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    植物的光合作用是在光照條件下.以水和二氧化碳等物質(zhì)為原料合成淀粉.葡萄糖等有機(jī)物,動(dòng)物的呼吸作用是在氧氣的作用下.分解有機(jī)物.生成水和二氧化碳等物質(zhì).由此可見(jiàn).植物的光合作用是 變化.動(dòng)物的呼吸作用是 變化. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    精英家教網(wǎng)植物的新陳代謝要受到外界環(huán)境因素(如光、水分)的影響.下圖表示一株葉面積為10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳濃度的條件下吸收二氧化碳的速度(單位:毫克/(分米2?小時(shí))).請(qǐng)回答:
    (1)B點(diǎn)表示的意義是
     

    (2)如果白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)時(shí)間為n1時(shí),植物能不能正常生長(zhǎng)?為什么?
    (3)在光照強(qiáng)度為n3的情況下光照4小時(shí),該植物通過(guò)光合作用吸收的二氧化碳的質(zhì)量為
     
    毫克.
    (4)寫(xiě)出植物發(fā)生光合作用生成葡萄糖的化學(xué)方程式,并根據(jù)此化學(xué)方程式計(jì)算在光照強(qiáng)度為n3的情況下光照4小時(shí),該植物發(fā)生光合作用生成的葡萄糖的質(zhì)量(結(jié)果保留2位小數(shù)).

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    植物的新陳代謝要受到外界環(huán)境因素(如光、水分)的影響.下圖表示一株葉面積為10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳濃度的條件下吸收二氧化碳的速度(單位:毫克/(分米2?小時(shí))).請(qǐng)回答:
    (1)B點(diǎn)表示的意義是______.
    (2)如果白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)時(shí)間為n1時(shí),植物能不能正常生長(zhǎng)?為什么?
    (3)在光照強(qiáng)度為n3的情況下光照4小時(shí),該植物通過(guò)光合作用吸收的二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)_____毫克.
    (4)寫(xiě)出植物發(fā)生光合作用生成葡萄糖的化學(xué)方程式,并根據(jù)此化學(xué)方程式計(jì)算在光照強(qiáng)度為n3的情況下光照4小時(shí),該植物發(fā)生光合作用生成的葡萄糖的質(zhì)量(結(jié)果保留2位小數(shù)).

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    植物的新陳代謝要受到外界環(huán)境因素(如光、水分)的影響.下圖表示一株葉面積為10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳濃度的條件下吸收二氧化碳的速度).請(qǐng)回答:
    (1)B點(diǎn)表示的意義是______.
    (2)如果白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)時(shí)間為n1時(shí),植物能不能正常生長(zhǎng)?為什么?
    (3)在光照強(qiáng)度為n3的情況下光照4小時(shí),該植物通過(guò)光合作用吸收的二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)_____毫克.
    (4)寫(xiě)出植物發(fā)生光合作用生成葡萄糖的化學(xué)方程式,并根據(jù)此化學(xué)方程式計(jì)算在光照強(qiáng)度為n3的情況下光照4小時(shí),該植物發(fā)生光合作用生成的葡萄糖的質(zhì)量(結(jié)果保留2位小數(shù)).

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    植物的新陳代謝要受到外界環(huán)境因素(如光、水分)的影響.下圖表示一株葉面積為10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳濃度的條件下吸收二氧化碳的速度(單位:毫克/(分米2?小時(shí))).請(qǐng)回答:
    (1)B點(diǎn)表示的意義是.
    (2)如果白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)時(shí)間為n1時(shí),植物能不能正常生長(zhǎng)?為什么?
    (3)在光照強(qiáng)度為n3的情況下光照4小時(shí),該植物通過(guò)光合作用吸收的二氧化碳的質(zhì)量為毫克.
    (4)寫(xiě)出植物發(fā)生光合作用生成葡萄糖的化學(xué)方程式,并根據(jù)此化學(xué)方程式計(jì)算在光照強(qiáng)度為n3的情況下光照4小時(shí),該植物發(fā)生光合作用生成的葡萄糖的質(zhì)量(結(jié)果保留2位小數(shù)).

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    綠色植物通過(guò)光合作用可以在光照條件下,將CO2和水合成為葡萄糖,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為淀粉和纖維素.光合作用的速度與光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度的基本關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是(  )

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