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				(1)操作Ⅰ.Ⅱ的名稱分別是                    .                       ,(2)加入過量A目的是                                 .其反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                       ,   (3)實驗中加入適量稀硫酸.這里的“適量 .看到的現(xiàn)象是                        .			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    某興趣小組的同學(xué)在實驗室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液．實驗步驟如下圖所示：

    請回答：
    （1）在“操作2”中，要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有    ．
    （2）加入“適量稀HCl”的目的是    ．
    （3）生成沉淀C的化學(xué)方程式    ．
    （4）“操作3”的名稱是    ．
    （5）用提純的NaCl配制50g質(zhì)量分數(shù)為 6%的氯化鈉溶液，需要NaCl的質(zhì)量為    g．
    （6）如配制50g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液所需質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm3）和水的質(zhì)量分別為：6%的氯化鈉溶液體積    mL；水    g．
    （7）在用量筒量取所需水的過程中，若俯視讀數(shù)，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會    （填“偏高”、“偏低”、或“無影響”）．
    

			
    
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    構(gòu)建和諧社會，建設(shè)新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲上自來水．二氧化氯ClO2是代替Cl2的新一代飲用水的消毒劑，二氧化氯通常為帶有淺黃綠色的有毒氣體，有類似氯氣般窒息性臭味；二氧化氯易溶于水，但是其水溶液不穩(wěn)定，會逐漸分解產(chǎn)生氯氣逸出；受熱或遇光照時二氧化氯易分解，生成氧氣和氯氣引起爆炸．請回答下列有關(guān)問題：
    （1）上述信息中描述二氧化氯物理性質(zhì)的有
     
    、
     
    （至少答兩點）；
    （2）我國紀念2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．下列與保護水資源有關(guān)的是
     

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    （3）生活中使用的自來水是硬水，鑒別的試劑是
     
    ，生活中常用
     
    方法降低水的硬度和殺滅病原微生物．
    （4）注意飲水安全，保證人體健康．在天然水凈化過程中，加入明礬形成較大顆粒物而沉降，用
     
    （操作名稱）的方法除去懸浮于水中的雜質(zhì)，使水澄清；再通過活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的
     
    性．
    （5）因過度施用而流失的農(nóng)藥化肥是水的污染源之一．在某村公共場所張貼了一張化肥廣告，請計算出一袋化肥中所含氮元素的質(zhì)量 （寫出計算過程）
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    實驗室有如下圖所示的儀器：
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    （1）寫出下列儀器的名稱：⑥
     
    ，⑧
     
    ；
    （2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集幾瓶O2氣體，若已選用了①、②、⑤、⑨、⑩，還應(yīng)選用的兩種儀器是（填編號）：
     
    ，
    發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
     
    ；
    （3）實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管．正確的操作順序是（寫序號）
     
    ；
    （4）若要制取3.2g氧氣，請計算：
    ①高錳酸鉀（KMnO4）的相對分子質(zhì)量為
     
    ，
    ②要制取3.2g的氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量為
     
    ；
    （5）某同學(xué)為了探究催化劑的量對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，利用上圖中的儀器做了二氧化錳催化過氧化氫分解的一組實驗：
    ①二氧化錳催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式為
     
    ；
    ②有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：
    

    


    
實驗組別
第1組
第2組
第3組
第4組
第5組
第6組
    

    
MnO2粉末的用量（g）
0.1
0.3
0.5
0.7
0.9
1.1
    

    
10%的H2O2溶液的用量（mL）
30
30
30
30
30
30
    

    
收集等體積O2所用時間（S）
17
7
4
2
2
2
    通過對以上實驗數(shù)據(jù)的分析，該實驗可以得出的結(jié)論是：
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ．
    

			
    
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    實驗室有如下圖所示的儀器：
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    （1）寫出下列儀器的名稱：
    ⑥
     
    ，⑧
     
    ；
    （2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集幾瓶O2氣體，若已選用了①、②、⑤、⑨、⑩，還應(yīng)選用的兩種儀器是（填編號）：
     
    ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
     
    ；
    （3）實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管．正確的操作順序是（寫序號）
     
    ；
    （4）若要制取3.2g氧氣，請計算：
    ①高錳酸鉀（KMnO4）的相對分子質(zhì)量為
     
    ，
    ②要制取3.2g的氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量為
     
    ；
    （5）某同學(xué)為了探究催化劑的量對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，利用上圖中的儀器做了二氧化錳催化過氧化氫分解的一組實驗：
    ①二氧化錳催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式為
     
    ；
    ②有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：
    

    


    
實驗組別
第1組
第2組
第3組
第4組
第5組
第6組
    

    
MnO2粉末的用量（g）
0.1
0.3
0.5
0.7
0.9
1.1
    

    
10%的H2O2溶液的用量（mL）
30
30
30
30
30
30
    

    
收集等體積O2所用時間（S）
17
7
4
2
2
2
    通過對以上實驗數(shù)據(jù)的分析，該實驗可以得出的結(jié)論是：
    Ⅰ
     
    ；
    Ⅱ
     
    ．
    

			
    
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    實驗室有如下圖所示的儀器：

    （1）寫出下列儀器的名稱：⑥______，⑧______；
    （2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集幾瓶O2氣體，若已選用了①、②、⑤、⑨、⑩，還應(yīng)選用的兩種儀器是（填編號）：______，
    發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______；
    （3）實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管．正確的操作順序是（寫序號）______；
    （4）若要制取3.2g氧氣，請計算：
    ①高錳酸鉀（KMnO4）的相對分子質(zhì)量為______，
    ②要制取3.2g的氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量為______；
    （5）某同學(xué)為了探究催化劑的量對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，利用上圖中的儀器做了二氧化錳催化過氧化氫分解的一組實驗：
    ①二氧化錳催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式為______；
    ②有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：
    實驗組別第1組第2組第3組第4組第5組第6組
    MnO2粉末的用量（g）0.10.30.50.70.91.1
    10%的H2O2溶液的用量（mL）303030303030
    收集等體積O2所用時間（S）1774222
    通過對以上實驗數(shù)據(jù)的分析，該實驗可以得出的結(jié)論是：
    （1）______；
    （2）______．
    

			
    
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