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    (1)若固體樣品中含有CuO.則可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .(2)為確保探究的科學(xué).合理.安全.實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有 . ①加熱前先排盡裝置中的空氣②在H2發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管A之間加一個(gè)干燥裝置③在盛有CuSO4的干燥管B后再連接一個(gè)裝有堿石灰的干燥管 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    23、人類(lèi)發(fā)展的歷史進(jìn)程中人們不斷研制出各種不同的用具,制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化,金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及生活知識(shí)參與有關(guān)金屬制品探究.
    (1)以下工具的制作過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是(
    A

    A.原始人制作石刀;B.冶煉青銅;C.煉鐵
    (2)請(qǐng)將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序
    B.A.C
    (填序號(hào)).
    A.鐵;B.青銅;C.鋁
    從以上順序可以看出,金屬制品的出現(xiàn)順序與
    金屬活動(dòng)性
    有關(guān),那么金屬鉀的制得應(yīng)排在
    C
    之后.
    (3)金屬區(qū)別于非金屬的主要物理性質(zhì)是,金屬具有
    金屬光澤
    ,金屬區(qū)別于非金屬的主要化學(xué)特征是
    良好的傳熱導(dǎo)電性
    .在化學(xué)變化中金屬原子通常表現(xiàn)為
    延展性易失去電子

    (4)孔雀石主要成分為堿式碳酸銅,經(jīng)加熱會(huì)發(fā)生反應(yīng):Cu2(OH)2CO3△2CuO+H2O+CO2↑,古代人們發(fā)現(xiàn)翠綠的孔雀石在森林大火中會(huì)變成紅色的銅,請(qǐng)寫(xiě)出轉(zhuǎn)化為銅的另一個(gè)反應(yīng)方程式:
    2CuO+2C═2Cu+CO2

    (5)古代術(shù)士將爐甘石(主要成分為ZnCO3)與赤銅礦(Cu2O)、木炭放在煉爐中高溫灼燒,煉出金光燦燦的“黃金”,被稱(chēng)為“煉石成金”.
    ①請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答,真的可以“煉石成金”嗎?
    不能,在化學(xué)變化過(guò)程中元素種類(lèi)不可能發(fā)生改變


    ②那么你認(rèn)為這金光燦燦的金屬是什么?它是怎么煉出來(lái)的?寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式
    該金屬可能是
    銅鋅合金
    ,煉出它的化學(xué)方程式為
    ZnCO3═ZnO+CO2
    2ZnO+C═2Zn+CO2
    、
    2Cu2O+C═4Cu+CO2

    (6)到西漢時(shí)期我國(guó)的勞動(dòng)人民又發(fā)明了“濕法煉銅”,在西漢劉安所著的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載(“曾青”是指銅的化合物),請(qǐng)用反應(yīng)方程式表示其冶煉原理:
    Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

    (7)磁懸浮的核心技術(shù)得制備超導(dǎo)材料.有一種超導(dǎo)材料的化學(xué)式為Y2BaCu6O10,它是以YmOn、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)而成.假設(shè)此過(guò)程中所有元素的化合價(jià)不變,試填寫(xiě)以下空白:
    a.超導(dǎo)材料Y2BaCu6O10是由
    種元素組成的,YmOn的化學(xué)式是:
    Y2O3

    b.在合成該超導(dǎo)材料的同時(shí)還生成-種產(chǎn)物,該物質(zhì)是
    CO2
    (寫(xiě)化學(xué)式).
    金屬的使用及冶煉歷史也引起同學(xué)們極大興趣,初三同學(xué)組織化學(xué)興趣小組繼續(xù)進(jìn)行(8)(9)探究:
    (8)首先他們收集大量有關(guān)鋼鐵的成語(yǔ)與民間諺語(yǔ).其中有說(shuō)明鋼的性能比鐵好的有
    恨鐵不成鋼
    ,知道“百煉成鋼”是指鐵在高溫條件下反復(fù)敲打發(fā)生的反應(yīng)是:
    C+O2═CO2
    ,從而了解鋼與鐵的機(jī)械性能不同是因?yàn)閮烧?div id="tjkl0kh" class="quizPutTag">含碳量不等

