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    (1)裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)是:① ② (2)錐形瓶?jī)?nèi)裝有二氧化錳和雙氧水.請(qǐng)寫(xiě)出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .反應(yīng)類(lèi)型屬于 .反應(yīng)中二氧化錳起 作用.(3)若實(shí)驗(yàn)中使用了100g10%的H2O2溶液.該H2O2溶液中含溶質(zhì)H2O2 g.(4)已知白色的無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變藍(lán).請(qǐng)預(yù)測(cè)本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中.無(wú)水硫酸銅是否會(huì)變藍(lán)? .證明C中氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是 . 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    對(duì)氧氣的探究
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    (1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)為:①
     
    ,②
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    .在甲、乙兩套發(fā)生裝置中,你選擇的是
     
    ,另一套裝置的錯(cuò)誤是
     
    ,容易導(dǎo)致的后果是
     

    (3)收集氧氣時(shí),可以根據(jù)氧氣的
     
     
    選擇不同的收集方法.要收集一瓶較純凈的氧氣,最好選擇上圖中的
     
    裝置.
    (4)如果用B裝置進(jìn)行收集,需要驗(yàn)滿(mǎn),方法是:將帶火星的木條伸到
     
    ,木條復(fù)燃,證明氧氣已集滿(mǎn).某同學(xué)在錐形瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)大量氣泡時(shí),用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未覓木條復(fù)燃,其原因可能是
     

    (5)某研究小組對(duì)用H2O2分解的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究.他們進(jìn)行以下試驗(yàn):
    ①往盛有5mL 5%H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃
    ②往盛有5mL w%H2O2溶液的試管中,加入a g MnO2,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃
    ③往盛有5mL w%H2O2溶液的試管中,加入a g Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃
    ④經(jīng)檢驗(yàn),②③中反應(yīng)的試管中管中仍然有a g MnO2和a g Fe2O3
    研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類(lèi)等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).用足量等體積H202溶液制取相同體積02所需的時(shí)間
    時(shí)間 (min)    濃度

    條件
    30%H2O2 15%H2O2 5%H2O2
    加入agMnO2 0.2 0.8 2.0
    加入agFe2O3 7.0 9.0 16.0
    問(wèn)題:(1)Mn02、Fe203在上述反應(yīng)中的作用是
     

    問(wèn)題:(2)實(shí)驗(yàn)②、③中H202的濃度(w%)以
     
    為宜.
    問(wèn)題:(3)從上表中能得出哪些結(jié)論?
     

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    對(duì)氧氣的探究

    (1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)為:①______,②______.
    (2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.在甲、乙兩套發(fā)生裝置中,你選擇的是______,另一套裝置的錯(cuò)誤是______,容易導(dǎo)致的后果是______.
    (3)收集氧氣時(shí),可以根據(jù)氧氣的______和______選擇不同的收集方法.要收集一瓶較純凈的氧氣,最好選擇上圖中的______裝置.
    (4)如果用B裝置進(jìn)行收集,需要驗(yàn)滿(mǎn),方法是:將帶火星的木條伸到______,木條復(fù)燃,證明氧氣已集滿(mǎn).某同學(xué)在錐形瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)大量氣泡時(shí),用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未覓木條復(fù)燃,其原因可能是______.
    (5)某研究小組對(duì)用H2O2分解的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究.他們進(jìn)行以下試驗(yàn):
    ①往盛有5mL 5%H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃
    ②往盛有5mL w%H2O2溶液的試管中,加入a g MnO2,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃
    ③往盛有5mL w%H2O2溶液的試管中,加入a g Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃
    ④經(jīng)檢驗(yàn),②③中反應(yīng)的試管中管中仍然有a g MnO2和a g Fe2O3
    研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類(lèi)等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).用足量等體積H202溶液制取相同體積02所需的時(shí)間
    時(shí)間 (min)  濃度

    條件
    30%H2O215%H2O25%H2O2
    加入agMnO20.20.82.0
    加入agFe2O37.09.016.0
    問(wèn)題:(1)Mn02、Fe203在上述反應(yīng)中的作用是______
    問(wèn)題:(2)實(shí)驗(yàn)②、③中H202的濃度(w%)以______為宜.
    問(wèn)題:(3)從上表中能得出哪些結(jié)論?______.

