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    21.根據(jù)下圖填空: 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    根據(jù)下圖填空:

    (1)圖二實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式(用化學(xué)式寫(xiě))為
    2H2O
     通電 
    .
     
    2H2↑+O2
    2H2O
     通電 
    .
     
    2H2↑+O2
    ;
    (2)比較圖一和圖二兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化,用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn):
    圖1實(shí)驗(yàn)中水分子沒(méi)有變化,而圖2實(shí)驗(yàn)中水分子變成了氫分子和氧分子
    圖1實(shí)驗(yàn)中水分子沒(méi)有變化,而圖2實(shí)驗(yàn)中水分子變成了氫分子和氧分子

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    根據(jù)下圖填空:

    (1)圖二實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式(用化學(xué)式寫(xiě))為_(kāi)_____;
    (2)比較圖一和圖二兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化,用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn):______.

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    根據(jù)下圖填空:
    (1)圖2實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________;
    (2)比較圖1和圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化,用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn): ________________________________________________________________; 
    (3)在圖2實(shí)驗(yàn)通電時(shí),a試管中液體呈堿性、b試管中液體呈酸性,利用此原理設(shè)計(jì)的家用電解水器(圖3),可得酸堿性不同的水,且各有其用途(見(jiàn)下表)。
    ①右表中用于“日常飲用”的水遇紫色石蕊試液顯_________色;
    ②家用電解水器生成的堿性水可除去水中有害的重金屬離子,生成小分子團(tuán)水,因而對(duì)健康有益。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示含5個(gè)水分子的水分子團(tuán):______________;
    ③圖2裝置電解實(shí)驗(yàn)完畢,測(cè)定剩余水的pH,結(jié)果與實(shí)驗(yàn)前相同。請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象可能的原因提出一個(gè)合理的猜想:_________________ _________________________________________________________________。

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    根據(jù)下圖填空:

    圖1水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)         圖2電解水實(shí)驗(yàn)        圖3家用電解水器

    (1)圖2實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________;

    (2)比較圖1和圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化,用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn):

     ________________________________________________________________;

    pH

    水的應(yīng)用

    10.0

    浸泡蔬菜

    9.5

    日常飲用

    9.0

    烹飪

    6.0

    洗頭發(fā)

    5.5

    洗滌器皿

     (3)在圖2實(shí)驗(yàn)通電時(shí),a試管中液體呈堿性、b試管中液體呈酸性,利用此原理設(shè)計(jì)的家用電解水器(圖3),可得酸堿性不同的水,且各有其用途(見(jiàn)右表)。

    ①右表中用于“日常飲用”的水遇紫色石蕊試液顯_________色;

    ②家用電解水器生成的堿性水可除去水中有害的重金屬離子,生成

    小分子團(tuán)水,因而對(duì)健康有益。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示含5個(gè)水分子

    的水分子團(tuán):______________;

    ③圖2裝置電解實(shí)驗(yàn)完畢,測(cè)定剩余水的pH,結(jié)果與實(shí)驗(yàn)前相同。請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象可能的原因提出一個(gè)合理的猜想:_________________

    ___________________________________________________________________________。

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    根據(jù)下圖填空:

    圖1水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)         圖2電解水實(shí)驗(yàn)        圖3家用電解水器

    (1)圖2實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________;

    (2)比較圖1和圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化,用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn):

     ________________________________________________________________;

    pH

    水的應(yīng)用

    10.0

    浸泡蔬菜

    9.5

    日常飲用

    9.0

    烹飪

    6.0

    洗頭發(fā)

    5.5

    洗滌器皿

     (3)在圖2實(shí)驗(yàn)通電時(shí),a試管中液體呈堿性、b試管中液體呈酸性,利用此原理設(shè)計(jì)的家用電解水器(圖3),可得酸堿性不同的水,且各有其用途(見(jiàn)右表)。

    ①右表中用于“日常飲用”的水遇紫色石蕊試液顯_________色;

    ②家用電解水器生成的堿性水可除去水中有害的重金屬離子,生成

    小分子團(tuán)水,因而對(duì)健康有益。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示含5個(gè)水分子

    的水分子團(tuán):______________;

    ③圖2裝置電解實(shí)驗(yàn)完畢,測(cè)定剩余水的pH,結(jié)果與實(shí)驗(yàn)前相同。請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象可能的原因提出一個(gè)合理的猜想:_________________

    ___________________________________________________________________________。

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