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    材料:2013年12月2日,“嫦娥三號”探測器由長征三號運(yùn)載火箭發(fā)射,首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。12月15日晚,“嫦娥三號”著陸器和巡視器(玉兔月球車)成功分離,順利互拍,任務(wù)取得圓滿成功。長征三號運(yùn)載火箭主要用于發(fā)射地球同步軌道有效載荷,它的一子級和二子級使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進(jìn)劑,三子級則使用效能更高的液氫(H2)和液氧(O2)。
    (1)“長征三號”三子級火箭用液氫做燃料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ,使用液氫做燃料的優(yōu)點有:         (填一條)。
    (2)下列有關(guān)偏二甲肼(C2H8N2)的敘述正確的是        

    A.由2個碳原子,4個氫原子,一個氮分子組成
    B.由碳、氫、氮三種元素組成
    C.由2個碳原子,8個氫原子,2個氮原子構(gòu)成
    D.偏二甲肼中碳、氫、氮的原子個數(shù)比為1:4:1
    (3)“玉兔”月球車(如圖)主體為長方形盒狀,車底安有六個輪狀的移動裝置,頂部兩片太陽翼可以打開,太陽翼打開可將太陽能轉(zhuǎn)化成         能,為“玉兔”提供能源的還有鋰電池和核電池!坝裢锰枴睂Α败囕啞币髽O高。月球車底盤和車輪由鋁合金材料制成,這是由于鋁合金具有質(zhì)輕堅硬的特性。

    (4)看見玉兔車金燦燦的車身后,小聰想到家里新?lián)Q的水龍頭。從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強(qiáng)弱,請你一同參加。
    【知識回放】
    金屬活動性順序:K Ca Na           Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu           Ag Pt Au。請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號。
    【作出猜想】
    猜想1.Cr>Fe>Cu;    猜想2.Fe>Cu >Cr;    猜想3.你的猜想是         。
    【查閱資料】
    ①鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
    ②鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
    【設(shè)計與實驗】
    小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。
    實驗
    試管1
    試管2
    試管3
    實驗
    操作



    實驗
    現(xiàn)象
    鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色
    鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色
             
     
    【結(jié)論與解釋】
    ①小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想         正確。
    ②實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是         
    【知識運(yùn)用】
    將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)        (填“能”或“不能”)進(jìn)行。若能進(jìn)行,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式         。

    (1)2H2+O22H2O  氫能源的優(yōu)點無污染,熱值高等。
    (2)BD
    (3)電    
    (4)Mg    Hg    Fe >Cr >Cu    無明顯現(xiàn)象     1     
    除去表面的氧化膜   Cr+FeSO=CrSO4+ Fe

    解析試題分析:(1)2H2+O22H2O  氫能源的優(yōu)點無污染,熱值高等。
    (2)偏二甲肼(C2H8N2)是一種物質(zhì),只能講是由哪些元素組成的,分子才是由原子組成的。
    (3)電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 。
    (4)金屬活動性順序:K Ca Na MgAl Zn Fe Sn Pb(H)Cu HgAg Pt Au 。你的猜想中鐵一定還是比銅強(qiáng),只能將Cr放在中間。銅與稀硫酸不反應(yīng)所以無明顯現(xiàn)象,根據(jù)Fe , Cr分別于酸反應(yīng)的劇烈程度可以確定其活動性強(qiáng)弱。砂紙打磨金屬片的目的除去表面的氧化膜。由以上實驗知道Cr比Fe強(qiáng),所以Cr能將鐵從它的鹽溶液中置換出來。
    考點:氫能源的利用,太陽能的利用,金屬活動性順序表及其應(yīng)用。

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

    金屬的發(fā)展和應(yīng)用,推動了社會的進(jìn)步.根據(jù)金屬的相關(guān)知識.回答下列問題.
    (1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是       (填序號).

    (2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是三氧化二鐵)冶煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式為                              
    (3)硬幣制造設(shè)計到的金屬有:Fe、Cu、Al、Ni(鎳)等.已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):
    Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑    Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
    這兩個反應(yīng)都屬于基本反應(yīng)類型中的        ,F(xiàn)e、Cu、Al、Ni的活動性由強(qiáng)到弱的順序是                      (用元素符合表示).
    (4)據(jù)報道,金屬材料因銹蝕而報廢相當(dāng)于世界年產(chǎn)量的左右.鐵生銹的條件是               ;根據(jù)鐵銹蝕的條件,寫出一種防止鐵制品銹蝕的具體方法                          

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

    我們看到過高大的鐵架支撐著一根根高壓電纜,這些電纜主要由鋁制成.
    (1)閱讀“資料一”和“資料二”,回答問題.
    資料一:

    資料二:

     
    導(dǎo)電性(以銀的導(dǎo)電性為100作為標(biāo)準(zhǔn))
    密度(g/cm3

    99
    8.92

    61
    2.70
     
    通過對上資料的分析,說明高壓電纜用鋁制而不用銅制的原因.
    (2)鋁在常溫下能與氧氣反應(yīng),但鋁制的高壓電纜卻很耐腐蝕.說明其原因.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

    現(xiàn)有下列試劑:硫酸銅溶液、硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液、銅片、鋁片。某校九年級1班化學(xué)興趣小組設(shè)計了下列實驗方案,請你和他們一起探究銀、鋁、銅三種金屬的活動性強(qiáng)弱。

