①步驟I中反應的化學方程式為:——青夏教育精英家教網—

①步驟I中反應的化學方程式為: 【查看更多】

某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產氯氣、燒堿、氫氣等化工產品（反應的化學方程式：2NaCl+2H₂O

2NaOH+H₂↑+Cl₂↑），這種工業(yè)成為“氯堿工業(yè)”，某研究性學習小組對該廠生產的燒堿樣品進行如下探究．
I．定性探究
【提出問題】燒堿樣品中含有哪些雜質？
【猜想】猜想一：可能含有Na₂CO₃，作出此猜想的依據是______（用化學方程式表示）．
猜想二：可能含有NaCl，作出此猜想的依據是______（用簡潔的文字表述）．
【設計實驗】

實驗步驟	實驗現象	解釋或結論
①取適量燒堿樣品置于試管中，加水溶解，并用手觸摸試管外壁．	試管外壁發(fā)熱	原因是______
②向①所得的溶液中逐漸加入稀硝酸至過量	一開始無明顯現象，一段時間后產生能使澄清石灰水渾濁的氣體	樣品中含有的雜質是______
③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液	產生白色沉淀	樣品中還含有的雜質是______

【交流與討論】小明同學提出：“上述實驗中稀硝酸也可以用稀鹽酸代替”，你認為他的觀點______（填“正確”或“不正確”）．
II．定量探究
【提出問題】燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數是多少呢？
【設計實驗】小婉同學設計探究方案后進行實驗并測得數據如下：

請你利用小婉同學測得的數據計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數（請列出計算過程）．
【交流與反思】小強同學認為小婉同學設計的探究方案不夠嚴密，其理由是：
（1）探究方案中沒考慮氫氧化鈉的吸水性．
（2）探究方案中因缺少______（填操作名稱），導致測得的氫氧化鈉的質量分數偏小．

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（10分）某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產氯氣、燒堿、氫氣等化工產品（反應的化學方程式：2NaCl+2H₂O^通電2NaOH+H₂↑+Cl₂↑），這種工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”。某研究性學習小組對該廠生產的燒堿樣品進行如下探究。
I．定性探究
【提出問題】燒堿樣品中可能含有哪些雜質？
【猜想】猜想一：可能含有Na₂CO₃，作出此猜想的依據是（用化學方程式表示）。
猜想二：可能含有NaCl，作出此猜想的依據是（用簡潔的文字表述）。
【設計實驗】

實驗步驟	實驗現象	解釋或結論
①取適量燒堿樣品置于試管中，加水溶解，并用手觸摸試管外壁。	試管外壁發(fā)熱	原因是
②向①所得的溶液中逐滴加入稀硝酸至過量	一開始無明顯現象，一段時間后產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。	樣品中含有的雜質是
③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液	產生白色沉淀	樣品中還含有的雜質是

【交流與討論】小明同學提出：“上述實驗中稀硝酸也可以用稀鹽酸代替”。你認為他的觀點
（填“正確”或“不正確”）。
II．定量探究
【提出問題】燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數是多少呢？
【設計實驗】小婉同學設計探究方案后進行實驗并測得數據如下：

請你利用小婉同學測得的數據計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數（請列出計算過程）。
【交流與反思】小強同學認為小婉同學設計的探究方案不夠嚴密，其理由是：
（1）探究方案中未考慮氫氧化鈉的吸水性。
（2）探究方案中因缺少（填操作名稱），導致測得的氫氧化鈉的質量分數偏小。

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（10分）某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產氯氣、燒堿、氫氣等化工產品（反應的化學方程式：2NaCl+2H₂O^通電2NaOH+H₂↑+Cl₂↑），這種工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”。某研究性學習小組對該廠生產的燒堿樣品進行如下探究。
I．定性探究
【提出問題】燒堿樣品中可能含有哪些雜質？
【猜想】猜想一：可能含有Na₂CO₃，作出此猜想的依據是（用化學方程式表示）。
猜想二：可能含有NaCl，作出此猜想的依據是（用簡潔的文字表述）。
【設計實驗】

實驗步驟	實驗現象	解釋或結論
①取適量燒堿樣品置于試管中，加水溶解，并用手觸摸試管外壁。	試管外壁發(fā)熱	原因是
②向①所得的溶液中逐滴加入稀硝酸至過量	一開始無明顯現象，一段時間后產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。	樣品中含有的雜質是
③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液	產生白色沉淀	樣品中還含有的雜質是

