在學(xué)習(xí)了“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”的知識(shí)后，某化學(xué)興趣小組將一定量的碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液混合時(shí)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了白色沉淀，將沉淀過(guò)濾后得到濾液．

[實(shí)踐運(yùn)用]根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的知識(shí)，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：______．
[挖掘?qū)嵸|(zhì)]
（1）圖1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖，小麗發(fā)現(xiàn)HCl在水中會(huì)解離出H⁺和Cl^-，NaOH在水中會(huì)解離出Na⁺和OH^-，以此類推硝酸銅在水中會(huì)解離出的離子是______（填離子符號(hào)）______．
（2）圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖，該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以表示為：H⁺+OH^-=H₂O
我也能用同樣的方式表示碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液之間發(fā)生反應(yīng)時(shí)有沉淀生成的反應(yīng)實(shí)質(zhì)______．
[猜想與假設(shè)]該小組對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分作出了兩種合理的假設(shè)．
假設(shè)①：溶質(zhì)為NaCl
假設(shè)②：溶質(zhì)為NaCl、BaCl₂
請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)．
假設(shè)③：溶質(zhì)為_(kāi)_____．
[實(shí)驗(yàn)探究]如果假設(shè)③成立，請(qǐng)你根據(jù)下表實(shí)驗(yàn)方案，完成空格．

實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)     論
a、向裝有濾液的燒杯中滴加 硝酸銀溶液	______	假設(shè)③成立
b、過(guò)濾后，向白色沉淀中加入足量的______．	白色沉淀部分溶解，且有 ______產(chǎn)生

[小結(jié)]比較三種假設(shè)，能說(shuō)明該同學(xué)作出假設(shè)①的理由是______．

（2009?鹽都區(qū)二模）有關(guān)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的問(wèn)題研究：

（1）某同學(xué)使用右圖裝置，進(jìn)行了下列研究．請(qǐng)幫助填空：
①圓底燒瓶中裝有5mL紫色石蕊稀溶液，紫色石蕊稀溶液因溶解了CO₂并已飽和，所以呈______色．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分液漏斗的活塞，讓NaOH溶液不斷滴到圓底燒瓶中．你認(rèn)為可能觀察到哪些現(xiàn)象？______
③寫(xiě)出NaOH溶液滴進(jìn)燒瓶中可能發(fā)生的化學(xué)方程式______．
（2）證明反應(yīng)后溶液中存在Na₂CO₃，可用滴加稀硫酸的方法，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)可用下圖表示，請(qǐng)?zhí)钌舷嚓P(guān)粒子的符號(hào)

A______B______C______D______E______．
（3）欲證明反應(yīng)后溶液中尚存NaOH，請(qǐng)你幫助完成以下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>	實(shí)驗(yàn)步驟	預(yù)計(jì)現(xiàn)象
除盡溶液中的CO32-	①：取少量燒瓶中的溶液于試管中，滴加足量的______試 劑	有白色沉淀產(chǎn)生
證明溶液中尚存NaOH	②：將上述實(shí)驗(yàn)所得混合物過(guò)濾后觀察濾液	______________

（4）氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)除了生成碳酸鈉外，還可能生成______（填化學(xué)式）．