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    26.實(shí)驗(yàn)室可用純堿.石灰石和水為原料制取少量的氫氧化鈉.在制取過(guò)程中發(fā)生了三個(gè)化學(xué)變化.請(qǐng)按要求寫(xiě)出這三個(gè)變化的化學(xué)方程式:(1)分解反應(yīng) ,(2)化合反應(yīng) ,(3)復(fù)分解反應(yīng) . 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    實(shí)驗(yàn)室可用純堿、石灰石和水為原料制取少量的氫氧化鈉,在制取過(guò)程中發(fā)生了三個(gè)化學(xué)變

    化。請(qǐng)按要求寫(xiě)出這三個(gè)變化的化學(xué)方程式:

    (1)分解反應(yīng)                                                                    ;

    (2)化合反應(yīng)                                                                    ;

    (3)復(fù)分解反應(yīng)                                                                 。

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    化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日,老師安排興趣小組的同學(xué)們作如下的實(shí)驗(yàn)研究:
    (1)第一小組的同學(xué)將失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液(分別為NaCl和Na2CO3)區(qū)分開(kāi)來(lái),為了區(qū)別無(wú)色溶液,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別選擇下列物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為其中合理的試劑是
    甲、丙
    甲、丙
    (填寫(xiě)序號(hào))
    甲:稀鹽酸   乙:硝酸銀   丙:澄清石灰水   。核{(lán)色石蕊試紙
    (2)第二小組的同學(xué)為除去NaCl溶液中的少量 Na2CO3,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

    ①寫(xiě)出沉淀A的化學(xué)式
    CaCO3
    CaCO3
    ;
    ②甲同學(xué)認(rèn)為:蒸發(fā)所需的儀器有鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、蒸發(fā)皿、酒精燈和
    玻璃棒
    玻璃棒
    ;
    ③乙同學(xué)認(rèn)為:加入過(guò)量CaCl2溶液不妥,其原因?yàn)?!--BA-->
    加入過(guò)量的氯化鈣溶液會(huì)使氯化鈉溶液中混有氯化鈣溶液不純
    加入過(guò)量的氯化鈣溶液會(huì)使氯化鈉溶液中混有氯化鈣溶液不純

    (3)第三小組同學(xué)了解到“三酸兩堿”是重要的化工原料.實(shí)驗(yàn)室桌面上的五個(gè)試劑瓶?jī)?nèi)(如下圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”.

    某同學(xué)沒(méi)有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸.他的做法是:①直接觀察試劑瓶顏色,棕色試劑瓶E內(nèi)的是
    濃硝酸
    濃硝酸
    (填名稱);
    ②分別打開(kāi)C、D瓶的瓶塞,觀察到
    C瓶的瓶口冒白霧
    C瓶的瓶口冒白霧
    ,說(shuō)明C瓶?jī)?nèi)的是濃鹽酸,D瓶?jī)?nèi)的是濃硫酸.
    (4)第四小組同學(xué)稱取市售的純堿樣品12g加入適量水,再加入適量CaCl2溶液(所含雜質(zhì)均可溶于水,且不參加反應(yīng)),攪拌、過(guò)濾、洗滌、干燥后稱得固體質(zhì)量為10.0g:①求該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù);②若加入水和CaCl2溶液總質(zhì)量為100g,則生成物溶液中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
    [計(jì)算過(guò)程].

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    化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日,老師安排興趣小組的同學(xué)們作如下的實(shí)驗(yàn)研究:
    (1)第一小組的同學(xué)將失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液(分別為NaCl和Na2CO3)區(qū)分開(kāi)來(lái),為了區(qū)別無(wú)色溶液,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別選擇下列物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為其中合理的試劑是______(填寫(xiě)序號(hào))
    甲:稀鹽酸   乙:硝酸銀   丙:澄清石灰水   丁:藍(lán)色石蕊試紙
    (2)第二小組的同學(xué)為除去NaCl溶液中的少量 Na2CO3,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

    ①寫(xiě)出沉淀A的化學(xué)式______;
    ②甲同學(xué)認(rèn)為:蒸發(fā)所需的儀器有鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、蒸發(fā)皿、酒精燈和______;
    ③乙同學(xué)認(rèn)為:加入過(guò)量CaCl2溶液不妥,其原因?yàn)開(kāi)_____.
    (3)第三小組同學(xué)了解到“三酸兩堿”是重要的化工原料.實(shí)驗(yàn)室桌面上的五個(gè)試劑瓶?jī)?nèi)(如下圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”.

