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    (1)請寫出該反應的表達式: .(2)A物質(zhì)屬于 .(3)分析以上微觀過程模擬圖.你能總結(jié)出的一條結(jié)論是 . 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    以下是實驗室常見的一些化學儀器,請回答下列問題:

    (1)在上圖中寫出標數(shù)字的儀器名稱:①              

    (2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為                 ,在進行實驗時,試管口應放        ,以防止加熱時             ;制取過程中,氧氣用排水法收集完成后,停止加熱時,正確操作是                  

                               ,防止                          。

    (3)現(xiàn)按下圖所示操作流程探究氧氣的性質(zhì):

       上述操作探究的內(nèi)容是            。

       在上述C操作中,為了使該物質(zhì)與氧氣完全反應,正確的操作方法是                                                                                           。

       D操作中用燒杯傾倒的液體是            

    (4)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。

    實驗室制取和收集氨氣的裝置組合是            。

    (用字母序號填空)

    (5)右圖是某學生設(shè)計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置。

        ①當用排空氣法收集二氧化碳時,瓶內(nèi)沒有水,氣體從    

    (填“a”或“b”)處導管通入;

    ②當用排水法收集氧氣時,應先            ,再在    (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接。

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    以下是實驗室常見的一些化學儀器,請回答下列問題:

    (1)在上圖中寫出標數(shù)字的儀器名稱:①            
    (2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為                          ,在進行實驗時,試管口應放     ,以防止加熱時                         ;制取過程中,氧氣用排水法收集完成后,停止加熱時,正確操作是        ,防止                             
    (3)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可以選用的發(fā)生和收集裝置分別是     
               。
    (4)現(xiàn)按下圖所示操作流程探究氧氣的性質(zhì):

    上述操作探究的內(nèi)容是                    
    在上述C操作中,為了使該物質(zhì)與氧氣完全反應,正確的操作方法是                   。
    D操作中用燒杯傾倒的液體是                           
    (5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實驗室制取和收集氨氣的裝置組合是   。
    (6)下圖是某學生設(shè)計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置。

    ①當用排空氣法收集二氧化碳時,瓶內(nèi)沒有水,氣體從    (填“a”或“b”)處導管通入;
    ②當用排水法收集氧氣時,應先      ,再在       (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接。

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    以下是實驗室常見的一些化學儀器,請回答下列問題:

    (1)在上圖中寫出標數(shù)字的儀器名稱:①             

    (2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為                           ,在進行實驗時,試管口應放      ,以防止加熱時                          ;制取過程中,氧氣用排水法收集完成后,停止加熱時,正確操作是         ,防止                              。

    (3)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可以選用的發(fā)生和收集裝置分別是     

                。

    (4)現(xiàn)按下圖所示操作流程探究氧氣的性質(zhì):

    上述操作探究的內(nèi)容是                    

    在上述C操作中,為了使該物質(zhì)與氧氣完全反應,正確的操作方法是                    。

    D操作中用燒杯傾倒的液體是                            。

    (5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實驗室制取和收集氨氣的裝置組合是     。

    (6)下圖是某學生設(shè)計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置。

     ①當用排空氣法收集二氧化碳時,瓶內(nèi)沒有水,氣體從     (填“a”或“b”)處導管通入;

    ②當用排水法收集氧氣時,應先       ,再在        (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接。

     

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    以下是實驗室常見的一些化學儀器,請回答下列問題:

    (1)在上圖中寫出標數(shù)字的儀器名稱:①            
    (2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為                          ,在進行實驗時,試管口應放     ,以防止加熱時                         ;制取過程中,氧氣用排水法收集完成后,停止加熱時,正確操作是        ,防止                             。
    (3)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可以選用的發(fā)生和收集裝置分別是     
               。
    (4)現(xiàn)按下圖所示操作流程探究氧氣的性質(zhì):

    上述操作探究的內(nèi)容是                    。
    在上述C操作中,為了使該物質(zhì)與氧氣完全反應,正確的操作方法是                   。
    D操作中用燒杯傾倒的液體是                           
    (5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實驗室制取和收集氨氣的裝置組合是   
    (6)下圖是某學生設(shè)計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置。

    ①當用排空氣法收集二氧化碳時,瓶內(nèi)沒有水,氣體從    (填“a”或“b”)處導管通入;
    ②當用排水法收集氧氣時,應先      ,再在       (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接。

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    下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。(以下所選裝置均填裝置標號)
    (1)寫出序號為①②③的儀器名稱:①      ;②      ;③                      。
    (2)寫出你知道的化學實驗中可選用裝置C制取氣體的文字表達式             ;
    ①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是             
    ②收集所得氣體可選用的一種裝置是                      。
    ③如何檢驗收集的氣體是氧氣?                          。
    (3) 某學;瘜W興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關(guān)系”的課題中,采取了以下實驗步驟:
    ①取5只250mL集氣瓶,分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片蓋住,依次編號為1、2、3、4、5;
    ②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,用制取的氧氣通過排水法將上述1~5號瓶中的水排去;
    ③將帶火星的木條依次插入1~5號瓶中,把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù),填入下表。
    試回答下列問題:
    ①實驗室中采用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,可采用的發(fā)生裝置是                  (填標號) ,理由是                            。其反應的文字表達式是                          ,該反應所屬的基本反應類型是                             。
    ②根據(jù)以上實驗事實,下列說法中正確的是                (填寫相應的標號)。
    A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
    B.集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時,帶火星的木條就能復燃
    C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
    ③上述實驗表明:物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān),氧氣濃度越大,燃燒越劇烈。請你再舉一例,將實驗內(nèi)容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中:
    (4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,
    該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。
    你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是                    ;
    如果用右圖所示裝置收集乙炔,氣體應從               (填“a”或“b”)端管口通入。

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