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    19.我國(guó)“神州六號(hào) 載人航天飛船探訪太空?qǐng)A滿完成任務(wù).創(chuàng)造了我國(guó)航天史的新輝煌.其中航天飛行器座艙的空氣更新過(guò)程如下圖所示. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    我國(guó)“神州六號(hào)”載人航天飛船探訪太空?qǐng)A滿完成任務(wù),創(chuàng)造了我國(guó)航天史的新輝煌.其中航天飛行器座艙的空氣更新過(guò)程如下圖所示.
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    (1)在上圖空氣更新的過(guò)程中,C、H、O三種元素中的
     
    元素沒(méi)有參與循環(huán)利用.
    (2)裝置(Ⅱ)中的CO2和H2在催化劑條件下發(fā)生了反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (3)從裝置(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中可知道O2來(lái)自
     
     
    (填化學(xué)式)兩種物質(zhì).

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    我國(guó)“神州六號(hào)”載人航天飛船探訪太空?qǐng)A滿完成任務(wù),創(chuàng)造了我國(guó)航天史的輝煌.其中航天飛行器座艙的空氣更新過(guò)程如下圖所示.請(qǐng)分析回答:
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    (1)在上圖空氣更新的過(guò)程中,C、H、O三種元素中的
     
    元素沒(méi)有參與循環(huán)利用.
    (2)裝置(Ⅱ)中的CO2和H2在催化劑條件下發(fā)生了反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,裝置(Ⅲ)中發(fā)生反應(yīng)的基本類型為
     
    反應(yīng).
    (3)從裝置(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中可知道O2來(lái)自
     
     
    (填化學(xué)式)兩種物質(zhì).

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    我國(guó)“神州六號(hào)”載人航天飛船探訪太空?qǐng)A滿完成任務(wù),創(chuàng)造了我國(guó)航天史的新輝煌.其中航天飛行器座艙的空氣更新過(guò)程如下圖所示.

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    (1)在上圖空氣更新的過(guò)程中,C、H、O三種元素中的______元素沒(méi)有參與循環(huán)利用.
    (2)裝置(Ⅱ)中的CO2和H2在催化劑條件下發(fā)生了反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
    (3)從裝置(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中可知道O2來(lái)自______和______(填化學(xué)式)兩種物質(zhì).而且最終轉(zhuǎn)化為O2的則都是______(填化學(xué)式).
    (4)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí),實(shí)現(xiàn)裝置(Ⅲ)的轉(zhuǎn)化可用______的方法,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.

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    我國(guó)“神州六號(hào)”載人航天飛船探訪太空?qǐng)A滿完成任務(wù),創(chuàng)造了我國(guó)航天史的新輝煌.其中航天飛行器座艙的空氣更新過(guò)程如下圖所示.
    請(qǐng)分析回答:
    (1)在上圖空氣更新的過(guò)程中,C、H、O三種元素中的______元素沒(méi)有參與循環(huán)利用.
    (2)裝置(Ⅱ)中的CO2和H2在催化劑條件下發(fā)生了反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
    (3)從裝置(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中可知道O2來(lái)自______和______(填化學(xué)式)兩種物質(zhì).

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    我國(guó)“神州六號(hào)”載人航天飛船探訪太空?qǐng)A滿完成任務(wù),創(chuàng)造了我國(guó)航天史的新輝煌.其中航天飛行器座艙的空氣更新過(guò)程如下圖所示.
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    (1)在上圖空氣更新的過(guò)程中,C、H、O三種元素中的______元素沒(méi)有參與循環(huán)利用.
    (2)裝置(Ⅱ)中的CO2和H2在催化劑條件下發(fā)生了反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
    (3)從裝置(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中可知道O2來(lái)自______和______(填化學(xué)式)兩種物質(zhì).

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