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    在得到l06.5g氯氣的同時.可得到氫氣和固體純堿的質(zhì)量分別是多少? 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    23、人類發(fā)展的歷史進(jìn)程中人們不斷研制出各種不同的用具,制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化,金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用,請根據(jù)所學(xué)知識及生活知識參與有關(guān)金屬制品探究.
    (1)以下工具的制作過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是(
    A

    A.原始人制作石刀;B.冶煉青銅;C.煉鐵
    (2)請將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序
    B.A.C
    (填序號).
    A.鐵;B.青銅;C.鋁
    從以上順序可以看出,金屬制品的出現(xiàn)順序與
    金屬活動性
    有關(guān),那么金屬鉀的制得應(yīng)排在
    C
    之后.
    (3)金屬區(qū)別于非金屬的主要物理性質(zhì)是,金屬具有
    金屬光澤
    ,金屬區(qū)別于非金屬的主要化學(xué)特征是
    良好的傳熱導(dǎo)電性
    .在化學(xué)變化中金屬原子通常表現(xiàn)為
    延展性易失去電子

    (4)孔雀石主要成分為堿式碳酸銅,經(jīng)加熱會發(fā)生反應(yīng):Cu2(OH)2CO3△2CuO+H2O+CO2↑,古代人們發(fā)現(xiàn)翠綠的孔雀石在森林大火中會變成紅色的銅,請寫出轉(zhuǎn)化為銅的另一個反應(yīng)方程式:
    2CuO+2C═2Cu+CO2

    (5)古代術(shù)士將爐甘石(主要成分為ZnCO3)與赤銅礦(Cu2O)、木炭放在煉爐中高溫灼燒,煉出金光燦燦的“黃金”,被稱為“煉石成金”.
    ①請你用學(xué)過的知識回答,真的可以“煉石成金”嗎?
    不能,在化學(xué)變化過程中元素種類不可能發(fā)生改變


    ②那么你認(rèn)為這金光燦燦的金屬是什么?它是怎么煉出來的?寫出有關(guān)化學(xué)方程式
    該金屬可能是
    銅鋅合金
    ,煉出它的化學(xué)方程式為
    ZnCO3═ZnO+CO2
    2ZnO+C═2Zn+CO2
    、
    2Cu2O+C═4Cu+CO2

    (6)到西漢時期我國的勞動人民又發(fā)明了“濕法煉銅”,在西漢劉安所著的《淮南萬畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載(“曾青”是指銅的化合物),請用反應(yīng)方程式表示其冶煉原理:
    Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

    (7)磁懸浮的核心技術(shù)得制備超導(dǎo)材料.有一種超導(dǎo)材料的化學(xué)式為Y2BaCu6O10,它是以YmOn、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)而成.假設(shè)此過程中所有元素的化合價不變,試填寫以下空白:
    a.超導(dǎo)材料Y2BaCu6O10是由
    種元素組成的,YmOn的化學(xué)式是:
    Y2O3

    b.在合成該超導(dǎo)材料的同時還生成-種產(chǎn)物,該物質(zhì)是
    CO2
    (寫化學(xué)式).
    金屬的使用及冶煉歷史也引起同學(xué)們極大興趣,初三同學(xué)組織化學(xué)興趣小組繼續(xù)進(jìn)行(8)(9)探究:
    (8)首先他們收集大量有關(guān)鋼鐵的成語與民間諺語.其中有說明鋼的性能比鐵好的有
    恨鐵不成鋼
    ,知道“百煉成鋼”是指鐵在高溫條件下反復(fù)敲打發(fā)生的反應(yīng)是:
    C+O2═CO2
    ,從而了解鋼與鐵的機械性能不同是因為兩者
    含碳量不等

    (9)鈦(Ti)因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注.化學(xué)興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進(jìn)行探究.
    [提出假設(shè)]a. Ti的金屬活動性比Mg強;
    b.Ti的金屬活動性介于Mg和Ag之間.
    [查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速率越快,則該金屬活動性越強.
    [實驗設(shè)計]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
    請回答:三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是
    除去氧化膜利于直接反應(yīng)

