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根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①    ；②    ．
（2）實驗室用過氧化氫制取少量氧氣時，發(fā)生裝置最好選用    ，收集裝置選用    ；
如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用    （填編號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：    ．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用    填編號）；寫出其反應(yīng)的表達(dá)式    ．
（4）如用E裝置收集O₂，檢驗O₂是否收集滿的方法是    ．
（5）如圖H，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，    ，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是    ．
（6）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至    處．
②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動注射器G的活塞，觀察到    ，表示裝置A的氣密性良好．
（7）實驗室用裝置A制取氧氣時，如用注射器G替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是    ．
（8）若用裝置F收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫兩種原因）：
①    ；②    ．
（9）在學(xué)生實驗課上，小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，呈淺紅色，在做細(xì)鐵絲燃燒實驗時，未見細(xì)鐵絲燃燒．而小紅異常興奮，實驗成功了，但實驗結(jié)束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說：我的集氣瓶碎了．分析兩位同學(xué)實驗操作中出現(xiàn)的問題．
小林：①    ；②    ，
小紅：    ．

 根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用裝置B制取氧氣時，收集裝置可選用   ▲        ，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式              ▲                           ；如用注射器替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是               ▲                     ；                                     要得到一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序是     ▲       （填裝置大寫字母），可選用     ▲         作干燥劑。

（2）注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至       ▲           處．
②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動注射器的活塞，觀察到        ▲          ，表示裝置B氣密性良好．
（3）圖G實驗中（鐵架臺略去）操作步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈．
②讀取活塞數(shù)據(jù)．
③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
④將少量紅磷平裝入試管中，將活塞置于20mL刻度處，并按圖G中所示連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
⑤檢查裝置氣密性．
你認(rèn)為正確實驗操作順序是           ▲        （填序號）．
（4）圖G實驗中(選用容積為40mL的試管作反應(yīng)容器)，活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為      ▲        mL刻度處才停止．

（5）實驗證明，在過氧化氫溶液中滴加CuSO₄溶液能顯著加快過氧化氫的分解。CuSO₄溶液主要含有三種粒子（H₂O、Cu²⁺、SO₄^2-），為了進(jìn)一步探究CuSO₄溶液中哪種粒子能起催化作用。小紅同學(xué)作了以下分析和設(shè)計。

①小紅同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H₂O，她的理由是      ▲               。

②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用，小紅同學(xué)設(shè)計了如下實驗。

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴稀硫酸	溶液幾乎沒有氣泡放出	實驗證明，起催化作用的是  ▲         。
②另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴    ▲       溶液	溶液中有大量氣泡放出

③如果確定CuSO₄是催化劑，還必須通過實驗確定它在化學(xué)反應(yīng)前后                   

                   ▲                                          。