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    7.下圖表示的是某同學(xué)用50ml量筒量取一定體積液體的操作.請你仔細(xì)觀察該圖.判斷量筒內(nèi)液體體積實際是 25mL. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    下圖表示的是某同學(xué)用50mL量筒量取一定體積液體的操作。請你仔細(xì)觀察該圖,判斷量筒內(nèi)液體的體積實際是____ (填“大于”、“等于”或“小于”)25mL。

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    下圖表示的是某同學(xué)用50ml量筒量取一定體積液體的操作。請你仔細(xì)觀察該圖,判斷量筒內(nèi)液體體積實際是           (填大于、等于或小于)25mL。

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    某興趣小組的幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氣體.
    精英家教網(wǎng)
    (1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
     
     

    (2)采用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中放入的物質(zhì)(寫名稱)是
     
    ,長頸漏斗中加入的物質(zhì)(寫化學(xué)式)是
     
    ,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
     
    ,收集氧氣時可用D裝置,也可用F裝置,用F裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從
     
    (填a或b)管通入;
    (3)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),如下圖所示:
    精英家教網(wǎng)
    上述三個反應(yīng)的相同點有
     
    (多選,填序號)
    A.都是化合反應(yīng)  B.都是氧化反應(yīng)   C.都是非金屬與氧氣反應(yīng)
    D.都需要點燃或加熱   E.都是金屬與氧氣反應(yīng)
    (4)做甲實驗時,事先需在集氣瓶中裝有少量水,其作用是
     

    (5)大量的實驗證明,紅磷、硫、木炭等在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈;做實驗甲時,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒.據(jù)此,說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與
     
    有關(guān).
    (6)將裝置乙改裝為下圖所示裝置還可用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù):
    精英家教網(wǎng)經(jīng)測定,集氣瓶的容積為250mL,在此實驗中,觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
     
    .實驗需保證整個裝置不漏氣且所用紅磷必須足量,如果實驗時未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積,則實驗結(jié)果將(填偏大、偏小或不變)
     
    .實驗完畢后,集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是
     
    (填化學(xué)符號).若將上述實驗中的紅磷換成木炭(其他不變)進(jìn)行實驗,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,其原因是
     

    反思此實驗的探究過程,用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是(答一條)
     

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    某興趣小組的幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氣體.

    (1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①______②______;
    (2)采用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中放入的物質(zhì)(寫名稱)是______,長頸漏斗中加入的物質(zhì)(寫化學(xué)式)是______,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:______,收集氧氣時可用D裝置,也可用F裝置,用F裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從______(填a或b)管通入;
    (3)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),如下圖所示:

    上述三個反應(yīng)的相同點有______(多選,填序號)
    A.都是化合反應(yīng) B.都是氧化反應(yīng)  C.都是非金屬與氧氣反應(yīng)
    D.都需要點燃或加熱  E.都是金屬與氧氣反應(yīng)
    (4)做甲實驗時,事先需在集氣瓶中裝有少量水,其作用是______.
    (5)大量的實驗證明,紅磷、硫、木炭等在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈;做實驗甲時,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒.據(jù)此,說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與______有關(guān).
    (6)將裝置乙改裝為下圖所示裝置還可用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù):
    經(jīng)測定,集氣瓶的容積為250ml,在此實驗中,觀察到量筒中減少的水的體積為50ml,則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______.實驗需保證整個裝置不漏氣且所用紅磷必須足量,如果實驗時未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積,則實驗結(jié)果將(填偏大、偏小或不變)______.實驗完畢后,集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是______(填化學(xué)符號).若將上述實驗中的紅磷換成木炭(其他不變)進(jìn)行實驗,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,其原因是______.
    反思此實驗的探究過程,用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是(答一條)______.

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    實驗題
    I、下列實驗可以用圖所示裝置進(jìn)行的是
    ①④
    ①④

    ①用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣②用氫氣還原氧化銅
    ③用鋅粒和稀硫酸制氫氣④用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷
    II、雙氧水(H2O2)不僅可以在美容業(yè)除去色斑,也可以在常溫下以二氧化錳為催化劑制取MnO2氧氣(2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑).某同學(xué)設(shè)計了如圖裝置制取表中的三種干燥、純凈的氣體.圖中鐵架臺、鐵夾及氣體收集裝置都已略去,A、B、C、D表示相應(yīng)儀器中加入的試劑.
    氣體 A B C D
    O2 雙氧水溶液 二氧化錳 苛性鈉固體
    H2 稀硫酸 氫氧化鈉溶液 濃硫酸
    CO2 稀鹽酸 大理石 氫氧化鈉溶液 濃硫酸
    (1)上述方法中可以得到干燥、純凈的氣體是
    O2
    O2

    (2)指出不能用上述方法得到的氣體,并說明理由(可以不填滿,也可以補充).
    ①氣體
    H2
    H2
    ,理由是
    銅跟稀硫酸不反應(yīng)
    銅跟稀硫酸不反應(yīng)

    ②氣體
    CO2
    CO2
    ,理由是
    CO2通過氫氧化鈉溶液時被吸收
    CO2通過氫氧化鈉溶液時被吸收

    III、如圖是某學(xué)生用氫氧化鈉固體和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作過程,該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時,先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱量.(注意:1克以下用游碼)

    ①a操作中的錯誤是
    氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,不能放在紙上稱量,應(yīng)放在小燒杯里稱量
    氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,不能放在紙上稱量,應(yīng)放在小燒杯里稱量

    ②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
    A、B
    A、B
    (填字母).
    A.a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤                B.b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
    C.c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為50mL    D.d操作中有少量水濺出.

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    同步練習(xí)冊答案