    [實驗現(xiàn)象]

    [實驗結(jié)論]原假設(shè)中
    a
    不正確,理由是
    鎂反應(yīng)速率比鈦快

    [結(jié)論]用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng),是否也能得出同樣結(jié)論?
    ,請說明理由
    反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)

    (10)小剛與小紅分別做相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀H2SO4反應(yīng)的實驗,實驗
    結(jié)束后,分別交上的實驗報告,并繪制出金屬Zn、Fe分別與稀H2SO4反應(yīng)放出H2的函數(shù)圖象(如圖所示).

    兩個圖象中存在有錯誤的是
    小紅
    的圖象,判斷錯誤的理由是
    圖象中Fe與Zn標(biāo)反了,Zn的反應(yīng)速率較Fe快
    ,
    圖象不同的原因是
    小剛?cè)〉慕饘倭枯^少,金屬反應(yīng)完,而小紅取的酸量較少,酸完全反應(yīng)完

    由該實驗可以得到的結(jié)論:
    ①金屬與酸反應(yīng)的速率與
    金屬活動性
    有關(guān).
    ②金屬與酸反應(yīng)中若生成鹽中金屬價態(tài)相同,則生成的氫氣量與
    相對原子質(zhì)量
    有關(guān).
    (11)將鐵粉加到一定量的硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,在濾液中滴加鹽酸,沒有白色沉淀生成,則濾渣中一定有
    Ag、Zn(NO32
    ,肯定濾液中有
    Fe(NO32

    (12)現(xiàn)一塊銅合金,可能是黃銅(銅鋅合金)、青銅(銅、錫合金)、白銅[銅、鎳(Ni)合金]中的一
    種,現(xiàn)欲測定其組成.
    [查閱資料]Ⅰ.鋅、錫、鎳皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),生成+2價的金屬離子;
    Ⅱ.相對原子質(zhì)量Zn-65,Sn一119,Ni一59.
    [實驗步驟及數(shù)據(jù)]取5g合金粉碎后放入燒杯中,將20g15%稀H2SO4分四次加入燒杯中充分反應(yīng)后,測定剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下:

    試求:①合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
    64%
    .②合金中另一金屬為何種金屬.
    另一種金屬為鋅

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    近兩年來,我國西南、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.我們在抗旱救災(zāi)的同時,更應(yīng)倡導(dǎo)保護水環(huán)境、珍惜水資源.請回答下列問題:

    (1)用微觀的觀點回答問題:
    a)1滴水中約有1.67×1021個水分子,說明
    分子體積小
    分子體積小
    ;
    b)常溫下,盛放在敞口容器中的水會逐漸減少,說明
    分子不斷運動
    分子不斷運動
    ;
    c)100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL,說明
    分子之間有間隔
    分子之間有間隔
    ;
    (2)圖是我國部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出天津市是極度缺水的城市.下列做法不符合節(jié)約用水的是
    D
    D
    .(填序號)
    A.使用節(jié)水龍頭
    B.用淘米水洗碗
    C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
    D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機
    (3)有人對于水的下列認(rèn)識:其中錯誤的是
    (填序號)
    ①水是取之不盡,用之不竭資源         ②凡是無色無味透明的水一定都是純凈的水    
    ③任何水煮沸后都可以飲用             ④將3ml酒精溶于2ml水中,體積小于5ml
    (4)某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴},支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯氣相同為
    消毒殺菌
    消毒殺菌

    (5)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個原因
    地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾
    地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾

    (6)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,用到的物質(zhì)是
    肥皂水
    肥皂水

    (7)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取
    煮沸
    煮沸
    方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
    (8)某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,進(jìn)行過濾,請問加明礬的作用是
    吸附水中懸浮的雜質(zhì)
    吸附水中懸浮的雜質(zhì)

