (7)根據(jù)上述分析和選擇可知,實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是
    反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
    反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
    .若用排空氣法收集氣體,導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶底部,否則
    收不滿(mǎn)
    收不滿(mǎn)
    ;小明同學(xué)建議用裝置B做“H202分解制取02”實(shí)驗(yàn),但遭到很多同學(xué)的質(zhì)疑,你認(rèn)為用該裝置制取02的缺點(diǎn)是
    橡皮塞彈出或試管破裂(或反應(yīng)速率過(guò)快等)
    橡皮塞彈出或試管破裂(或反應(yīng)速率過(guò)快等)
    ,小紅將儀器作一簡(jiǎn)單的調(diào)整即得到目的,小紅的做法是
    將長(zhǎng)頸漏斗換為分液漏斗
    將長(zhǎng)頸漏斗換為分液漏斗

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    某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求作答:
    (1)按要求從圖1以上A-E裝置中選擇(填裝置的序號(hào)).小鎂同學(xué)要用高錳酸鉀加熱制取并收集O2應(yīng)選擇________裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______; B裝置也可用于制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;
    (2)小松同學(xué)改進(jìn)B裝置后,設(shè)計(jì)出如圖Ⅱ裝置,此裝置的優(yōu)點(diǎn)是:________;
    (3)小松同學(xué)使用圖2裝置制取CO2,現(xiàn)有①粉末狀石灰石;②塊狀大理石;③稀HCl;④稀H2SO4四種試劑,應(yīng)選用的試劑是________(填序號(hào)).
    (4)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w己收集滿(mǎn)的方法是________.
    (5)圖2裝置可用來(lái)測(cè)量生成的C02氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是________,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果________(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.
    (6)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無(wú)色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母),若用圖
    裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從________端導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中(填字母).
    (7)根據(jù)上述分析和選擇可知,實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是________.若用排空氣法收集氣體,導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶底部,否則________;小明同學(xué)建議用裝置B做“H202分解制取02”實(shí)驗(yàn),但遭到很多同學(xué)的質(zhì)疑,你認(rèn)為用該裝置制取02的缺點(diǎn)是________,小紅將儀器作一簡(jiǎn)單的調(diào)整即得到目的,小紅的做法是________.

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