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    對(duì)氧氣的探究

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    (1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)為:①______,②______.
    (2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.在甲、乙兩套發(fā)生裝置中,你選擇的是______,另一套裝置的錯(cuò)誤是______,容易導(dǎo)致的后果是______.
    (3)收集氧氣時(shí),可以根據(jù)氧氣的______和______選擇不同的收集方法.要收集一瓶較純凈的氧氣,最好選擇上圖中的______裝置.
    (4)如果用B裝置進(jìn)行收集,需要驗(yàn)滿(mǎn),方法是:將帶火星的木條伸到______,木條復(fù)燃,證明氧氣已集滿(mǎn).某同學(xué)在錐形瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)大量氣泡時(shí),用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未覓木條復(fù)燃,其原因可能是______.
    (5)某研究小組對(duì)用H2O2分解的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究.他們進(jìn)行以下試驗(yàn):
    ①往盛有5mL 5%H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃
    ②往盛有5mL w%H2O2溶液的試管中,加入a g MnO2,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃
    ③往盛有5mL w%H2O2溶液的試管中,加入a g Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃
    ④經(jīng)檢驗(yàn),②③中反應(yīng)的試管中管中仍然有a g MnO2和a g Fe2O3
    研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類(lèi)等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).用足量等體積H202溶液制取相同體積02所需的時(shí)間
    時(shí)間 (min)    濃度

    條件
    30%H2O2 15%H2O2 5%H2O2
    加入agMnO2 0.2 0.8 2.0
    加入agFe2O3 7.0 9.0 16.0
    問(wèn)題:(1)Mn02、Fe203在上述反應(yīng)中的作用是______
    問(wèn)題:(2)實(shí)驗(yàn)②、③中H202的濃度(w%)以______為宜.
    問(wèn)題:(3)從上表中能得出哪些結(jié)論?______.

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    根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答

    (1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a
    酒精燈
    酒精燈
    、b
    錐形瓶
    錐形瓶

    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
    A
    A
    (填字母代號(hào),下同).收集裝置可選用
    D或F
    D或F
    ,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2
    .實(shí)驗(yàn)中在試管口放一團(tuán)棉花的目的是
    防止加熱過(guò)程中高錳酸鉀進(jìn)入試管
    防止加熱過(guò)程中高錳酸鉀進(jìn)入試管

    (3)實(shí)驗(yàn)室也可以選用裝置B中制取O2,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    .若選用C做發(fā)生裝置,與裝置B比較,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
    可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
    可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

    (4)在通常狀況下,甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室通常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰共熱制取甲烷.則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體的發(fā)生裝置可選用
    A
    A
    ;收集裝置可選用
    E或F
    E或F

    (5)如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,
    火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
    火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體

    反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
    3Fe+2O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    Fe3O4
    .改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
    1、2、3
    1、2、3
    (填序號(hào)) 
    1.氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更方便
    2.塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
    3.裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
    (6)某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,拿出木條,蓋好集氣瓶,過(guò)一會(huì)兒,再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),木條仍然復(fù)燃.重復(fù)以上操作,直到木條不再?gòu)?fù)燃.據(jù)此現(xiàn)象你能得到有結(jié)論是
    帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān)
    帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān)

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    實(shí)驗(yàn)題

    (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)所指儀器的名稱(chēng):①
    酒精燈
    酒精燈
    ,②
    試管
    試管
    ,③
    錐形瓶
    錐形瓶

    (2)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取多種氣體,我能寫(xiě)出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
    ,該氣體的收集裝置為
    C
    C
    .(填字母)
    (3)欲分離反應(yīng)后混合物中的MnO2(不溶于水)用到的玻璃儀器有:
    漏斗、玻璃棒
    漏斗、玻璃棒
    、
    燒杯
    燒杯
    等.
    (4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來(lái)制取氣體丙,則制取丙選用的發(fā)生裝置是
    A
    A
    ;(填字母)
    (5)與加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的方法相比較,實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是(寫(xiě)出一種就行)
    不需要加熱,節(jié)約能源
    不需要加熱,節(jié)約能源

    (6)若收集氣體丙時(shí)只能用E裝置,則可推知丙的性質(zhì)可能有
    難溶于水,能與空氣中的氧氣反應(yīng)
    難溶于水,能與空氣中的氧氣反應(yīng)

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