【交流與討論】小明同學提出：“上述實驗中稀硝酸也可以用稀鹽酸代替”。你認為他的觀點
（填“正確”或“不正確”）。
II．定量探究
【提出問題】燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數是多少呢？
【設計實驗】小婉同學設計探究方案后進行實驗并測得數據如下：

請你利用小婉同學測得的數據計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數（請列出計算過程）。
【交流與反思】小強同學認為小婉同學設計的探究方案不夠嚴密，其理由是：
（1）探究方案中未考慮氫氧化鈉的吸水性。
（2）探究方案中因缺少（填操作名稱），導致測得的氫氧化鈉的質量分數偏小。

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（10分）某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產氯氣、燒堿、氫氣等化工產品（反應的化學方程式：2NaCl+2H₂O^通電2NaOH+H₂↑+Cl₂↑），這種工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”。某研究性學習小組對該廠生產的燒堿樣品進行如下探究。

I．定性探究

【提出問題】燒堿樣品中可能含有哪些雜質？

【猜想】猜想一：可能含有Na₂CO₃，作出此猜想的依據是（用化學方程式表示）。

猜想二：可能含有NaCl，作出此猜想的依據是（用簡潔的文字表述）。

【設計實驗】

實驗步驟	實驗現象	解釋或結論
①取適量燒堿樣品置于試管中，加水溶解，并用手觸摸試管外壁。	試管外壁發(fā)熱	原因是
②向①所得的溶液中逐滴加入稀硝酸至過量	一開始無明顯現象，一段時間后產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。	樣品中含有的雜質是
③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液	產生白色沉淀	樣品中還含有的雜質是

【交流與討論】小明同學提出：“上述實驗中稀硝酸也可以用稀鹽酸代替”。你認為他的觀點

（填“正確”或“不正確”）。

II．定量探究

【提出問題】燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數是多少呢？

【設計實驗】小婉同學設計探究方案后進行實驗并測得數據如下：

請你利用小婉同學測得的數據計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數（請列出計算過程）。

【交流與反思】小強同學認為小婉同學設計的探究方案不夠嚴密，其理由是：

（1）探究方案中未考慮氫氧化鈉的吸水性。

（2）探究方案中因缺少（填操作名稱），導致測得的氫氧化鈉的質量分數偏小。

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（2012?無錫）某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產氯氣、燒堿、氫氣等化工產品（反應的化學方程式：2NaCl+2H₂O

通電

.

2NaOH+H₂↑+Cl₂↑），這種工業(yè)成為“氯堿工業(yè)”，某研究性學習小組對該廠生產的燒堿樣品進行如下探究．
I．定性探究
【提出問題】燒堿樣品中含有哪些雜質？
【猜想】猜想一：可能含有Na₂CO₃，作出此猜想的依據是

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

（用化學方程式表示）．
猜想二：可能含有NaCl，作出此猜想的依據是

可能有少量的氯化鈉沒有反應

（用簡潔的文字表述）．
【設計實驗】

實驗步驟	實驗現象	解釋或結論
①取適量燒堿樣品置于試管中，加水溶解，并用手觸摸試管外壁．	試管外壁發(fā)熱	原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱氫氧化鈉固體溶于水放熱
②向①所得的溶液中逐漸加入稀硝酸至過量	一開始無明顯現象，一段時間后產生能使澄清石灰水渾濁的氣體	樣品中含有的雜質是碳酸鈉碳酸鈉
③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液	產生白色沉淀	樣品中還含有的雜質是氯化鈉氯化鈉

【交流與討論】小明同學提出：“上述實驗中稀硝酸也可以用稀鹽酸代替”，你認為他的觀點

不正確

（填“正確”或“不正確”）．
II．定量探究
【提出問題】燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數是多少呢？
【設計實驗】小婉同學設計探究方案后進行實驗并測得數據如下：

請你利用小婉同學測得的數據計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數（請列出計算過程）．
【交流與反思】小強同學認為小婉同學設計的探究方案不夠嚴密，其理由是：
（1）探究方案中沒考慮氫氧化鈉的吸水性．
（2）探究方案中因缺少

洗滌

（填操作名稱），導致測得的氫氧化鈉的質量分數偏小．

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