下圖是小華同學(xué)用氫氧化鈉固體和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)25％的NaOH溶液的操作過(guò)程，該同學(xué)在稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí)，先在兩個(gè)托盤(pán)上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱(chēng)量。

（1）a操作中的錯(cuò)誤是                                            。

（2）下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是             （填字母）。

       A. a操作中砝碼和氫氧化鈉放錯(cuò)盤(pán)

B. b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用

C. c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為37.5 ml

D. d操作中有少量水濺出

（3）小華同學(xué)用配制的溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，（如下圖所示裝置），反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng)，他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

①寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       。

②小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確，他認(rèn)為除了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”外還有第二種可能性，這種可能性是                                 。

③請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。填寫(xiě)下表

④小華同學(xué)在滴入稀硫酸的過(guò)程中，觀察到有少量氣泡出現(xiàn)。請(qǐng)你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是                                                        。

（4）小華同學(xué)又用配制的溶液來(lái)做堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，可是過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了。這是什么原因呢? 小華對(duì)這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想:

         A.可能是酚酞變質(zhì)造成的；

         B.可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故；

         C.可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān)。

依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為小華的猜想一定不成立的是         （填字母）

如圖1是小華同學(xué)用氫氧化鈉固體和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)25%的NaOH溶液的操作過(guò)程，該同學(xué)在稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí)，先在兩個(gè)托盤(pán)上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱(chēng)量．

（1）a操作中的錯(cuò)誤是______．
（2）下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______（填字母）．
A．a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯(cuò)盤(pán)　　　　 B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為37.5ml　　　　　D．d操作中有少量水濺出
（3）小華同學(xué)用配制的溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，（如圖2所示裝置），反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng)，他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
①寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
②小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確，他認(rèn)為除了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”外還有第二種可能性，這種可能性是______．
③請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．填寫(xiě)下表

實(shí)驗(yàn)	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲			兩種物質(zhì)已恰好完全中和
乙			第二種可能性

④小華同學(xué)在滴入稀硫酸的過(guò)程中，觀察到有少量氣泡出現(xiàn)．請(qǐng)你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是______．
（4）小華同學(xué)又用配制的溶液來(lái)做堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，可是過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了．這是什么原因呢？小華對(duì)這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想：
A．可能是酚酞變質(zhì)造成的；
B．可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故；
C．可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān)．
依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為小華的猜想一定不成立的是______（填字母）

氫氧化銅固體受熱分解能得到兩種氧化物，一種為固體，另一種是無(wú)色液體．某化學(xué)活動(dòng)小組為確定這種固體產(chǎn)物是什么，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)．
[假設(shè)]：
生成的固體產(chǎn)物①可能是氧化亞銅（Cu₂O）（紅色）②可能是________
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]：
小明用氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)制得氫氧化銅，放入試管中，使其在加熱條件下分解（如圖），觀察到藍(lán)色粉末逐漸變成黑色．

請(qǐng)指出儀器名稱(chēng)：a________，b________．[推測(cè)結(jié)論]：猜想________成立．
[形成結(jié)論]：
寫(xiě)出氫氧化銅受熱分解的化學(xué)方程式：________．
[查閱資料]
已知：（1）此黑色固體可用氫氣還原，則小明選擇下列________裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）已知Cu₂O有如下性質(zhì)：Cu₂O+H₂SO₄═Cu+CuSO₄+H₂O，在用氫氣還原黑色固體后得到的銅中�；煊猩倭緾u₂O，取此Cu和Cu₂O的混合物共10g放入足量的稀硫酸中充分反應(yīng)，過(guò)濾得9.5g固體，則此混合物中Cu₂O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______．
[拓展與思考]：小華也用氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)，但得到的沉淀不呈藍(lán)色，而是淺綠色的；他又將此濁液加熱直至沸騰，觀察不到有分解變黑的跡象．為什么？小華查找資料得知，該淺綠色沉淀物是溶解度極小的堿式硫酸銅，其化學(xué)式為Cu₄（OH）₆SO₄，同時(shí)還生成硫酸鈉；此淺綠色沉淀能與酸反應(yīng)，形成藍(lán)色溶液．則堿式硫酸銅中銅元素的化合價(jià)為_(kāi)_______，請(qǐng)幫小華寫(xiě)出生成淺綠色沉淀的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
小華想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根，于是將沉淀過(guò)濾、洗滌，把沉淀再溶解在足量的無(wú)色溶液A中，取所得溶液滴加無(wú)色溶液B，若有大量白色沉淀生成，則表示原淺綠色沉淀中有SO₄^2-，試推測(cè)：（1）無(wú)色溶液A的化學(xué)式是________，無(wú)色溶液B的化學(xué)式是________；
（3）寫(xiě)出產(chǎn)生白色溶液的化學(xué)方程式________．