    改進(jìn)后過濾,得到澄清透明的水,該同學(xué)說“我終于制成了純水!”,你有無不同看法?簡述你的理由
    不屬于純水;過濾得到澄清透明的水還含有可溶性雜質(zhì)
    不屬于純水;過濾得到澄清透明的水還含有可溶性雜質(zhì)

    (9)構(gòu)建和諧社會,建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水.自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示:
    從圖中可以看出,化學(xué)變化的實質(zhì)是
    在化學(xué)反應(yīng)中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子
    在化學(xué)反應(yīng)中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子
    ,可能表示水分子的是
    A
    A
    ,乙發(fā)生的反應(yīng)基本類型為
    分解反應(yīng)
    分解反應(yīng)

    (10)如圖是電解水實驗裝置.請寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式
    通電
    氫氣+氧氣
    通電
    氫氣+氧氣
    .請從宏觀和微觀兩個角度描述反應(yīng)的過程.
    宏觀:
    水在通電條件下生成氫氣和氧氣
    水在通電條件下生成氫氣和氧氣

    微觀:
    通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子
    通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子

    (11)海水也是未來人類生活用水的重要來源.現(xiàn)在從海水中獲得的氯化鎂電解可以得到鎂和氯氣.鎂是一種銀白色金屬,具有密度小、硬度小的性質(zhì),其合金被廣泛用于軍事、航空工業(yè)中.鎂過去還被用于照相機的閃光燈,稱作“鎂光燈”,這是由于鎂條在空氣中點燃,與氧氣反應(yīng)發(fā)生燃燒,發(fā)出耀眼的白光,同時生成氧化鎂.
    ①上述敘述中,描述鎂的物理性質(zhì)有
    銀白色金屬,具有密度小、硬度小
    銀白色金屬,具有密度小、硬度小
    ;描述鎂的化學(xué)性質(zhì)有
    鎂能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂
    鎂能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂

    ②用文字表達(dá)式表示上述敘述中的兩個化學(xué)變化,并指出反應(yīng)的類型.
    反應(yīng)一:文字表達(dá)式為
    氯化鎂
    通電
    鎂+氯氣
    氯化鎂
    通電
    鎂+氯氣
    ,反應(yīng)類型為
    分解反應(yīng)
    分解反應(yīng)
    ;
    反應(yīng)二:文字表達(dá)式為
    鎂+氧氣
    點燃
    氧化鎂
    鎂+氧氣
    點燃
    氧化鎂
    ,反應(yīng)類型為
    化合反應(yīng)
    化合反應(yīng)