    (9)鈦(Ti)因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來(lái)越引起人們的關(guān)注.化學(xué)興趣小組對(duì)Mg、Ti、Ag的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究.
    [提出假設(shè)]a. Ti的金屬活動(dòng)性比Mg強(qiáng);
    b.Ti的金屬活動(dòng)性介于Mg和Ag之間.
    [查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速率越快,則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng).
    [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
    請(qǐng)回答:三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是
    除去氧化膜利于直接反應(yīng)

    [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]

    [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]原假設(shè)中
    a
    不正確,理由是
    鎂反應(yīng)速率比鈦快

    [結(jié)論]用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng),是否也能得出同樣結(jié)論?
    ,請(qǐng)說(shuō)明理由
    反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)

    (10)小剛與小紅分別做相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀H2SO4反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)
    結(jié)束后,分別交上的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并繪制出金屬Zn、Fe分別與稀H2SO4反應(yīng)放出H2的函數(shù)圖象(如圖所示).

    兩個(gè)圖象中存在有錯(cuò)誤的是
    小紅
    的圖象,判斷錯(cuò)誤的理由是
    圖象中Fe與Zn標(biāo)反了,Zn的反應(yīng)速率較Fe快
    ,
    圖象不同的原因是
    小剛?cè)〉慕饘倭枯^少,金屬反應(yīng)完,而小紅取的酸量較少,酸完全反應(yīng)完

    由該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論:
    ①金屬與酸反應(yīng)的速率與
    金屬活動(dòng)性
    有關(guān).
    ②金屬與酸反應(yīng)中若生成鹽中金屬價(jià)態(tài)相同,則生成的氫氣量與
    相對(duì)原子質(zhì)量
    有關(guān).
    (11)將鐵粉加到一定量的硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,在濾液中滴加鹽酸,沒(méi)有白色沉淀生成,則濾渣中一定有
    Ag、Zn(NO32
    ,肯定濾液中有
    Fe(NO32

    (12)現(xiàn)一塊銅合金,可能是黃銅(銅鋅合金)、青銅(銅、錫合金)、白銅[銅、鎳(Ni)合金]中的一
    種,現(xiàn)欲測(cè)定其組成.
    [查閱資料]Ⅰ.鋅、錫、鎳皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),生成+2價(jià)的金屬離子;
    Ⅱ.相對(duì)原子質(zhì)量Zn-65,Sn一119,Ni一59.
    [實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)]取5g合金粉碎后放入燒杯中,將20g15%稀H2SO4分四次加入燒杯中充分反應(yīng)后,測(cè)定剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下:

    試求:①合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
    64%
    .②合金中另一金屬為何種金屬.
    另一種金屬為鋅

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    研究性學(xué)習(xí)小組為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用CO還原CuO所得固體中是否含有未反應(yīng)的CuO ,進(jìn)行了認(rèn)真的探究。
    [方案一](1)取少量固體樣品于試管中,加入適量的稀硫酸,充分振蕩后若觀察到溶液變成藍(lán)色,則固體樣品中含有CuO。請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。
    [方案二]設(shè)計(jì)如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若裝置B中澄清的石灰水變渾濁,證明有CO2生成,則固體樣品中含有CuO。
    (2)有同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清的石灰水改為NaOH溶液,再通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物,也可以證明有CO2生成。請(qǐng)你設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn):
    [方案三]查閱資料:CuO+H2Cu+H2O、CuSO4(白色)+5H2O=CuSO4·5H2O(藍(lán)色)。
    按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    (3)若固體樣品中含有CuO,則可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________。
    (4)為確保探究的科學(xué)、合理、安全,實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有________(填序號(hào))。
    ①加熱前先排盡裝置中的空氣 ②在H2發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管A之間加一個(gè)干燥裝置
    ③在盛有CuSO4的干燥管B后再連接一個(gè)裝有堿石灰(主要成分為NaOH和CaO)的干燥管

