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				(1)反應(yīng)原理:用裝置A制取O2的化學(xué)方程式為                       .(2)反應(yīng)裝置:制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是        .其優(yōu)點(diǎn)是                 .中制得的CO2中常混有少量HCl和H2O.某同學(xué)欲用氫氧化鈉固體進(jìn)行除雜干燥.對此你的評價是                          .(4)氣體收集:實驗室收集O2和CO2都能用到的裝置是       .(5)檢驗:類比O2和CO2的驗滿操作.寫出檢驗氮?dú)馐欠袷占瘽M的方法:        .五.(本題只有1個小題.每空1分.共11分)			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖1實驗裝置進(jìn)行實驗室制取氣體的探究．
    請你參與探究，并回答下列問題：

    （1）寫出指定儀器的名稱①
    酒精燈
    酒精燈
    ；②
    長頸漏斗
    長頸漏斗
    ．
    （2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用的裝置組合為
    AC
    AC
    或
    AE
    AE
    ，反應(yīng)的符號表達(dá)式為
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，若用E收集氧氣，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，可能原因是
    沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出，就開始收集
    沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出，就開始收集
    ．
    （3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
    B
    B
    ，反應(yīng)的符號表達(dá)式為
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．若F充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從
    b
    b
    （填“a”或“b”）端通入．加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”，優(yōu)點(diǎn)
    優(yōu)點(diǎn)是得到平穩(wěn)的氣流
    優(yōu)點(diǎn)是得到平穩(wěn)的氣流
    ，MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用，理由是
    反應(yīng)前后質(zhì)量不變
    反應(yīng)前后質(zhì)量不變
    ；反應(yīng)后通過
    過濾
    過濾
    操作來分離MnO2．（提示：MnO2不溶于水）
    （4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
    A
    A
    ，（填編號，下同）收集裝置是
    D
    D
    ．（填編號）小芳將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無色酚酞的水中，如圖2，觀察到的現(xiàn)象是
    試管中液面上升
    試管中液面上升
    ，
    液體變紅色
    液體變紅色
    ．
    

			
    
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    通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
    A．電解水 B．分離空氣 C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫 E．
     
    ．
    （1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；其中，
     
    是發(fā)生的物理變化．
    同時，寫出其他四種反應(yīng)的文字表達(dá)式，及其反應(yīng)類型
     
    ；
     
    ；
     
    ；
     
    ；
    （2）若用甲圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
     
    ，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
     
    ；
    （3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：
    精英家教網(wǎng)
    要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    （選填“乙”或“丙”）；
    若用丁收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從
     
    （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
    （4）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡
     
    時，再開始收集；
    （5）研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：
    用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間
    

    


    
濃度
    時間（min）
    條件    		
30%　H2O2
15%　H2O2
5%　H2O2
    

    
加入a　g　MnO2
0.2
0.8
2.0
    

    
加入a　g　Fe2O3
7.0
9.0
16.0
    問題：從上表中能得出哪些結(jié)論？（只任寫一條即可）
     
    ．
    

			
    
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    通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
    A．電解水 B．分離空氣 C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫 E．______．
    （1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；其中，______是發(fā)生的物理變化．
    同時，寫出其他四種反應(yīng)的文字表達(dá)式，及其反應(yīng)類型
    ______；
    ______；
    ______；
    ______；
    （2）若用甲圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是______，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是______；
    （3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

    要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（選填“乙”或“丙”）；
    若用丁收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從______（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
    （4）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡______時，再開始收集；
    （5）研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：
    用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間
    濃度
    時間（min）
    條件    		30%　H2O215%　H2O25%　H2O2
    加入a　g　MnO20.20.82.0
    加入a　g　Fe2O37.09.016.0
    問題：從上表中能得出哪些結(jié)論？（只任寫一條即可）
    ______．
    

			
    
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    通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：
    A．電解水 B．分離空氣 C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫 E．___________
    (1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；其中，__________是發(fā)生的物理變化。同時，寫出其他四種反應(yīng)的文字表達(dá)式，及其反應(yīng)類型 
    ______________________
    ______________________
    ______________________
    ______________________
    (2)若用甲圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是__________，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是__________；
    

    (3)若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下： 
    

    要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________ （選填“乙”或“丙”）；若用丁收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從________（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入。
    （4）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡_________時，再開始收集；
    （5）研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進(jìn)行了探究。下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)： 用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間 
    

    問題：從上表中能得出哪些結(jié)論？_________________（只任寫一條即可） 。 
    

			
    
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    通過一月的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．
    如：A．電解水，B．分離空氣，C．加熱高錳酸鉀，D．分解過氧化氫
    E．相信你在此處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
     
    ．
    （1）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
    精英家教網(wǎng)
    寫出標(biāo)號儀器的名稱①
     
    ②
     
    ；實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理
    由是
     
    ，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
     
    ；
    （2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起
     
    作用，
    發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為
     
    ；
    （3）實驗室常用高錳酸鉀或用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認(rèn)為其中相對較好的方法是
     
    ，其理由是
     
    ．
    （4）要得到較純的氧氣，用
     
    收集較好，在當(dāng)
     
    時開始收集．
    （5）檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是
     
    ．
    （6）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    （選填“甲”或“乙”或“丙”）．
    精英家教網(wǎng)
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案