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    24.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.
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    請(qǐng)你參與探究并回答下列問(wèn)題.
    (1)寫(xiě)出編號(hào)為①的儀器名稱
     
    ;
    (2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是
     
    ;
    根據(jù)該反應(yīng)原理選擇制氧氣的發(fā)生裝置是
     
    (填字母代號(hào),下同)
    要制取并收集干燥的二氧化碳可選擇的裝置組合是
     

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    某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.精英家教網(wǎng)
    請(qǐng)你參與探究并回答下列問(wèn)題.
    (1)完成下表:
    氣體 藥品 裝置組合 反應(yīng)的化學(xué)方程式
    氧氣 氯酸鉀和二氧化錳
    氫氣 A、C
    二氧化碳(干燥) 大理石和稀鹽酸
    (2)常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體(2NO+O2═2NO2).為了收集純凈的NO氣體,利用下圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將
     
    _(填導(dǎo)管口字母)與c相連組成收集裝置.收集時(shí),應(yīng)先在Ⅰ中
     
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    某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.請(qǐng)你參與探究并回答下列問(wèn)題:
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    (1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
     
    ;②
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是
     
    (填序號(hào),下同),有關(guān)化學(xué)方程式為
     

    (3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,應(yīng)選用的裝置組合是
     
    ;
    (4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下制得的乙炔(C2H2)氣體中常含有酸性氣體雜質(zhì)CO2和H2S,請(qǐng)?jiān)谙逻叿娇蛑醒a(bǔ)畫(huà)出除雜裝置(導(dǎo)氣管用直線表示),并標(biāo)注必要的試劑.
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    某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.精英家教網(wǎng)
    (1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①
     
    ;②
     
    ;
    (2)小強(qiáng)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取和收集氧氣,他應(yīng)選用的裝置是
     
    (填序號(hào),下同),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;實(shí)驗(yàn)室若改用高錳酸鉀也可以制取該氣體,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
     
    ,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (3)小華收集二氧化碳選用D裝置,而不選用C或E裝置,試從二氧化碳性質(zhì)的
    角度分析其原因是
     
    ,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
     

    (4)小石設(shè)計(jì)了如圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w,使用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
     
    ,利用該裝置還可以制取的氣體是
     

    (5)檢查裝置B氣密性的方法是
     

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    某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.
    (1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①
     
    ;②
     

    (2)小強(qiáng)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取和收集氧氣,他應(yīng)選用的裝置是
     
    (填序號(hào),下同),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;實(shí)驗(yàn)室若改用高錳酸鉀也可以制取該氣體,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
     
    ,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;
    (3)小華收集二氧化碳選用D裝置,而不選用C或E裝置,試從二氧化碳性質(zhì)的角度分析其原因是
     
    ,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
     
    ;
    (4)小石設(shè)計(jì)了右圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w,其中多孔塑料板的作用是
     
    ,利用該裝置還可以制取的氣體是
     

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