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    (2)用化學(xué)式表示上圖中由“水分子 直接到“分子 形成的過程 . 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    根據(jù)題意填寫下列空格
    (1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,若X等于11,則該微粒表示______(填“陽”或“陰”)離子.在N、N2、2N三種符號中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是______.
    (2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.
    氯化鈉是由______直接構(gòu)成的;
    水是由______直接構(gòu)成的;
    金(Au)是由______直接構(gòu)成的.
    (3)寫出下列符號表示的意義或物質(zhì)的化學(xué)符號:
    ①H______、______.
    ②氧氣______.
    ③鈣離子______.
    ④保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是______.
    (4)分離和提純混合物的方法很多,如:①過濾;②蒸發(fā);③蒸餾.分離出黃泥水中的泥沙采用的是______的方法(填序號,下同);把海水中的食鹽和水分離采用的是______的方法.
    (5)下圖是實驗室中常用的化學(xué)儀器,請按下列要求把儀器名稱填在橫線上
    ①寫出指定儀器的名稱:C______,E______
    ②需要墊上石棉網(wǎng)進(jìn)行加熱的儀器是______
    ③從廣口瓶中取出碳酸鈉粉末需要用______
    ④量取95ml水,需要用______、______
    (6)氫氣燃燒能放出大量的熱,而且產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境,所以氫氣是未來最理想的能源.請寫出氫氣在空氣中燃燒的文字或符號表達(dá)式______.

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    根據(jù)題意填寫下列空格
    (1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,若X等于11,則該微粒表示    (填“陽”或“陰”)離子.在N、N2、2N三種符號中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是   
    (2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.
    氯化鈉是由    直接構(gòu)成的;
    水是由    直接構(gòu)成的;
    金(Au)是由    直接構(gòu)成的.
    (3)寫出下列符號表示的意義或物質(zhì)的化學(xué)符號:
    ①H    、   
    ②氧氣   
    ③鈣離子   
    ④保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是   
    (4)分離和提純混合物的方法很多,如:①過濾;②蒸發(fā);③蒸餾.分離出黃泥水中的泥沙采用的是    的方法(填序號,下同);把海水中的食鹽和水分離采用的是    的方法.
    (5)下圖是實驗室中常用的化學(xué)儀器,請按下列要求把儀器名稱填在橫線上
    ①寫出指定儀器的名稱:C    ,E   
    ②需要墊上石棉網(wǎng)進(jìn)行加熱的儀器是   
    ③從廣口瓶中取出碳酸鈉粉末需要用   
    ④量取95ml水,需要用    、   
    (6)氫氣燃燒能放出大量的熱,而且產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境,所以氫氣是未來最理想的能源.請寫出氫氣在空氣中燃燒的文字或符號表達(dá)式   

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    用分子和原子的知識完成下列內(nèi)容

    (1)用圖式的方式,將方框中的原子和分子表示出來,并在圖式下面注明微粒名稱。

    (2)用化學(xué)式表示上圖中由“水分子”直接到“分子”形成的過程                   。

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    填寫下列各空:
    (1)水稻常出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)主要原因是缺少
    (填元素名稱)肥.建議適量施用草木灰或者
    KCl
    KCl
    (填化學(xué)式).但過多施用草木灰會使土壤的pH大于7顯堿性.不利于水稻的生長.
    (2)如圖所示.大豆種子在萌發(fā)初期,有機物質(zhì)量有所減少;當(dāng)幼葉逐漸形成時,其有機物質(zhì)量逐漸增加.由圖可知:最接近光合作用開始的時間是
    t2
    t2
    (填“t1”、“t2”或“t3”)點;在t1~t2時間內(nèi).曲線下降的主要原因是
    幼葉未長成,不能進(jìn)行光合作用,種子萌發(fā)進(jìn)行有氧呼吸,消耗植物體內(nèi)有機養(yǎng)分
    幼葉未長成,不能進(jìn)行光合作用,種子萌發(fā)進(jìn)行有氧呼吸,消耗植物體內(nèi)有機養(yǎng)分
    ;在時間t2后,曲線上升的主要原因是
    幼葉長成后,植物進(jìn)行光合作用,體內(nèi)貯存有機物
    幼葉長成后,植物進(jìn)行光合作用,體內(nèi)貯存有機物