    查看答案和解析>>

    人類發(fā)展的歷史進(jìn)程中人們不斷研制出各種不同的用具,制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化,金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用,請根據(jù)所學(xué)知識及生活知識參與有關(guān)金屬制品探究.
    (1)以下工具的制作過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是 _________
    A.原始人制作石刀;B.冶煉青銅;C.煉鐵
    (2)請將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序_________(填序號).
    A.鐵;B.青銅;C.鋁
    從以上順序可以看出,金屬制品的出現(xiàn)順序與_________,那么金屬鉀的制得應(yīng)排在
    _________.
    (3)金屬區(qū)別于非金屬的主要物理性質(zhì)是,金屬具有_________,金屬區(qū)別于非金屬的主要化學(xué)特征是在化學(xué)變化中金屬原子通常表現(xiàn)為_________.
    (4)孔雀石主要成分為堿式碳酸銅,經(jīng)加熱會發(fā)生反應(yīng):Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑,古代人們發(fā)現(xiàn)翠綠的孔雀石在森林大火中會變成紅色的銅,請寫出轉(zhuǎn)化為銅的另一個反應(yīng)方程式:_________
    (5)古代術(shù)士將爐甘石(主要成分為ZnCO3)與赤銅礦(Cu2O)、木炭放在煉爐中高溫灼燒,煉出金光燦燦的“黃金”,被稱為“煉石成金”.
    ①請你用學(xué)過的知識回答,真的可以“煉石成金”嗎?
    _________
    ②那么你認(rèn)為這金光燦燦的金屬是什么?它是怎么煉出來的?寫出有關(guān)化學(xué)方程式
    該金屬可能是_________,煉出它的化學(xué)方程式為_________、__________________
    (6)到西漢時期我國的勞動人民又發(fā)明了“濕法煉銅”,在西漢劉安所著的《淮南萬畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載(“曾青”是指銅的化合物),請用反應(yīng)方程式表示其冶煉原理:_________
    (7)磁懸浮的核心技術(shù)得制備超導(dǎo)材料.有一種超導(dǎo)材料的化學(xué)式為Y2BaCu6O10,它是以YmOn、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)而成.假設(shè)此過程中所有元素的化合價不變,試填寫以下空白:
    a.超導(dǎo)材料Y2BaCu6O10是由_________,YmOn的化學(xué)式是:_________
    b.在合成該超導(dǎo)材料的同時還生成一種產(chǎn)物,該物質(zhì)是_________(寫化學(xué)式).
    金屬的使用及冶煉歷史也引起同學(xué)們極大興趣,初三同學(xué)組織化學(xué)興趣小組繼續(xù)進(jìn)行(8)(9)探究:
    (8)首先他們收集大量有關(guān)鋼鐵的成語與民間諺語.其中有說明鋼的性能比鐵好的有_________,知道“百煉成鋼”是指鐵在高溫條件下反復(fù)敲打發(fā)生的反應(yīng)是:_________,從而了解鋼與鐵的機械性能不同是因為兩者_________
    (9)鈦(Ti)因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注.化學(xué)興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進(jìn)行探究.
    [提出假設(shè)]
    a. Ti的金屬活動性比Mg強;
    b.Ti的金屬活動性介于Mg和Ag之間.
    [查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速率越快,則該金屬活動性越強.
    [實驗設(shè)計]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
    請回答:三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是_________
    [實驗現(xiàn)象]
    [實驗結(jié)論]原假設(shè)中_________不正確,理由是_________.
    [結(jié)論]用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng),是否也能得出同樣結(jié)論?_________,請說明理由_________
    (10)小剛與小紅分別做相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀H2SO4反應(yīng)的實驗,實驗結(jié)束后,分別交上的實驗報告,并繪制出金屬Zn、Fe分別與稀H2SO4反應(yīng)放出H2的函數(shù)圖象(如圖所示).
    兩個圖象中存在有錯誤的是 _________ 的圖象,判斷錯誤的理由是 _________ ,
    圖象不同的原因是 _________
    由該實驗可以得到的結(jié)論:
    ①金屬與酸反應(yīng)的速率與 _________ 有關(guān).
    ②金屬與酸反應(yīng)中若生成鹽中金屬價態(tài)相同,則生成的氫氣量與 _________ 有關(guān).
    (11)將鐵粉加到一定量的硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,在濾液中滴加鹽酸,沒有白色沉淀生成,則濾渣中一定有 _________ ,肯定濾液中有 _________
    (12)現(xiàn)一塊銅合金,可能是黃銅(銅鋅合金)、青銅(銅、錫合金)、白銅[銅、鎳(Ni)合金]中的一
    種,現(xiàn)欲測定其組成.
    [查閱資料]Ⅰ.鋅、錫、鎳皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),生成+2價的金屬離子;
    Ⅱ.相對原子質(zhì)量Zn--65,Sn--119,Ni--59.
    [實驗步驟及數(shù)據(jù)]取5g合金粉碎后放入燒杯中,將20g15%稀H2SO4分四次加入燒杯中充分反應(yīng)后,測定剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下:
    試求:①合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________.
    ②合金中另一金屬為何種金屬_________.

