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    【題目】下面是小明家到學(xué)校的平面圖。

    1)小明家到學(xué)校的實際距離是1200米,這幅圖的比例尺是多少?

    2)在小明家的正東面,有一個快樂超市,距小明家2400米,算出小明家到快樂超市的圖上距離,并在圖中標(biāo)出快樂超市的位置。

    【答案】1130000

    28厘米;如圖:

    【解析】

    1)根據(jù)比例尺公式:比例尺=圖上距離實際距離,量出小明家到學(xué)校的距離再根據(jù)比例尺公式即可求解;

    2)根據(jù)圖上距離=實際距離×比例尺即可算出小明家到快樂超市的圖上距離,再據(jù)此畫圖即可。

    1)小明家到學(xué)校的圖上距離為4厘米,

    1200米=120000厘米

    4厘米∶120000厘米=130000

    答:這幅圖的比例尺為130000

    22400米=240000厘米

    240000×8(厘米)

    作圖如下:

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】直接寫出得數(shù)。

    12.5×40%÷= ()×

    ÷×4.8= ××18

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    科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】填數(shù)使下列豎式成立:

    1

    2

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    科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】求出下列X的值。

    1X30%X6528.924%X6. 5

    3125%XX284X40% X

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    科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】計算,能簡算的要簡算。

    12÷[(10.759.5)×0.4]

    1616×

    8.363.651.642.35

    14÷2×

    ⑤()×8

    12.7×7.526×75%

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    科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】先閱讀某同學(xué)解比例的具體過程,然后回答問題。

    1)從原式到第①步的依據(jù)是( )。

    2)從第②步變到第③步,是根據(jù)方程兩邊同時除以同一個不等于0的數(shù),左右兩邊仍然相等。你同意這一說法嗎?( )。(填“同意”或“不同意”)

    3)這位同學(xué)解比例的最后結(jié)果對嗎?請檢驗。

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    科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】一個長方形操場長80米,寬60米。把它畫在長30厘米,寬20厘米的長方形紙上,應(yīng)選用比例尺( )比較合適。

    A.1300B.1400C.1800D.11000

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    科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】一個圓柱和一個圓錐,高的比是13,底面半徑的比是35,則該圓柱與圓錐底面周長的比是______。底面積的比是______,體積的比是______。

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    科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】學(xué)校衛(wèi)生室把四年級學(xué)生平均分成四批檢查視力,第一批和第三批學(xué)生視力全部正常,第二批學(xué)生中90%視力正常,第四批學(xué)生中有視力不正常.已知四年級學(xué)生中視力正常的共229人,視力不正常的有多少人?

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    同步練習(xí)冊答案