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				①寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式                     .②小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確.他認(rèn)為除了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和 外還有第二種可能性.這種可能性是                  .③請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn).探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲  兩種物質(zhì)已恰好完全中和乙  第二種可能性④小華同學(xué)在滴入稀硫酸的過程中.觀察到有少量氣泡出現(xiàn).請(qǐng)你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是                              .(4)小華同學(xué)又用配制的溶液來做堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí).她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液.溶液變成了紅色.可是過了一會(huì)兒紅色就消失了.這是什么原因呢? 小華對(duì)這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想:      A.可能是酚酞變質(zhì)造成的,     B.可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故,     C.可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān).依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí).你認(rèn)為小華的猜想一定不成立的是      五.計(jì)算題:			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空。
        
      （1）用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理                      ▲               
        
      （2）用含小蘇打的藥物中和過多的胃酸                    ▲                 
        
      （3）鐵絲在氧氣中燃燒                                 ▲              
        
      （4）法國(guó)化學(xué)家PaulSabatier采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式             ▲              
        
    

			
    
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    寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并填空。
        
        (1)用雙氧水和二氧化錳制備氧氣：_______；反應(yīng)類型是_______。
        
        (2)純堿溶液與石灰水反應(yīng)：_______；觀察到的現(xiàn)象是_______。
        
        (3)三氧化硫與水反應(yīng)：_______；反應(yīng)后溶解的pH_______7（選填“大于”或“小于”或“等于”）。
        
        (4)高溫時(shí)用一氧化碳還原氧化鐵：_______；反應(yīng)后的氣體通入澄清石灰水中的現(xiàn)象是_______。
        
        (5)碳在過量氧氣中充分燃燒：_______；該反應(yīng)屬于_______．（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。
        
       
    

			
    
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    （5分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空。
    （1）銅片伸入硝酸銀溶液中：   ，該反應(yīng)屬   反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
    （2）碳酸氫銨常溫下易分解：   ；
    （3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣：   ；完全反應(yīng)后，固體混合物中氧元素的質(zhì)量和原來相比   （填“增大”、“減小”或“不變）。
    

			
    
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    （10陜西22）．(化學(xué)方程式2分，其余每空l分，共7分)某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開了探究。
    【提出問題】這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么?
    【猜想假設(shè)】猜想一：全部是CaO；     猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；
                猜想三：全部是Ca(OH)2；   猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。
    【實(shí)驗(yàn)探究】(1)取部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含    。
    (2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑中含有______________。
    (3)為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種方案。
        另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中。請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)，并填寫表中的空白：
     
        
    寫出方案二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式                                       。
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)探究，得出猜想    成立。
    【拓展遷移】小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)注
    意                            。
     
    

			
    
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    （10陜西22）．(化學(xué)方程式2分，其余每空l分，共7分)某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開了探究。
    【提出問題】這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么?
    【猜想假設(shè)】猜想一：全部是CaO；     猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；
    猜想三：全部是Ca(OH)2；  猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。
    【實(shí)驗(yàn)探究】(1)取部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含   。
    (2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑中含有______________。
    (3)為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種方案。
    另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中。請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)，并填寫表中的空白：

    寫出方案二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式                                      。
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)探究，得出猜想   成立。
    【拓展遷移】小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)注
    意                            。
    

			
    
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