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    21.世界上的物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的.仿照示例填表(所填物質(zhì)不能與示例重復(fù)):物質(zhì)名稱示例:水鐵 氯化鈉構(gòu)成物質(zhì)的微粒分子 分子 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    世界上的物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的。仿照示例填表(所填物質(zhì)不能與示例重復(fù)):

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    世界上的物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的。仿照示例填表(所填物質(zhì)不能與示例重復(fù)):

    物質(zhì)名稱

    示例:水

    氯化鈉

    構(gòu)成物質(zhì)的微粒

    分子

    分子

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    世界上的物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的。仿照示例填表(所填物質(zhì)不能與示例重復(fù)):

    物質(zhì)名稱

    示例:水

    氯化鈉

    構(gòu)成物質(zhì)的微粒

    分子

    分子

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    學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,要學(xué)會(huì)從化學(xué)視角觀察物質(zhì)世界。以水為例回答下列問題:
    (1)從組成角度看:水是由           組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。?
    (2)從微粒角度看:水是由     構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。
    (3)從變化角度看:化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。
    ① 水通電分解生成未來最理想的能源——?dú)錃,是?u>       能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法,以促進(jìn)水的分解;
    ② 水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2 + 6H2O6O2 + X,則X的化學(xué)式為             。
    (4)從資源角度看:水是生命之源,我們要節(jié)約用水,防止水被污染。會(huì)造成水體污染的做法有:                          (任舉1例)。

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    學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,要學(xué)會(huì)從化學(xué)視角觀察物質(zhì)世界。以水為例回答下列問題:

    (1)從組成角度看:水是由           組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。?

    (2)從微粒角度看:水是由     構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。

    (3)從變化角度看:化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。

    ① 水通電分解生成未來最理想的能源——?dú)錃,是?u>       能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法,以促進(jìn)水的分解;

    ② 水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2 + 6H2O6O2 + X,則X的化學(xué)式為             

    (4)從資源角度看:水是生命之源,我們要節(jié)約用水,防止水被污染。會(huì)造成水體污染的做法有:                          (任舉1例)。

     

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