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    人類發(fā)展的歷史進(jìn)程中人們不斷研制出各種不同的用具,制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化,金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用,請根據(jù)所學(xué)知識及生活知識參與有關(guān)金屬制品探究.
    (1)以下工具的制作過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是(________)
    A.原始人制作石刀;B.冶煉青銅;C.煉鐵
    (2)請將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序________(填序號).
    A.鐵;B.青銅;C.鋁
    從以上順序可以看出,金屬制品的出現(xiàn)順序與________有關(guān),那么金屬鉀的制得應(yīng)排在
    ________之后.
    (3)金屬區(qū)別于非金屬的主要物理性質(zhì)是,金屬具有________,金屬區(qū)別于非金屬的主要化學(xué)特征是在化學(xué)變化中金屬原子通常表現(xiàn)為________.
    (4)孔雀石主要成分為堿式碳酸銅,經(jīng)加熱會發(fā)生反應(yīng):Cu2(OH)2CO3數(shù)學(xué)公式2CuO+H2O+CO2↑,古代人們發(fā)現(xiàn)翠綠的孔雀石在森林大火中會變成紅色的銅,請寫出轉(zhuǎn)化為銅的另一個反應(yīng)方程式:________
    (5)古代術(shù)士將爐甘石(主要成分為ZnCO3)與赤銅礦(Cu2O)、木炭放在煉爐中高溫灼燒,煉出金光燦燦的“黃金”,被稱為“煉石成金”.
    ①請你用學(xué)過的知識回答,真的可以“煉石成金”嗎?
    ________.

    ②那么你認(rèn)為這金光燦燦的金屬是什么?它是怎么煉出來的?寫出有關(guān)化學(xué)方程式
    該金屬可能是________,煉出它的化學(xué)方程式為________、________、________.
    (6)到西漢時期我國的勞動人民又發(fā)明了“濕法煉銅”,在西漢劉安所著的《淮南萬畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載(“曾青”是指銅的化合物),請用反應(yīng)方程式表示其冶煉原理:________
    (7)磁懸浮的核心技術(shù)得制備超導(dǎo)材料.有一種超導(dǎo)材料的化學(xué)式為Y2BaCu6O10,它是以YmOn、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)而成.假設(shè)此過程中所有元素的化合價不變,試填寫以下空白:
    a.超導(dǎo)材料Y2BaCu6O10是由________種元素組成的,YmOn的化學(xué)式是:________
    b.在合成該超導(dǎo)材料的同時還生成-種產(chǎn)物,該物質(zhì)是________(寫化學(xué)式).
    金屬的使用及冶煉歷史也引起同學(xué)們極大興趣,初三同學(xué)組織化學(xué)興趣小組繼續(xù)進(jìn)行(8)(9)探究:
    (8)首先他們收集大量有關(guān)鋼鐵的成語與民間諺語.其中有說明鋼的性能比鐵好的有________,知道“百煉成鋼”是指鐵在高溫條件下反復(fù)敲打發(fā)生的反應(yīng)是:________,從而了解鋼與鐵的機械性能不同是因為兩者_(dá)_______.
    (9)鈦(Ti)因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注.化學(xué)興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進(jìn)行探究.
    [提出假設(shè)]a. Ti的金屬活動性比Mg強;
    b.Ti的金屬活動性介于Mg和Ag之間.
    [查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速率越快,則該金屬活動性越強.
    [實驗設(shè)計]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
    請回答:三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是________.
    [實驗現(xiàn)象]
    金屬TiMgAg
    反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)緩慢反應(yīng)強烈無明顯現(xiàn)象
    [實驗結(jié)論]原假設(shè)中________不正確,理由是________.
    [結(jié)論]用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng),是否也能得出同樣結(jié)論?________,請說明理由________
    (10)小剛與小紅分別做相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀H2SO4反應(yīng)的實驗,實驗
    結(jié)束后,分別交上的實驗報告,并繪制出金屬Zn、Fe分別與稀H2SO4反應(yīng)放出H2的函數(shù)圖象(如圖所示).

