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    20.利用鋁熱反應(yīng)中所產(chǎn)生的熱量.可在野外快速將鐵軌上的 裂縫修補(bǔ)好.關(guān)于此反應(yīng)的說法.錯(cuò)誤的是A.鋁是還原劑.發(fā)生氧化反應(yīng) B.氧化鐵具有氧化性.發(fā)生還原反應(yīng)C.鋁是還原劑.發(fā)生還原反應(yīng) D.氧化鐵是氧化劑.發(fā)生氧化反應(yīng) 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    利用鋁熱反應(yīng)中所產(chǎn)生的熱量,可在野外快速將鐵軌上的裂縫修補(bǔ)好。關(guān)于此反應(yīng)的說法,錯(cuò)誤的是(   )

    A.鋁是還原劑,發(fā)生氧化反應(yīng)                      B.氧化鐵具有氧化性,發(fā)生還原反應(yīng)

    C.鋁是還原劑,發(fā)生還原反應(yīng)                      D.氧化鐵是氧化劑,發(fā)生氧化反應(yīng)

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    利用鋁熱反應(yīng)2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe中所產(chǎn)生的熱量,可在野外快速將鐵軌上的裂縫修補(bǔ)好.關(guān)于此反應(yīng)的說法中,錯(cuò)誤的是( )
    A.鋁是還原劑,發(fā)生氧化反應(yīng)
    B.氧化鐵具有氧化性,發(fā)生還原反應(yīng)
    C.鋁是還原劑,具有還原性
    D.氧化鐵是氧化劑,發(fā)生氧化反應(yīng)

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    根據(jù)提供的材料,閱讀、思考并回答相關(guān)問題.
    材料一:2009年1月,某市一酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi).該事故的起因是幾個(gè)年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成人員中毒傷亡.
    材料二:氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃 性材料中能起阻燃作用.
    (1)聚氨酯泡沫塑料屬于______(選填“金屬材料”、“無機(jī)非金屬材料”、“合成材料”或“復(fù)合材料”).從上述材料能總結(jié)出聚氨酯泡沫塑料具有的一條化學(xué)性質(zhì)是______;
    (2)燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是______;
    (3)氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為______;根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因可能有______.
    材料三:氧化鋁(Al2O3)、氮化鋁(AlN)都是一種重要的無機(jī)非金屬材料,廣泛應(yīng)用于礦業(yè)生產(chǎn)和集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域.氧化鋁(Al2O3)、氮化鋁(AlN)能分別與氫氧化鈉發(fā)生以下反應(yīng):AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑、Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O.NH3極易溶于水或酒精中,但不能溶解在動植物的油脂中(1體積水可以溶解大約700體積氨氣).
    (4)已知某氮化鋁中可能含有碳或氧化鋁中的一種或兩種雜質(zhì),為了確定雜質(zhì)的種類并測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).學(xué);瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過思考提出了幾種實(shí)驗(yàn)方案,請你參與他們對實(shí)驗(yàn)方案的討論.
    實(shí)驗(yàn)方案一:甲同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置,通過反應(yīng)后右側(cè)注射器(注射器最大量程為20mL)內(nèi)收集到氣體的量來進(jìn)行計(jì)算.
    主要操作步驟的順序?yàn)椋篴.往錐形瓶中放入適量的AlN樣品;b.檢驗(yàn)裝置的氣密性;c.從分液漏斗往錐形瓶中加入過量的NaOH濃溶液(不考慮氨氣在NaOH濃溶液中的溶解);d.讀出注射器內(nèi)氣體的體積數(shù).
    ①同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后,認(rèn)為樣品取用的量需要一定的控制,這是因?yàn)開_____.
    ②同學(xué)們還認(rèn)為該方案的操作步驟順序有點(diǎn)不妥,應(yīng)作的修改為______.
    實(shí)驗(yàn)方案二:乙同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置,與甲同學(xué)的相比,僅僅在收集方法上不同.
    ③你觀看了他的設(shè)計(jì)后,該方案中最后測得的氣體的體積應(yīng)該就是______ 數(shù).
    ④同學(xué)們討論后,一致認(rèn)為該方案最后所測得氣體的體積將會偏小,甚至有可能得不到氣體的體積數(shù),你認(rèn)為他們的理由是______.
    ⑤丙同學(xué)在仔細(xì)思考后認(rèn)為只要在廣口瓶的水中加一種物質(zhì)X(如右圖示),就可達(dá)到目的,你認(rèn)為X可以選用的物質(zhì)是______,它的作用是______.
    ⑥裝置改良后,實(shí)驗(yàn)中廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填“有”或“沒有”)影響.
    交流與計(jì)論:
    ⑦實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若觀察到錐形瓶中還有固體,則樣品中肯定含有的雜質(zhì)是______;
    ⑧為確定是否還有另一種雜質(zhì),小李同學(xué)稱取1g氮化鋁固體樣品用方案二的改進(jìn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置中固體的質(zhì)量變化如曲線所示,最后量筒內(nèi)收到水的體積剛好500ml.(不考慮氣體的損失,查閱資料得知實(shí)驗(yàn)條件下收集到的氣體密度為0.68g/L),請通過計(jì)算幫助小李同學(xué)說明氮化鋁樣品中是否還有其它雜質(zhì)?

