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    (1)操作I中觀察到的現(xiàn)象是 .(2)操作II中觀察到的現(xiàn)象是 .(3)通過以上實驗.這位同學得到什么結(jié)論? 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    用集氣瓶可完成多種實驗。請根據(jù)如下實驗示意圖,回答有關(guān)問題:

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           I              II                III            IV          Ⅴ

    (1)實驗I完成的實驗是__________________,實驗Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是______________,實驗III收集的氣體是氧氣,實驗室制取氧氣的化學方程式是          ___________________;

    (2)實驗Ⅳ的集氣瓶中預先加入了少量水,其作用是______________________________;

    (3)實驗Ⅴ觀察到的現(xiàn)象是______________________________________________,反應的化學方程式是____________________________________________;

    (4)在完成Ⅳ、Ⅴ兩個實驗時,為了保護集氣瓶不被損壞,應該注意的操作是                  。

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    (10分)某農(nóng)村中學的化學興趣小組在開展實驗活動時,用山泉水配制氫氧化鈉溶液,結(jié)果配制幾次所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象,放置一段時間后,容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物。興趣小組的同學針對此奇異的現(xiàn)象展開如下探究:
    提出問題:用山泉水配制的氫氧化鈉溶液為什么會出現(xiàn)渾濁,白色沉淀是什么物質(zhì)?
    作出猜想:I、氫氧化鈉樣品不純,含不溶性雜質(zhì);
    II、氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應生成難溶于水的物質(zhì)。
    (1)小明通過實驗很快就排除了猜想I,他的實驗是                          。
    查閱資料:本地山泉水是硬水,含較多的碳酸氫鈣。碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱會分解,也能與氫氧化鈉反應,且都有碳酸鈣生成。
    (2)小紅取來少量的山泉水于燒杯中,往其中加入適量的肥皂水,攪拌,觀察到
                的現(xiàn)象,確認所取的山泉水是硬水。
    (3)小明和小紅對所得的沉淀物中含有的碳酸鈣進行實驗:

    (4)該山泉水經(jīng)過               (填操作名稱),就可用于配制氫氧化鈉溶液。

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    某農(nóng)村中學的化學興趣小組在開展實驗活動時,用山泉水配制氫氧化鈉溶液,結(jié)果配制幾次所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象,放置一段時間后,容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物。興趣小組的同學針對此奇異的現(xiàn)象展開如下探究:

    提出問題:用山泉水配制的氫氧化鈉溶液為什么會出現(xiàn)渾濁,白色沉淀是什么物質(zhì)?

    作出猜想:I、氫氧化鈉樣品不純,含不溶性雜質(zhì);

              II、氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應生成難溶于水的物質(zhì)。

    (1)小明通過實驗很快就排除了猜想I,他的實驗是                          

    查閱資料:本地山泉水是硬水,含較多的碳酸氫鈣。碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱會分解,也能與氫氧化鈉反應,且都有碳酸鈣生成。

    (2)小紅取來少量的山泉水于燒杯中,往其中加入適量的肥皂水,攪拌,觀察到

                         的現(xiàn)象,確認所取的山泉水是硬水。

    (3)小明和小紅對所得的沉淀物中含有的碳酸鈣進行實驗:

    (4)該山泉水經(jīng)過                (填操作名稱),就可用于配制氫氧化鈉溶液。

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    (10分)某農(nóng)村中學的化學興趣小組在開展實驗活動時,用山泉水配制氫氧化鈉溶液,結(jié)果配制幾次所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象,放置一段時間后,容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物。興趣小組的同學針對此奇異的現(xiàn)象展開如下探究:

    提出問題:用山泉水配制的氫氧化鈉溶液為什么會出現(xiàn)渾濁,白色沉淀是什么物質(zhì)?

    作出猜想:I、氫氧化鈉樣品不純,含不溶性雜質(zhì);

    II、氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應生成難溶于水的物質(zhì)。

    (1)小明通過實驗很快就排除了猜想I,他的實驗是                           。

    查閱資料:本地山泉水是硬水,含較多的碳酸氫鈣。碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱會分解,也能與氫氧化鈉反應,且都有碳酸鈣生成。

    (2)小紅取來少量的山泉水于燒杯中,往其中加入適量的肥皂水,攪拌,觀察到

                  的現(xiàn)象,確認所取的山泉水是硬水。

    (3)小明和小紅對所得的沉淀物中含有的碳酸鈣進行實驗:

     

     

    (4)該山泉水經(jīng)過                (填操作名稱),就可用于配制氫氧化鈉溶液。

     

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    (10分)某農(nóng)村中學的化學興趣小組在開展實驗活動時,用山泉水配制氫氧化鈉溶液,結(jié)果配制幾次所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象,放置一段時間后,容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物。興趣小組的同學針對此奇異的現(xiàn)象展開如下探究:

    提出問題:用山泉水配制的氫氧化鈉溶液為什么會出現(xiàn)渾濁,白色沉淀是什么物質(zhì)?

    作出猜想:I、氫氧化鈉樣品不純,含不溶性雜質(zhì);

    II、氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應生成難溶于水的物質(zhì)。

    (1)小明通過實驗很快就排除了猜想I,他的實驗是                          

    查閱資料:本地山泉水是硬水,含較多的碳酸氫鈣。碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱會分解,也能與氫氧化鈉反應,且都有碳酸鈣生成。

    (2)小紅取來少量的山泉水于燒杯中,往其中加入適量的肥皂水,攪拌,觀察到

                 的現(xiàn)象,確認所取的山泉水是硬水。

    (3)小明和小紅對所得的沉淀物中含有的碳酸鈣進行實驗:

     

     

    (4)該山泉水經(jīng)過               (填操作名稱),就可用于配制氫氧化鈉溶液。

     

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