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    題目列表(包括答案和解析)

    精英家教網(wǎng)從某校參加2009年全國高中數(shù)學聯(lián)賽預賽的450名同學中,隨機抽取若干名同學,將他們的成績制成頻率分布表,下面給出了此表中部分數(shù)據(jù).
    (1)根據(jù)表中已知數(shù)據(jù),你認為在①、②、③處的數(shù)值分別為
     
    ,
     
    ,
     

    (2)補全在區(qū)間[70,140]上的頻率分布直方圖;
    (3)若成績不低于110分的同學能參加決賽,那么可以估計該校大約有多少學生能參加決賽?

    分組 頻數(shù) 頻率
    [70,80) 0.08
    [80,90)
    [90,100) 0.36
    [100,110) 16 0.32
    [110,120) 0.08
    [120,130) 2
    [130,140] 0.02
    合計

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    從某校參加2012年全國高中數(shù)學聯(lián)賽預賽的450名同學中,隨機抽取若干名同學,將他們的成績制成頻率分布表,下面給出了此表中部分數(shù)據(jù).

    (1)根據(jù)表中已知數(shù)據(jù),你認為在①、②、③處的數(shù)值分別為        ,                
    (2)補全在區(qū)間 [70,140] 上的頻率分布直方圖;

    (3)若成績不低于100分的同學能參加決賽,那么可以估計該校大約有多少學生能參加決賽?

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    從某校參加2009年全國高中數(shù)學聯(lián)賽預賽的450名同學中,隨機抽取若干名同學,將他們的成績制成頻率分布表,下面給出了此表中部分數(shù)據(jù).
    (1)根據(jù)表中已知數(shù)據(jù),你認為在①、②、③處的數(shù)值分別為______,______,______.
    (2)補全在區(qū)間[70,140]上的頻率分布直方圖;
    (3)若成績不低于110分的同學能參加決賽,那么可以估計該校大約有多少學生能參加決賽?

    分組頻數(shù)頻率
    [70,80)0.08
    [80,90)
    [90,100)0.36
    [100,110)160.32
    [110,120)0.08
    [120,130)2
    [130,140]0.02
    合計

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    從某校參加2009年全國高中數(shù)學聯(lián)賽預賽的450名同學中,隨機抽取若干名同學,將他們的成績制成頻率分布表,下面給出了此表中部分數(shù)據(jù).
    (1)根據(jù)表中已知數(shù)據(jù),你認為在①、②、③處的數(shù)值分別為______,______,______.
    (2)補全在區(qū)間[70,140]上的頻率分布直方圖;
    (3)若成績不低于110分的同學能參加決賽,那么可以估計該校大約有多少學生能參加決賽?

    分組頻數(shù)頻率
    [70,80)0.08
    [80,90)
    [90,100)0.36
    [100,110)160.32
    [110,120)0.08
    [120,130)2
    [130,140]0.02
    合計

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    從某校參加2009年全國高中數(shù)學聯(lián)賽預賽的450名同學中,隨機抽取若干名同學,將他們的成績制成頻率分布表,下面給出了此表中部分數(shù)據(jù)。

    (1)根據(jù)表中已知數(shù)據(jù),你認為在①、②、③處的數(shù)值分別為        ,            。

    (2)補全在區(qū)間上的頻率分布直方圖;

    (3)若成績不低于110分的同學能參加決賽,那么可以估計該校大約有多少學生能參加決賽?

    分組

    頻數(shù)

    頻率

     

    0.08

     

     

    0.36

    16

    0.32

     

    0.08

    2

     

    0.02

    合計

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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