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    研究性學(xué)習(xí)小組為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用CO還原CuO所得固體中是否含有未反應(yīng)的CuO,進(jìn)行了認(rèn)真的探究.
    [方案一]取少量固體樣品于試管中,加入適量的稀硫酸,充分振蕩后若觀察到溶液變成藍(lán)色,則固體樣品中含有CuO.請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
    [方案二]設(shè)計(jì)如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).若裝置B中澄清的石灰水變渾濁,證明有CO2生成,則固體樣品中含有CuO.有同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清的石灰水改為NaOH溶液,再通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物,也可以證明有CO2生成.請(qǐng)你設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式
    (1)______(2)_______(3)______
    [方案三]查閱資料:CuO+H2數(shù)學(xué)公式Cu+H2O;CuSO4(白色)+5H2O=CuSO4?5H2O(藍(lán)色)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
    (1)若固體樣品中含有CuO,則可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.

    (2)為確保探究的科學(xué)、合理、安全,實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有________(填序號(hào)).
    ①加熱前先排盡裝置中的空氣
    ②在H2發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管A之間加一個(gè)干燥裝置
    ③在盛有CuSO4的干燥管B后再連接一個(gè)裝有堿石灰(主要成分為NaOH和CaO)的干燥管.

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    研究性學(xué)習(xí)小組為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用CO還原CuO所得固體中是否含有未反應(yīng)的CuO,進(jìn)行了認(rèn)真的探究.
    [方案一]取少量固體樣品于試管中,加入適量的稀硫酸,充分振蕩后若觀察到溶液變成藍(lán)色,則固體樣品中含有CuO.請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    [方案二]設(shè)計(jì)如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).若裝置B中澄清的石灰水變渾濁,證明有CO2生成,則固體樣品中含有CuO.有同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清的石灰水改為NaOH溶液,再通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物,也可以證明有CO2生成.請(qǐng)你設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn):精英家教網(wǎng)
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)的化學(xué)方程式
    (1)______ (2)_______ (3)______
    [方案三]查閱資料:CuO+H2
      △  
    .
     
    Cu+H2O;CuSO4(白色)+5H2O=CuSO4?5H2O(藍(lán)色)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
    (1)若固體樣品中含有CuO,則可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    精英家教網(wǎng)

    (2)為確保探究的科學(xué)、合理、安全,實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有
     
    (填序號(hào)).
    ①加熱前先排盡裝置中的空氣
    ②在H2發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管A之間加一個(gè)干燥裝置
    ③在盛有CuSO4的干燥管B后再連接一個(gè)裝有堿石灰(主要成分為NaOH和CaO)的干燥管.

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    (2009?梅州)研究性學(xué)習(xí)小組為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用CO還原CuO所得固體中是否含有未反應(yīng)的CuO,進(jìn)行了認(rèn)真的探究.
    [方案一]取少量固體樣品于試管中,加入適量的稀硫酸,充分振蕩后若觀察到溶液變成藍(lán)色,則固體樣品中含有CuO.請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
    [方案二]設(shè)計(jì)如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).若裝置B中澄清的石灰水變渾濁,證明有CO2生成,則固體樣品中含有CuO.有同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清的石灰水改為NaOH溶液,再通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物,也可以證明有CO2生成.請(qǐng)你設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式
    (1)______(2)_______(3)______
    [方案三]查閱資料:CuO+H2Cu+H2O;CuSO4(白色)+5H2O=CuSO4?5H2O(藍(lán)色)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
    (1)若固體樣品中含有CuO,則可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.

    (2)為確保探究的科學(xué)、合理、安全,實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有______(填序號(hào)).
    ①加熱前先排盡裝置中的空氣
    ②在H2發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管A之間加一個(gè)干燥裝置
    ③在盛有CuSO4的干燥管B后再連接一個(gè)裝有堿石灰(主要成分為NaOH和CaO)的干燥管.

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