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    如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類(lèi)別不同.結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題:
    (1)稀硫酸中陽(yáng)離子的符號(hào)是            ;
    (2)反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)?u>              色;
    (3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為                    ;
    (4)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有                    (填序號(hào));
    (5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的             

    (1)H+;(2)紅;(3)Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O;(4)③⑤;(5)Na2CO3

    解析

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

    請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)室用生石灰制取氫氧化鈉固體的研究。將一定量的生石灰加入一只潔凈的
    燒杯中,加入碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)后冷卻到室溫,通過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥得到固體A和
    溶液B,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
    【查閱資料】NaOH 、Ca(OH)2的溶解度

    溫度(℃)
    0
    20
    40
    60
    80
    100
    NaOH的溶解度(g/100g水)
    42
    109
    129
    174
    314
    347
    Ca(OH)2的溶解度(g/100g水)[來(lái)源:
    0.18
    0.16
    0.14
    0. 12
    0.09
    0.07
     
    (1)固體A中的成分是什么?
    【猜想與假設(shè)】
    甲同學(xué)認(rèn)為是:CaCO3   乙同學(xué)認(rèn)為是:CaCO3,Ca(OH)2
    乙同學(xué)猜想可能含有Ca(OH)2的理由是                          用化學(xué)方程式表示)。
    【實(shí)驗(yàn)與探究】為了驗(yàn)證各自的猜想,甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)步驟
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    甲同學(xué):用一支潔凈的試管取少量固體A,再加入過(guò)量稀鹽酸。
    有氣泡產(chǎn)生
    自己的猜想
    正確
    乙同學(xué):用一支潔凈的試管取少量固體A,加水,充分振蕩,向上層清液中滴加             。
    上層清液由無(wú)色變?yōu)榧t色
    自己的猜想
    正確
     
    【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)討論后認(rèn)為,甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)          (填“能”或“不能”)證明固體A的成分,理由是                     ;
    結(jié)合甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了乙同學(xué)的猜想是正確的,因此確定了固體A的成分。
    (2)溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
    【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)認(rèn)為是:NaOH、Na2CO3   
    丁同學(xué)認(rèn)為是:NaOH、Ca(OH)2    
    戊同學(xué)認(rèn)為是:NaOH
    【表達(dá)與交流】
    ①結(jié)合對(duì)固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論確定了丁同學(xué)猜想正確,理由是           ;
    ②同學(xué)們欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾濁,只好停止加熱,請(qǐng)解釋加熱時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因是                                ;
    ③同學(xué)們立即變換方案,向B溶液中加入適量的          ,過(guò)濾,將濾液加熱濃縮至飽和,        、過(guò)濾、洗滌、烘干得到比較純凈的氫氧化鈉固體。
    ④取少量制取的氫氧化鈉固體溶解,進(jìn)行焰色反應(yīng),觀察到火焰呈        色。

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

    取一小塊片狀的石灰石,放在酒精噴燈火焰上灼燒,維持紅熱狀態(tài)3~5分鐘后放到少量的水中.
    (1)請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)過(guò)程中所發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:                                  。
    (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你對(duì)最后產(chǎn)物的判斷:

    實(shí)驗(yàn)過(guò)程
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
     
     
     
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

    (8分)檸檬酸(C6H8O7)是一種工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)。下圖是兩種不同方法制備一水檸檬酸晶體(C6H8O7·H2O)的工藝流程圖;卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題:

    【資料卡片】:
    ①檸檬酸水溶液顯酸性,檸檬酸鈣不溶于水;
    ②工業(yè)生產(chǎn)檸檬酸,原料預(yù)處理后,得到的發(fā)酵液中
    含有檸檬酸及其他可溶性雜質(zhì);
    ③一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度如下表:

