（2010?和平區(qū)一模）一天，小明和老師一起檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備，當(dāng)檢查藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌上有瓶敞口放置很久的NaOH溶液．
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
【查閱資料】CaCl₂溶液、BaCl₂溶液、Ca（NO₃）₂溶液都呈中性．
【實(shí)驗(yàn)探究】圖繞此瓶NaOH溶液變質(zhì)的問題，小明利用實(shí)驗(yàn)室的三種試劑（氯化鈣、稀鹽酸、酚酞試液）展開了探究活動．
①取少量溶液于試管中，滴加足量某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH已經(jīng)變質(zhì)，你認(rèn)為小明所加的試劑是．
②欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH，請幫助小明完成以下實(shí)驗(yàn)方案：（請?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)?zāi)康模?BR>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
氯化鈣溶液 氯化鈣溶液	①：取少量溶液于試管中，滴加足量氯化鈣溶液	有白色沉淀
酚酞 酚酞	②：向?qū)嶒?yàn)所得溶液中滴加酚酞試液	溶液由無色變?yōu)榧t色

【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）下列物質(zhì)①BaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液、③Ca（OH）₂溶液、④Ba（OH）₂溶液，不能替代小明試驗(yàn)中CaCl₂溶液的是（填序號）．
（2）小明第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用替代．
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是．

19、圍繞一瓶NaOH固體是否變質(zhì)的問題，同學(xué)們展開探究活動．
查閱資料知：NaOH變質(zhì)生成Na₂CO₃；Na₂CO₃溶液的pH＞7．甲同學(xué)用酚酞試液檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)．你認(rèn)為他能否成功，
理由是．
乙同學(xué)取少量固體于試管中，滴加某種試劑，有大量氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH已經(jīng)變質(zhì)．你認(rèn)為所加試劑為．
丙同學(xué)欲證明變質(zhì)的固體中尚存NaOH，請你幫助他完成以下探究方案．

探究目的	探究步驟	預(yù)計(jì)現(xiàn)象
目的： 徹底除去碳酸鈉	①取少量固體溶于水，向其中滴加足量的 CaCl2 溶液．	產(chǎn)生白色沉淀
證明固體中存在NaOH	②向①所得溶液中滴加酚酞試液．	酚酞試液變 紅

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體，他對這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．
（1）取少量固體于試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，由此可知該NaOH固體確實(shí)已經(jīng)變質(zhì)．請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式．
（2）該同學(xué)為進(jìn)一步探究固體中是否還含有NaOH，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

①滴加足量的CaCl₂溶液目的是，生成沉淀的化學(xué)方程式為．
②取少量溶液B于試管中，滴加少量試液，現(xiàn)象為，其結(jié)論是固體樣品中（填“存在”或“不存在”）氫氧化鈉．
（3）如果經(jīng)驗(yàn)證只有少量一部分NaOH變質(zhì)，除去雜質(zhì)，應(yīng)加入的試劑是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．