    某同學(xué)沒(méi)有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸.他的做法是:①直接觀察試劑瓶顏色,棕色試劑瓶E內(nèi)的是______(填名稱);
    ②分別打開(kāi)C、D瓶的瓶塞,觀察到______,說(shuō)明C瓶?jī)?nèi)的是濃鹽酸,D瓶?jī)?nèi)的是濃硫酸.
    (4)第四小組同學(xué)稱取市售的純堿樣品12g加入適量水,再加入適量CaCl2溶液(所含雜質(zhì)均可溶于水,且不參加反應(yīng)),攪拌、過(guò)濾、洗滌、干燥后稱得固體質(zhì)量為10.0g:①求該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù);②若加入水和CaCl2溶液總質(zhì)量為100g,則生成物溶液中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
    [計(jì)算過(guò)程].

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    下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器裝置圖(13分)

         

    ⑴ B裝置中試管口略向下傾斜的原因是                     ,如果用該裝置來(lái)加熱高錳酸鉀制氧氣,需要改進(jìn)的地方是            ________________;用化學(xué)式寫(xiě)出反應(yīng)表達(dá)式                        ,收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置     ,(填字母

    證明氧氣已滿的現(xiàn)象                  。某同學(xué)收集一瓶干燥的氧氣做蠟燭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的收集裝置     (填字母)。

    ⑵實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2應(yīng)選擇制取裝置      ,用化學(xué)式寫(xiě)出反應(yīng)的表達(dá)式                        ,二氧化錳在該反應(yīng)中起      作用。

    為防止反應(yīng)速率過(guò)快,應(yīng)提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)合理的是      (填編號(hào))。

    ①     控制液體的滴加速率;②用體積小些的錐形瓶;③加熱反應(yīng)物

    用此法代替加熱分解高錳酸鉀制O2的優(yōu)點(diǎn)是                                       

    ⑶甲烷(CH4)是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣小且極難溶于水,是天然氣的主要成分。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體常用無(wú)水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)加熱制得。則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是________,如果用右上圖所示裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從       。(填a、b)端管口通入。

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    如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

    (1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①
    鐵架臺(tái)
    鐵架臺(tái)
    ;
    (2)出用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
    高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
    高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
    ,收集裝置可選用
    D或E
    D或E
    (填標(biāo)號(hào));選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時(shí),甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:
    防止高錳酸鉀阻塞導(dǎo)氣管
    防止高錳酸鉀阻塞導(dǎo)氣管
    ;甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因有
    試管外壁有水
    試管外壁有水
    (請(qǐng)講出其中的一條)
    (3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還常采用分解過(guò)氧化氫溶液的方法,該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:
    AB
    AB
    (填序號(hào)).
    A.產(chǎn)物無(wú)污染   B.不需加熱   C.需加熱   D.生成物只有氧氣
    (4)同學(xué)選用裝置C和D制取并收集二氧化碳,如何檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿?
    用燃著的木條放到集氣瓶口
    用燃著的木條放到集氣瓶口
    ,檢查C裝置氣密性時(shí),用止水夾夾緊右邊的導(dǎo)氣管,向分液漏斗內(nèi)倒入水,打開(kāi)活塞,若觀察到
    漏斗內(nèi)液面不下降(合理即可)
    漏斗內(nèi)液面不下降(合理即可)
    ,說(shuō)明氣密性好.
    (5)用裝置E收集的氧氣不純,其原因可能是(請(qǐng)寫(xiě)兩種原因):
    加熱后立即收集氧氣
    加熱后立即收集氧氣
    ;②
    準(zhǔn)備工作時(shí)集氣瓶中水沒(méi)有灌滿留有氣泡.(合理即可)
    準(zhǔn)備工作時(shí)集氣瓶中水沒(méi)有灌滿留有氣泡.(合理即可)

    (6)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇
    A
    A
    (填序號(hào)).
    (7)甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:
    密度比空氣小
    密度比空氣小
    、
    難溶于水
    難溶于水
    .(不可回答甲烷是一種氣體)

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