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    13.為了制取少量氧氣.化學(xué)興趣小組的同學(xué)把工作分為以下三個(gè)階段. Ⅰ.查閱資料.獲得信息:過氧化氫.氯酸鉀.高錳酸鉀等含氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣,其中過氧化氫價(jià)格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣.該過程無副產(chǎn)物,氯酸鉀價(jià)格較高.分解較困難.且常伴有副產(chǎn)物,高錳酸鉀價(jià)格較高加熱即可快速分解.二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解.一根據(jù)上述信息.確定制取氧氣的方案, Ⅱ.組裝儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下: 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末采用下圖來制取氧氣,但對老師提供的一瓶標(biāo)簽?zāi):摹啊觥鏊碑a(chǎn)生了爭議,小明認(rèn)為是蒸餾水,小華認(rèn)為是俗稱“雙氧水”的過氧化氫溶液.
    (1)請你幫助他們檢驗(yàn)該瓶試劑.
     操作步驟 現(xiàn)象   結(jié)論
         
    (2)裝置中儀器a是分液漏斗,通過活塞的“開”、“關(guān)”可以隨時(shí)滴加過氧化氫溶液,他們能不能得到平穩(wěn)的氧氣流?
     

    (3)為了得到干燥的氧氣他們在老師的指導(dǎo)下用濃硫酸除去氧氣中混有的水蒸氣,設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置圖,請你在方框中添上帶橡皮塞的玻璃管.
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    (4)小華同學(xué)想繼續(xù)“探究紅磚粉作為過氧化氫溶液分解反應(yīng)中的催化劑”這一命題,她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
    各步驟結(jié)論 總結(jié)
    實(shí)驗(yàn)一 在一支試管中倒入一定量的過氧化氫溶液,伸入帶火星的木條. 有極少量的氣泡,木條不復(fù)燃 過氧化氫在常溫下能產(chǎn)生少量氧氣 紅磚粉是過氧化氫分解的催化劑
    實(shí)驗(yàn)二 加入少量紅磚粉,伸入帶火星木條. 木條復(fù)燃 過氧化氫溶液和紅磚粉混合能____產(chǎn)生氧氣.
    ①在小華的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是
     
    ;
    ②小明同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,他補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
    第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:
     
    ;第二方面的實(shí)驗(yàn)是需要證明
     

    ③寫出雙氧水在紅磚粉的作用下分解的符號表達(dá)式
     

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    化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產(chǎn)生,是不是拿錯(cuò)了藥品?經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒有拿錯(cuò)藥品,而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.
    【分析】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是
    氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)
    氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)

    【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)?
    【查閱資料】①已知反應(yīng):BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓(白色)
    ②氯化鋇溶液呈中性.
    【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】依據(jù)查閱的資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    (1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量氯化鋇溶液,并不斷振蕩. 有白色沉淀產(chǎn)生. 說明原溶液中一定含有
    Na2CO3
    Na2CO3
    (2)。1)試管中的上層清液滴加酚酞試液. 溶液變紅色. 則溶液中一定含有
    NaOH
    NaOH
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該興趣小組的同學(xué)得出的結(jié)論是:氫氧化鈉溶液
    部分
    部分
    變質(zhì)(填“部分”或“全部”).
    【進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液,繼續(xù)完成中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn).請你幫助他們解決下列問題:
    (1)除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質(zhì)可加入適量的
    Ca(OH)2(合理均可)
    Ca(OH)2(合理均可)

    (2)借助于
    酚酞試液(合理均可)
    酚酞試液(合理均可)
    可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng).
    【研究課題2】取25.2g氫氧化鈉樣品(雜質(zhì)為碳酸鈉)溶于水配制成46g溶液,再加入74g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈣溶液,恰好完全反應(yīng).求:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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    化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產(chǎn)生.是不是拿錯(cuò)了藥品?經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒有拿錯(cuò)藥品,而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.
    分析:氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng).
    提出問題:該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)?
    查閱資料:
    ①已知反應(yīng):BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓(白色)
    ②氯化鋇溶液呈中性.
    設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):依據(jù)查閱的資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    (1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量氯化鋇溶液,并不斷振蕩. 有白色沉淀產(chǎn)生. 說明原溶液中一定含有
    Na2CO3
    Na2CO3
    (2)取(1)試管中的上層清液滴加無色酚酞試液.
    溶液變紅色
    溶液變紅色
    則溶液中一定含有氫氧化鈉.
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:該興趣小組的同學(xué)得出的結(jié)論是:氫氧化鈉溶液
    部分
    部分
    (填“部分”或“全部”)變質(zhì).
    進(jìn)一步實(shí)驗(yàn):該小組同學(xué)用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液,繼續(xù)完成中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn).請你幫助他們解決下列問題:
    (1)除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質(zhì)可加入適量的
    Ca(OH)2
    Ca(OH)2
    ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

    (2)借助于
    指示劑
    指示劑
    可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng).

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    (5分)化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了四瓶長期存放且失去標(biāo)簽的溶液,現(xiàn)標(biāo)為A、B、C、D,分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液和稀硫酸中的一種。

    【提出問題】如何區(qū)分出四種溶液?
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】組長楠楠同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖所示:
    【表達(dá)與交流】楠楠同學(xué)取少量A溶液,滴加足量的稀鹽酸,觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生,楠楠同學(xué)由此得出結(jié)論:A是碳酸鈉溶液。
    萍萍同學(xué)不同意楠楠的觀點(diǎn),她的理由是(1)                             。
    經(jīng)過交流,兩人一起制訂了新的實(shí)驗(yàn)方案:另取少量A于試管中,向其中滴加 (2)      溶液,觀察到的明顯現(xiàn)象是(3)                           ,
    過濾后,取清液滴加無色酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,由此證明了楠楠同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,同時(shí)確定了A。
    兩位同學(xué)取B、C、D樣品繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示:

    【收集證據(jù)】觀察到B中無明顯現(xiàn)象,C中紫色石蕊溶液變紅,D中紫色石蕊溶液變藍(lán)。
    【解釋與結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn),兩位同學(xué)最終區(qū)分出了四種溶液。請將B、C、D三瓶溶液中
    溶質(zhì)的化學(xué)式分別標(biāo)在試劑瓶的標(biāo)簽上(4)

    【反思與評價(jià)】你認(rèn)為楠楠和萍萍兩位同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)過程中表現(xiàn)出的長處是
    (5)                                             。(寫一點(diǎn)即可)

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    化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產(chǎn)生.是不是拿錯(cuò)了藥品?經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒有拿錯(cuò)藥品,而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.
    分析:氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng).
    提出問題:該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)?
    查閱資料:
    ①已知反應(yīng):BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓(白色)
    ②氯化鋇溶液呈中性.
    設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):依據(jù)查閱的資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
    實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    (1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量氯化鋇溶液,并不斷振蕩.有白色沉淀產(chǎn)生.說明原溶液中一定含有________.
    (2)。1)試管中的上層清液滴加無色酚酞試液.________則溶液中一定含有氫氧化鈉.
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:該興趣小組的同學(xué)得出的結(jié)論是:氫氧化鈉溶液________(填“部分”或“全部”)變質(zhì).
    進(jìn)一步實(shí)驗(yàn):該小組同學(xué)用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液,繼續(xù)完成中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn).請你幫助他們解決下列問題:
    (1)除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質(zhì)可加入適量的________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
    (2)借助于________可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng).

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