    兩個圖象中存在有錯誤的是________的圖象,判斷錯誤的理由是________,
    圖象不同的原因是________.
    由該實驗可以得到的結(jié)論:
    ①金屬與酸反應(yīng)的速率與________有關(guān).
    ②金屬與酸反應(yīng)中若生成鹽中金屬價態(tài)相同,則生成的氫氣量與________有關(guān).
    (11)將鐵粉加到一定量的硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,在濾液中滴加鹽酸,沒有白色沉淀生成,則濾渣中一定有________,肯定濾液中有________.
    (12)現(xiàn)一塊銅合金,可能是黃銅(銅鋅合金)、青銅(銅、錫合金)、白銅[銅、鎳(Ni)合金]中的一
    種,現(xiàn)欲測定其組成.
    [查閱資料]Ⅰ.鋅、錫、鎳皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),生成+2價的金屬離子;
    Ⅱ.相對原子質(zhì)量Zn-65,Sn一119,Ni一59.
    [實驗步驟及數(shù)據(jù)]取5g合金粉碎后放入燒杯中,將20g15%稀H2SO4分四次加入燒杯中充分反應(yīng)后,測定剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下:
    次數(shù)1234
    加入酸質(zhì)量/g5.05.05.05.0
    剩余固態(tài)質(zhì)量/g4.543.53.2
    試求:①合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________.②合金中另一金屬為何種金屬.________.

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    某化學(xué)課外活動小組用如圖所示的裝置制取氯氣(Cl2)并模擬鹽酸工業(yè)合成氯化氫(金屬網(wǎng)用以防止氣體在燃燒過程中發(fā)生爆炸).
    查閱資料:常溫下,氯氣是一種淺綠色有毒氣體.
    氯氣的制取:
    (1)實驗室可利用高錳酸鉀固體與濃鹽酸制取氯氣,同時生成KCl、MnCl2和水.寫出制取氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2
    2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2

    (2)將濃鹽酸加入錐形瓶的操作方法是
    將錐形瓶傾斜,標(biāo)簽向著手心,試劑瓶口與錐形瓶口緊挨著,傾倒即可
    將錐形瓶傾斜,標(biāo)簽向著手心,試劑瓶口與錐形瓶口緊挨著,傾倒即可

    合成氯化氫:
    (3)實驗過程:①先通入氫氣,先
    驗純
    驗純
    后點燃;②待氫氣穩(wěn)定燃燒后,將濃鹽酸加入錐形瓶中,氫氣在氯氣中持續(xù)安靜燃燒.
    (4)氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式是
    H2+Cl2
     點燃 
    .
     
    2HCl
    H2+Cl2
     點燃 
    .
     
    2HCl
    ,根據(jù)該實驗,你對“物質(zhì)燃燒的條件”的新認(rèn)識是
    燃燒不一定有氧氣參加
    燃燒不一定有氧氣參加

    (5)觀察到燃燒管的上方產(chǎn)生大量白霧,這是由于
    氫氣和氯氣燃燒生成氯化氫,氯化氫與空氣中水蒸氣接觸,氯化氫溶于水形成鹽酸小液滴
    氫氣和氯氣燃燒生成氯化氫,氯化氫與空氣中水蒸氣接觸,氯化氫溶于水形成鹽酸小液滴

    (6)先通氫氣并點燃,再通氯氣的原因是
    先通氫氣并點燃,利用氫氣燃燒先將裝置內(nèi)氧氣消耗,再使氫氣和氯氣燃燒
    先通氫氣并點燃,利用氫氣燃燒先將裝置內(nèi)氧氣消耗,再使氫氣和氯氣燃燒
    ;采用外管通氫氣、內(nèi)管通氯氣的目的是
    氫氣的密度比空氣密度小,所以向上運動,且氫氣無毒,氯氣有毒,泄漏后污染環(huán)境,所以采用外管通氫氣、內(nèi)管通氯氣
    氫氣的密度比空氣密度小,所以向上運動,且氫氣無毒,氯氣有毒,泄漏后污染環(huán)境,所以采用外管通氫氣、內(nèi)管通氯氣

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