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    學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后,有黑色固體粉末生成.
    【提出問(wèn)題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)?
    【作出猜想】猜想一:可能是氧氣;猜想二:可能是氫氣;猜想三:可能是二氧化碳.
    【交流討論】大家思考后,一致認(rèn)為猜想三不合理,其理由是________.
    【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
    實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
    ①先用試管收集該氣體,再將帶火星的木條伸入試管________猜想一不成立
    ②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同
    時(shí)在上方放一塊干冷的玻璃片
    該氣體能燃燒,且玻璃片上有________出現(xiàn)猜想二成立
    【繼續(xù)探究】用pH試紙測(cè)得氯化鐵溶液pH約為2,說(shuō)明氯化鐵溶液中含有較多的________離子.

    反應(yīng)物中不含碳元素,不符合質(zhì)量守恒定律    帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃    水霧    氫
    分析:【交流討論】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變分析;
    【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】①根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析;
    ②根據(jù)氫氣的檢驗(yàn)方法分析;
    【繼續(xù)探究】根據(jù)用pH試紙測(cè)得氯化鐵溶液pH約為2,說(shuō)明溶液顯酸性分析.
    解答:【交流討論】因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,反應(yīng)物中不存在碳元素,因此不可能產(chǎn)生二氧化碳;
    【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】①因?yàn)椴孪胍徊怀闪,說(shuō)明沒(méi)產(chǎn)生氧氣,則帶火星的木條就不會(huì)復(fù)燃;
    ②因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹裕紵a(chǎn)生水,所以干冷的玻璃片上會(huì)產(chǎn)生水霧;
    【繼續(xù)探究】用pH試紙測(cè)得氯化鐵溶液pH約為2,說(shuō)明溶液顯酸性,說(shuō)明氯化鐵溶液中含有較多的氫離子;
    故答案為:【交流討論】反應(yīng)物中不含碳元素,不符合質(zhì)量守恒定律;
    【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃;水霧;
    【繼續(xù)探究】氫.
    點(diǎn)評(píng):本題屬于信息給與題的考查,依據(jù)題目提供的信息,考查了質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用、氧氣及氫氣的檢驗(yàn)方法、酸的特征等,難度不大.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (2013?福建)學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后,有黑色固體粉末生成.
    【提出問(wèn)題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)?
    【作出猜想】猜想一:可能是氧氣;猜想二:可能是氫氣;猜想三:可能是二氧化碳.
    【交流討論】大家思考后,一致認(rèn)為猜想三不合理,其理由是
    反應(yīng)物中不含碳元素,不符合質(zhì)量守恒定律
    反應(yīng)物中不含碳元素,不符合質(zhì)量守恒定律

    【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
    實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
    ①先用試管收集該氣體,再將帶火星的木條伸入試管
    帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
    帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
    猜想一不成立
    ②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同
    時(shí)在上方放一塊干冷的玻璃片
    該氣體能燃燒,且玻璃片上有
    水霧
    水霧
    出現(xiàn)
    猜想二成立
    【繼續(xù)探究】用pH試紙測(cè)得氯化鐵溶液pH約為2,說(shuō)明氯化鐵溶液中含有較多的
    離子.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后,有黑色固體粉末生成。

       【提出問(wèn)題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)?

       【作出猜想】猜想一:可能是氯氣;猜想二:可能是氫氣;猜想三:可能是二氧化碳。

       【交流討論】大家思考后,一致認(rèn)為猜想三不合理,其理由是____________________________。

       【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

    實(shí)驗(yàn)步驟

    現(xiàn)象

    結(jié)論

    ①先用試管收集該氣體,再將帶火星

    的木條伸入試管

    __________________________________

    猜想一不成立

    ②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同

    時(shí)在上方放一塊干冷的玻璃片

    該氣體能燃燒,且玻璃片上有______出現(xiàn)

    猜想二成立

    【繼續(xù)探究】用pH試紙測(cè)得氯化鐵溶液pH約為2,說(shuō)明氯化鐵溶液中含有較多的________離子。

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江 題型:問(wèn)答題

    學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后,有黑色固體粉末生成.
    【提出問(wèn)題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)?
    【作出猜想】猜想一:可能是氧氣;猜想二:可能是氫氣;猜想三:可能是二氧化碳.
    【交流討論】大家思考后,一致認(rèn)為猜想三不合理,其理由是______.
    【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
    實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
    ①先用試管收集該氣體,再將帶火星的木條伸入試管 ______ 猜想一不成立
    ②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同
    時(shí)在上方放一塊干冷的玻璃片
    該氣體能燃燒,且玻璃片上有______出現(xiàn) 猜想二成立
    【繼續(xù)探究】用pH試紙測(cè)得氯化鐵溶液pH約為2,說(shuō)明氯化鐵溶液中含有較多的______離子.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后,有黑色固體粉末生成。

       【提出問(wèn)題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)?

       【作出猜想】猜想一:可能是氯氣;猜想二:可能是氫氣;猜想三:可能是二氧化碳。

       【交流討論】大家思考后,一致認(rèn)為猜想三不合理,其理由是____________________________。

       【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

    實(shí)驗(yàn)步驟

    現(xiàn)象

    結(jié)論

    ①先用試管收集該氣體,再將帶火星

    的木條伸入試管

    __________________________________

    猜想一不成立

    ②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同

    時(shí)在上方放一塊干冷的玻璃片

    該氣體能燃燒,且玻璃片上有______出現(xiàn)

    猜想二成立

    【繼續(xù)探究】用pH試紙測(cè)得氯化鐵溶液pH約為2,說(shuō)明氯化鐵溶液中含有較多的________離子。

     

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