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    某化學(xué)興趣小組利用課余時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
    【探究一】利用廢水回收銅,制備硫酸亞鐵晶體。

    (1)紅色固體是                  (填化學(xué)式);溶液乙中溶質(zhì)是              。
    A.硫酸鋁B.硫酸亞鐵C.硫酸鋁和硫酸亞鐵D.硫酸銅和硫酸鋁
    (2)寫出步驟①的化學(xué)方程式:                                         
    【探究二】某硫酸亞鐵晶體(FeSO4·xH2O)熱分解研究并對x的測定
    該興趣小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品,先通干燥的氮?dú),然后按下圖裝置高溫加熱,使其完全分解,對所得產(chǎn)物進(jìn)行探究。

    (3)裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),說明產(chǎn)物中有          ,稱量反應(yīng)后裝置B,增重12.6g
    (4)裝置C中         ,說明產(chǎn)物中還有SO2。
    查閱資料得知二氧化硫氣體能與高錳酸鉀溶液發(fā)生如下反應(yīng):
    5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O   X + 2MnSO4 + 2H2SO4 ,則X的化學(xué)式是               。
    (5)硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液,則裝置A中紅棕色固體是           。
    (6)D裝置中球形干燥管的作用是             ,氫氧化鈉溶液的作用是           
    (7)反應(yīng)結(jié)束后還要不斷的通入氮?dú)庵敝晾鋮s,其目的是                           。
    【數(shù)據(jù)處理】
    興趣小組同學(xué)利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量--分解溫度的關(guān)系圖(圖2)
    ①根據(jù)圖2中有關(guān)數(shù)據(jù),可計(jì)算出FeSO4?xH2O中的x值是       (要求寫出計(jì)算過程)。
    ②從理論上分析得出硫酸亞鐵分解還生成另一物質(zhì)SO3,請寫出T3—T4段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式    。
    ③上述試驗(yàn)中若將裝置B和裝置C進(jìn)行調(diào)換,則測得FeSO4?xH2O中的x值會     (填“偏大”“偏小”或“不變”)

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    金屬是一類重要的材料,研究其性質(zhì)十分必要.
    (1)地殼中含量最多的金屬元素是
    鋁(或Al)
    鋁(或Al)

    (2)人們對鋁的利用比銅和鐵晚.金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與
    A
    A
    (填序號)有關(guān).
    A.金屬的活動性       B.金屬的導(dǎo)電性      C.金屬的導(dǎo)熱性
    (3)下面是某小組同學(xué)對金屬鎂和鐵性質(zhì)的對比研究.
    ①在室溫條件下進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗(yàn).試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨,且形狀、大小均相同,向兩支試管中同時(shí)加入相同的稀鹽酸.通過觀察到
    單位時(shí)間內(nèi)鎂比鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣泡多
    單位時(shí)間內(nèi)鎂比鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣泡多
    現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是金屬活動性
    Mg
    Mg
    Fe
    Fe
    (填元素符號);還可以觀察到反應(yīng)在相同時(shí)間內(nèi),兩支長頸漏斗的液面高度不同,可得出的結(jié)論是
    鎂、鐵分別與鹽酸反應(yīng)放出的熱量不同
    鎂、鐵分別與鹽酸反應(yīng)放出的熱量不同


    ②取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬.將鎂放入稀硫酸中,鐵放入稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖2.下列說法正確的是
    C
    C
    (填序號).
    A.消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量
    B.充分反應(yīng)后,鎂、鐵一定都有剩余
    C.充分反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量一定都有所增加
    D.充分反應(yīng)后,稀硫酸和稀鹽酸一定都沒有剩余.

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    同步練習(xí)冊答案