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    (1)從海水中提取食鹽.是利用日光和風(fēng)力使水分 .得到食鹽.2沉淀分離出來(lái).進(jìn)行的操作甲的名稱是 .如果在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中完成該實(shí)驗(yàn).要用到玻璃棒.其作用是 .該操作中還需要的玻璃儀器是 和 .(3)小明學(xué)習(xí)化學(xué)后知道.鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體.但他在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí).卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.[提出問(wèn)題]為什么會(huì)生成淡黃色固體?[查閱資料]小明查閱資料.記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:物 質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO3)2MgCO3Mg(OH)2顏 色白色白色淡黃色白色白色白色其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色.理由是 ,[提出猜想]分析資料.小明認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的 反應(yīng)生成的,[實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想.他的方案可能是 ,[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式: . [反思與評(píng)價(jià)]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn).你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)? .[知識(shí)拓展]由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果.若有12g鎂在空氣中完全燃燒.則所得產(chǎn)物的總質(zhì)量m 20g (填:“> .“= 或“< ).五.計(jì)算題 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    從海水中提取食鹽,常用的方法是   

    [  ]

    A.把海水分解

    B.利用日曬,使氯化鈉蒸發(fā)

    C.把海水引到海灘上,用日光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)

    D.把海水放入容器中蒸煮,使水分蒸發(fā)

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    從海水中提取食鹽時(shí)常用的方法是

    [  ]

    A.把海水分解

    B.利用日曬,使氯化鈉蒸發(fā)

    C.把海水引到海灘上,用日光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)

    D.把海水放到容器中蒸煮,使水分蒸發(fā)

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    26、從海水中提取食鹽,就是把海水引到鹽灘上,利用
    日光和風(fēng)力
    使水分蒸發(fā),得到食鹽.醫(yī)療上用的
    生理鹽水
    是0.9%的氯化鈉溶液.

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    海洋是巨大的資源寶庫(kù),其中含有80多種元素.可以從海水中提取食鹽,也可以從海水中提取用途廣泛的金屬鎂,其制取工藝流程如下:石灰石
    煅燒
    生石灰
    加水
    熟石灰溶液
    精英家教網(wǎng)
    (1)從海水中提取食鹽,是利用日光和風(fēng)力使水分
     
    ,得到食鹽.
    (2)要將Mg(OH)2沉淀分離出來(lái),進(jìn)行的操作甲的名稱是
     
    ,如果在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中完成該實(shí)驗(yàn),要用到玻璃棒,其作用是
     
    ,該操作中還需要的玻璃儀器是
     
     

    (3)小明學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體.但他在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
    [提出問(wèn)題]為什么會(huì)生成淡黃色固體?
    [查閱資料]小明查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
    物質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
    顏色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
    其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是
     

    [提出猜想]分析資料,小明認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
     
    反應(yīng)生成的;
    [實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,他的方案可能是
     

    [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    [反思與評(píng)價(jià)]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)?
    答:
     


    [知識(shí)拓展]由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若有12g鎂在空氣中完全燃燒,則所得產(chǎn)物的總質(zhì)量m
     
    20g
    (填:“>”、“=”或“<”).

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    海洋是巨大的資源寶庫(kù),其中含有80多種元素?梢詮暮K刑崛∈雏},也可以從海水中提取用途廣泛的金屬鎂,其制取工藝流程如下:

    (1)從海水中提取食鹽,是利用日光和風(fēng)力使水分        ,得到食鹽。

    (2)要將Mg(OH)2沉淀分離出來(lái),進(jìn)行的操作甲的名稱是             ,如果在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中完成該實(shí)驗(yàn),要用到玻璃棒,其作用是                 ,該操作中還需要的玻璃儀器是                         。

    (3)小明學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體。但他在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

    [提出問(wèn)題]為什么會(huì)生成淡黃色固體?

    [查閱資料]小明查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:

    物 質(zhì)

    MgO

    MgCl2

    Mg3N2

    Mg(NO32

    MgCO3

    Mg(OH)2

    顏 色

    白色

    白色

    淡黃色

    白色

    白色

    白色

    其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是                                 ;

    [提出猜想]分析資料,小明認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的       反應(yīng)生成的;

    [實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,他的方案可能是                           

                                                            ;

    [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                  、                                     

    [反思與評(píng)價(jià)]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)?                     

                                                               

    [知識(shí)拓展]由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若有12g鎂在空氣中完全燃燒,則所得產(chǎn)物的總質(zhì)量m ___20g  (填:“>”、“=”或“<”)。

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