    (3)把粉末狀碳酸鈣加入到50mL稀鹽酸中,直到溶液不再顯酸性為止.反應(yīng)過程中發(fā)現(xiàn)混合物變熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2
    ;僅憑觀察,如何知道溶液不再顯酸性?
    有固體CaC03剩余且其表面無氣泡產(chǎn)生
    有固體CaC03剩余且其表面無氣泡產(chǎn)生
    .用簡單的實驗來證明溶液不再顯酸性的操作步驟是
    滴加紫色石蕊試液,石蕊試液不變色
    滴加紫色石蕊試液,石蕊試液不變色

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    (2012?南京二模)某學(xué)習(xí)小組的幾位同學(xué)為測定鍍鋅鐵皮的鋅鍍層的厚度,提出了各自的設(shè)計方案.(忽略鋅鍍層的氧化)
    (1)在鐵皮表面鍍鋅是由于
    B
    B
    (填字母)
    A.鋅沒有鐵活潑,鍍在鐵的表面可防止生銹
    B.鋅比鐵活潑,并且在空氣中容易形成致密的氧化膜,防止生銹
    (2)甲同學(xué)的方案是先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應(yīng)掉,通過差量計算出鋅的質(zhì)量,然后再由鋅的密度算出鋅層的體積,最后由體積除以鍍鋅鐵皮的面積計算得到鋅層的厚度.在實際操作中,甲同學(xué)的方案存在一個很大的問題是
    由于鐵也會與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,因此很難判斷什么時候鋅正好反應(yīng)掉而鐵沒有反應(yīng)
    由于鐵也會與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,因此很難判斷什么時候鋅正好反應(yīng)掉而鐵沒有反應(yīng)

    (3)
    a.寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
    Zn+2HCl=ZnCl2+H2
    Zn+2HCl=ZnCl2+H2
    ;
    Fe+2HCl=FeCl2+H2
    Fe+2HCl=FeCl2+H2

    b.步驟③的操作是洗滌沉淀,為證明沉淀已洗凈,寫出操作和現(xiàn)象
    取最后一次洗滌液于試管中,滴幾滴酚酞并振蕩,若溶液不變色,則表示沉淀已洗凈
    取最后一次洗滌液于試管中,滴幾滴酚酞并振蕩,若溶液不變色,則表示沉淀已洗凈

    (4)丙同學(xué)的方案是通過右圖所示裝置,測量鍍鋅鐵皮與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量來計算鋅層的厚度.若使用濃鹽酸,則測出鋅的厚度會
    偏小
    偏小
    (填“偏大”、“偏小”、或“無影響”).丁同學(xué)認(rèn)為,即使丙同學(xué)改用稀硫酸進(jìn)行實驗,測量結(jié)果仍不準(zhǔn)確,你認(rèn)為他的理由是
    鋅和鐵的相對原子質(zhì)量差異不大,鍍鋅鐵皮中兩者的比例的改變造成與酸反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的改變非常微小,對稱量的要求很高.另外在實驗的過程中隨著氣體的產(chǎn)生也會帶走水蒸氣,造成實驗結(jié)果的不可靠
    鋅和鐵的相對原子質(zhì)量差異不大,鍍鋅鐵皮中兩者的比例的改變造成與酸反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的改變非常微小,對稱量的要求很高.另外在實驗的過程中隨著氣體的產(chǎn)生也會帶走水蒸氣,造成實驗結(jié)果的不可靠

    (5)丁同學(xué)設(shè)計通過測量鍍鋅鐵皮與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積來計算鋅層的厚度,他設(shè)計了如圖所示裝置:
    ①檢查量氣裝置氣密性的方法是:連接好裝置,關(guān)閉彈簧夾,從量氣管注水,若觀察到
    量氣管中液面與左邊液面形成高度差,一段時間后,兩邊高度差不變
    量氣管中液面與左邊液面形成高度差,一段時間后,兩邊高度差不變
    ,說明該量氣裝置氣密性良好.
    ②反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度,并使兩邊液面相平,反應(yīng)后讀數(shù)時,還需要進(jìn)行的操作是
    上下移動量氣管,直到與左邊液面相平后再讀數(shù)(寫出一條即可)
    上下移動量氣管,直到與左邊液面相平后再讀數(shù)(寫出一條即可)

    ③若分液漏斗上方不連接導(dǎo)管a,則測出氣體體積會
    偏大
    偏大
    (選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”).

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    同步練習(xí)冊答案