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    10.某校興趣小組同學對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后的有關問題.進行了如下探究.(1)甲同學為了證明NaOH溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生化學反應.設計并完成了如下圖所示實驗. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    某校興趣小組同學對氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生中和反應的有關問題,進行了如下實驗.(以下2小題選做1題,若兩題都做,則以第(1)小題記分)
    (1)甲同學為了證明氫氧化鈉和稀鹽酸能夠發(fā)生化學反應,設計并完成了如圖所示實驗.
    回答問題:操作①觀察到的現(xiàn)象是:
    變紅
    變紅
    ,操作②的過程中要不斷
    振蕩
    振蕩
    ,(填操作名),操作③后管內(nèi)溶液pH的一定等于7
    不是
    不是
    .(填是或不是)
    (2)乙同學也設計完成了另一個實驗,證明氫氧化鈉和稀鹽酸能夠發(fā)
    生化學反應.并伴隨能量變化,在盛2mL氫氧化鈉溶液的試管里,用膠頭滴管慢慢滴入稀鹽酸,每滴2滴測一次pH直到鹽酸過量.插入溫度計測試反應后溶液溫度.
    ①實驗中溶液的pH發(fā)生怎樣的變化?
    由大于7逐漸變到小于7
    由大于7逐漸變到小于7

    ②氫氧化鈉和稀鹽酸反應后溶液溫度
    升高
    升高
    .(升高或降低或幾乎不變)
    ③你認為甲、乙兩位同學的實驗中,哪一位同學的實驗能充分證明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應?

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    某校興趣小組同學對氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生中和反應的有關問題,進行了如下實驗.
    (1)甲同學為了證明氫氧化鈉和稀鹽酸能夠發(fā)生化學反應,設計并完成了如圖所示實驗.
    回答問題:操作①觀察到的現(xiàn)象是:______,操作②的過程中要不斷______,(填操作名),操作③后管內(nèi)溶液pH的一定等于7______.(填是或不是)
    (2)乙同學也設計完成了另一個實驗,證明氫氧化鈉和稀鹽酸能夠發(fā)
    生化學反應.并伴隨能量變化,在盛2mL氫氧化鈉溶液的試管里,用膠頭滴管慢慢滴入稀鹽酸,每滴2滴測一次pH直到鹽酸過量.插入溫度計測試反應后溶液溫度.
    ①實驗中溶液的pH發(fā)生怎樣的變化?______.
    ②氫氧化鈉和稀鹽酸反應后溶液溫度______.(升高或降低或幾乎不變)
    ③你認為甲、乙兩位同學的實驗中,哪一位同學的實驗能充分證明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應?______.

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    某校興趣小組同學對氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生中和反應的有關問題,進行了如下實驗.(以下2小題選做1題,若兩題都做,則以第(1)小題記分)
    (1)甲同學為了證明氫氧化鈉和稀鹽酸能夠發(fā)生化學反應,設計并完成了如圖所示實驗.
    回答問題:操作①觀察到的現(xiàn)象是:______,操作②的過程中要不斷______,(填操作名),操作③后管內(nèi)溶液pH的一定等于7______.(填是或不是)
    (2)乙同學也設計完成了另一個實驗,證明氫氧化鈉和稀鹽酸能夠發(fā)
    生化學反應.并伴隨能量變化,在盛2mL氫氧化鈉溶液的試管里,用膠頭滴管慢慢滴入稀鹽酸,每滴2滴測一次pH直到鹽酸過量.插入溫度計測試反應后溶液溫度.
    ①實驗中溶液的pH發(fā)生怎樣的變化?______.
    ②氫氧化鈉和稀鹽酸反應后溶液溫度______.(升高或降低或幾乎不變)
    ③你認為甲、乙兩位同學的實驗中,哪一位同學的實驗能充分證明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應?______.
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    某校興趣小組同學對氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生中和反應的有關問題,進行了如下實驗.(以下2小題選做1題,若兩題都做,則以第(1)小題記分)
    (1)甲同學為了證明氫氧化鈉和稀鹽酸能夠發(fā)生化學反應,設計并完成了如圖所示實驗.
    回答問題:操作①觀察到的現(xiàn)象是:______,操作②的過程中要不斷______,(填操作名),操作③后管內(nèi)溶液pH的一定等于7______.(填是或不是)
    (2)乙同學也設計完成了另一個實驗,證明氫氧化鈉和稀鹽酸能夠發(fā)
    生化學反應.并伴隨能量變化,在盛2mL氫氧化鈉溶液的試管里,用膠頭滴管慢慢滴入稀鹽酸,每滴2滴測一次pH直到鹽酸過量.插入溫度計測試反應后溶液溫度.
    ①實驗中溶液的pH發(fā)生怎樣的變化?______.
    ②氫氧化鈉和稀鹽酸反應后溶液溫度______.(升高或降低或幾乎不變)
    ③你認為甲、乙兩位同學的實驗中,哪一位同學的實驗能充分證明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應?______.

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    某校興趣小組同學準備進行常見的酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中有一個裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損(如圖),于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:
    提出問題:這瓶溶液原來是什么溶液?
    獲得信息:酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中常用到含有鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉.
    提出猜想:猜想一:這瓶溶液是氯化鈉溶液;
    猜想二:這瓶溶液是氫氧化鈉溶液;
    猜想三:這瓶溶液是碳酸鈉溶液.
    實驗推斷:(1)小麗取樣后滴加無色酚酞溶液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是
    氯化鈉溶液
    氯化鈉溶液
    ,理由是
    氯化鈉溶液呈中性
    氯化鈉溶液呈中性

    (2)小剛另取樣,滴加稀鹽酸,有
    氣泡
    氣泡
    產(chǎn)生,反應的化學方程式為
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
    .小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
    (3)小青認為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是
    露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應也生成碳酸鈉
    露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應也生成碳酸鈉
    .小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:
    繼續(xù)探究:另取樣,加入過量的CaCl2溶液,觀察到有
    白色沉淀
    白色沉淀
    產(chǎn)生,反應的化學方程式為
    CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
    CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
    ;靜置后,取上層清液,滴入酚酞溶液,溶液呈紅色.
    實驗結(jié)論:這瓶溶液原來是
    NaOH溶液
    NaOH溶液

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