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下列各物質(zhì)的變化中，既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（    ）

    A．氧化鈉+水→氫氧化鈉    B．甲烷+氧氣→水+二氧化碳

    C．碳酸→水+二氧化碳      D．鋁+氧氣→三氧化二鋁

現(xiàn)有五種氣體氫氣、甲烷、氧氣、一氧化碳、二氧化碳五種氣體，閱讀下列各題，把氣體的化學(xué)式填入括號中，相應(yīng)的化學(xué)方程式寫在橫線上：

(1)制取氣體

①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物(　　)________．

②鋅粒投入稀硫酸中(　　)________．

③鹽酸中加入石灰石中(　　)________．

④既能用口向上排氣取氣法，又能用排水取氣法收集的氣體是(　　)．

(2)氣體的物理性質(zhì)

①標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體是(　　)．

②能溶于水的氣體是(　　)．

③無色無味而有毒的氣體是(　　)．

(3)氣體的化學(xué)性質(zhì)

①一般情況下不能燃燒也不支持燃燒的氣體是(　　)．

②燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色的氣體是(　　)．

③使鐵絲燃燒火星四射的氣體是(　　)．

④使紫色石蕊試液變紅的氣體是(　　)．

⑤在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰的氣體是(　　)．

⑥由一種或幾種可燃性氣體組成的物質(zhì)，在空氣中點(diǎn)燃后，將燃燒后的產(chǎn)物分別通入濃硫酸和氫氧化鈉溶液中，兩溶液的質(zhì)量均增加，則該氣體的組成可為(　　)．

⑦在加熱條件下，能使黑色氧化銅粉末變成紅色的氣體是(　　)________．

⑧與空氣充分混合后點(diǎn)燃，可能發(fā)生爆炸的氣體是(　　)．

(4)氣體的用途

①可用來還原金屬氧化物的氣體是(　　)．

②可提高爐溫縮短煉鋼時(shí)間的氣體是(　　)．

③可以用來滅火的氣體是(　　)．

④(　　)與(　　)反應(yīng)，可產(chǎn)生高溫，用來焊接、切割金屬．

⑤可做探空氣球的氣體是(　　)．

過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體．在一次科技活動(dòng)中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na₂O₂固體的棉花放入了如圖1的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有______、______的性質(zhì)．
（2）棉花為什么會(huì)燃燒呢？小組同學(xué)認(rèn)為棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿足a：______、b：______兩個(gè)條件．
[提出問題]：在上述實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花提供a和b這兩個(gè)燃燒條件的呢？
[查閱資料]：（1）在常溫下Na₂O₂能和CO₂發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（2）在常溫下Na₂O₂能和水發(fā)生反應(yīng)：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑
（3）無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{(lán)色．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]：經(jīng)過討論后，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

[實(shí)驗(yàn)步驟]：①檢查整套裝置的氣密性；②把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)（D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na₂O₂固體，燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水），并按圖2組裝整套實(shí)驗(yàn)儀器；③用力推動(dòng)針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；④一段時(shí)間后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
注：整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實(shí)驗(yàn)的影響．
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]：①無水硫酸銅沒有變藍(lán)色；②帶火星的小木條復(fù)燃；
③飽和的澄清石灰水變渾濁．
[實(shí)驗(yàn)分析]：①檢查整套裝置的氣密性的方法：____________．
②C裝置無水硫酸銅的作用是______．
③D裝置的燒杯內(nèi)飽和的澄清石灰水的作用是______．
[得出結(jié)論]：（1）①“小木條復(fù)燃”說明Na₂O₂和CO₂反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個(gè)條件；②______（填裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象）說明Na₂O₂和CO₂反應(yīng)使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個(gè)條件．
（2）Na₂O₂和CO₂反應(yīng)除生成一種氣體外，還生成了一種固體，甲認(rèn)為生成的固體是NaOH，乙認(rèn)為是Na₂CO₃，同學(xué)們經(jīng)過思考后認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是：______．
（3）Na₂O₂和CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
[拓展提高]：現(xiàn)有一包保存不當(dāng)?shù)倪^氧化鈉粉末，已證明其已完全變質(zhì)．為探究其成分，有同學(xué)設(shè)計(jì)了以下定性和定量兩種實(shí)驗(yàn)方案，請你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
一、定性方案：

實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣，先向溶液中滴加過量的________溶液．	產(chǎn)生白色沉淀	粉末中既有NaOH也有Na2CO3
②靜置，取上層清液，滴加________溶液．	產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

二、定量方案：
稱取39.8g樣品于一只質(zhì)量為45g的錐形瓶中，一次性加入20mL蒸餾水后將錐形瓶放置在電子天平上，逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，觀察顯示數(shù)字的變化，并繪制出混合溶液的質(zhì)量與所滴入稀硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線（如圖）；請你根據(jù)曲線計(jì)算出粉末中各成分的質(zhì)量．