    溫度/℃
    0
    10
    20
    30
    40

    溶解度/g
    96
    118
    146
    183
    216

    ④某種專用樹(shù)脂對(duì)檸檬酸的吸附率和水溫的關(guān)系如右圖:
    【鈣鹽法制備】

    (1)氣體X是      (填化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式為      ;
    (2)操作1、2的名稱是      ;
    (3)操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體,操作順序是b →       → a;(填序號(hào))
    a.過(guò)濾      b.加熱濃縮      c.冷卻結(jié)晶      d.蒸發(fā)結(jié)晶
    (4)工業(yè)生產(chǎn)中,可加入      (填序號(hào))進(jìn)行脫色處理;   
    A.活性炭    B.明礬   C.肥皂水
    (5)洗滌CaSO4濾渣的目的是      
    (6)母液可以循環(huán),其中一定含有的溶質(zhì)是      ;
    【變溫色譜分離法制備】

    (7)對(duì)比“變溫色譜分離法”,請(qǐng)你說(shuō)出“鈣鹽法”的劣勢(shì)      

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

    (12分)如圖所示,A、B、C、D分別為下列物質(zhì)中的某一種:二氧化碳、火堿、
    熟石灰和硫酸銅,圖中直線相連的兩種物質(zhì)或其溶液能相互發(fā)生反應(yīng)。

    (1)熟石灰的一種用途:                  ,它可由生石灰與水反應(yīng)制取
                                (用化學(xué)方程式表示);
    (2)火堿固體可作干燥劑,它不能干燥的氣體是             ;
    A.O2    B.SO2   C.H2    D.CO
     (3)澄清石灰水與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為              ;
    (4)若D為二氧化碳,則A一定是        。從物質(zhì)的分類(lèi)看,若A可以用其他類(lèi)別的物質(zhì)替換,則可以替換A的一種物質(zhì)是          

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

    (7分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,開(kāi)展如下探究活動(dòng)。
    探究一:A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖一所示。(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng))

    (1)四種物質(zhì)中,屬于鹽類(lèi)的物質(zhì)是               (填化學(xué)式,下同)
    (2)物質(zhì)D是                  。
    探究二:設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)化的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉并提純氯化鈉,其實(shí)驗(yàn)流程及部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖二所示。

    (3)樣品溶液的pH      7(填“大于”、“等于”或“小于”),試劑甲是              溶液;
    (4)第Ⅲ步實(shí)驗(yàn)中還可觀察到的現(xiàn)象是                                             ;
    (5)證明藥品中含有氫氧化鈉的證據(jù)是                                             ;第Ⅳ步所得濾液中除指示劑外,還含有的溶質(zhì)是                                     。

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

    某白色固體由CuSO4、MgCl2、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的三種物質(zhì)組成,為確定其成分,相關(guān)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如下(微溶性物質(zhì)按可溶處理):

    綜合分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
    (1)原白色固體中一定沒(méi)有的物質(zhì)是                    
    (2)無(wú)色溶液a中一定含有的溶質(zhì)是                          ;
    (3)原白色固體中只有一種物質(zhì)沒(méi)有確定其是否存在,要確定其是否存在,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

    (3分)地球上總儲(chǔ)水量很大,但淡水很少,海水中溶解了很多物質(zhì),又苦又咸,除了含H2O外,還含有大量的Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42- 等。以海水為原料提取食鹽的工藝流程如下:

    (1)圖中①是          池(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)。
    (2)根據(jù)海水曬鹽的原理,下列說(shuō)法中不正確的是         。
    A. 得到的粗鹽是純凈的氯化鈉
    B. 在①中,海水中水的質(zhì)量逐漸減少
    C. 在①中,海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加
    D. 海水進(jìn)入貯水池,海水的成分基本不變
    (3)根據(jù)上述及工藝流程圖,母液中所含的離子有         。
    A. Ca2+、Mg2+、SO42-等            B. Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-、H2O等
    C. Ca2+、Mg2+、SO42-、H2O等      D. Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題

    實(shí)驗(yàn)室中有鐵粉和氧化銅的混合物, 實(shí)驗(yàn)小組按如下流程處理該混合物。

    寫(xiě)出上述混合物在加入過(guò)量硫酸過(guò)程中,一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:                      ,濾渣B的成分是         (填化學(xué)式)
    寫(xiě)出生成氣體的化學(xué)方程式是                      
    濾液C中溶質(zhì)的成分有              (填化學(xué)式)

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