    實驗步驟
    實驗現(xiàn)象
    實驗結(jié)論
    把鋁片打磨后,放入裝有a:___ ________燒杯中,觀察
    鋁片表面覆蓋一層b:           
    三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為:
    e:               
    把銅片打磨后,放入裝有c:___________燒杯中,觀察
    銅片表面覆蓋一層d:           
    寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                            。

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

    (7分)冬天,小方陪媽媽去醫(yī)院打點滴,發(fā)現(xiàn)護(hù)士往輸液管上放了一個紙包(如圖所示),經(jīng)詢問得知它可以溫暖輸入人體中的液體。小方對包里的東西能產(chǎn)生熱量感到很神奇,于是,他向護(hù)士要了一只用過的紙包,帶回來進(jìn)行了如下探究。

    探究一:包里是什么物質(zhì)。
    他剪開紙包,發(fā)現(xiàn)里面是一些黑色粉末和暗紅色粉末。
    【提出猜想】紙包里的物質(zhì)可能是炭粉、鐵粉、氧化鐵、氧化亞鐵中某幾種物質(zhì)的混合物。
    【查閱資料】氧化亞鐵是一種黑色粉末,不溶于水。在空氣中稍受熱即被迅速氧化成四氧化三鐵,鐵的氧化物中只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。
    【初步結(jié)論】根據(jù)資料知識,你認(rèn)為紙包中的黑色粉末除了猜想物質(zhì)以外,還可能含有        
    【進(jìn)行實驗】

    實驗編號
    實驗操作
    實驗現(xiàn)象

    將磁鐵靠近粉末
    黑色粉末部分被吸引,暗紅色粉末不被吸引

    取少量粉末加入足量稀鹽酸
    有氣泡產(chǎn)生,底部有黑色不溶物
    【得出結(jié)論】⑴該粉末中一定含有         。
    ⑵實驗②中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是__________________________________________。
    探究二:紙包為什么會放熱。
    【查閱資料】鐵粉在空氣中會發(fā)生緩慢氧化而放出熱量,轉(zhuǎn)化成氧化鐵。
    請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        
    你若能正確完成下面的相關(guān)內(nèi)容將獎勵4分。但化學(xué)試卷總分不超過60分。
    在上面的實驗中還不能得出紙包中一定含有四氧化三鐵。請你繼續(xù)完成以下實驗內(nèi)容:
    實驗步驟
    實驗現(xiàn)象
    結(jié)論
     
     
    紙包中含有四氧化三鐵。

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

    實驗室用98%的濃硫酸配制稀硫酸,并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實驗。(夾持儀器省略,裝置氣密性良好)
    (1)配制100g19.6%的稀硫酸的步驟是Ⅰ.       ;Ⅱ.量。虎.溶解。讀取水的體積時,視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體              保持水平。
    (2)與金屬反應(yīng)實驗:鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

    A           B            C                 D                   E
    儀器a的名稱是         ,鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  。以上五個裝置不可能收集到氫氣的是       (填寫字母編號)。比較B、C裝置,B裝置的優(yōu)點是                    。能隨時控制反應(yīng)進(jìn)行或停止,符合該條件的發(fā)生裝置是       。
    (3)鑒別實驗:現(xiàn)需鑒別三包失去標(biāo)簽的白色固體,它們可能是碳酸鈣、氯化鋇、硝酸鉀,請
    按下表完成實驗設(shè)計:

    步驟一:
    (物理方法)
    取樣于三支試管中分別加入
            試劑。
     
    現(xiàn)象:               
    先鑒別出碳酸鈣固體
    步驟二:
    (化學(xué)方法)
    再任取一支未鑒別出試劑的試管中滴入稀硫酸
     
    現(xiàn)象:              
     
                   
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

    下表是某種常見金屬的部分性質(zhì):

    顏色、狀態(tài)
    硬度
    密度
    熔點
    導(dǎo)電性
    導(dǎo)熱性
    延展性
    銀白色固體
    較軟
    2.70g/cm3
    660.4℃
    良好
    良好
    良好
     
    將該金屬投入稀鹽酸中,可產(chǎn)生大量的無色氣體。根據(jù)上述信息回答以下問題:   
    推斷該金屬的一種用途__________;     
    金屬的活動性比銅_______. (填“強(qiáng)”或“弱”);
    請自選試劑,設(shè)計實驗探究該金屬與鐵的活動性強(qiáng)弱.并完成下表.
    你的一種猜想
     
    驗證方法
     
    現(xiàn)象
     
    結(jié)論
     
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

    現(xiàn)有 100 t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,工業(yè)上用于冶煉生鐵
    (1)生鐵主要是鐵和     的合金;
    (2)100 t含氧化鐵80%的赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量=         t ;
    (3)用題中所給的赤鐵礦石能冶煉出含雜質(zhì)3%的生鐵多少噸?
    高溫
    (反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3 + 3CO ="2Fe" + 3CO

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

    取少量碳酸氫鈉(NaHCO3)粉末,用如圖裝置進(jìn)行實驗,充分加熱后發(fā)現(xiàn):大試管中管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留;小試管中澄清石灰水變渾濁。完全反應(yīng)后,取殘留固體溶于水配成溶液,往該溶液中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成。

    (1)小試管中澄清石灰水變渾濁,說明碳酸氫鈉受熱有______生成(填化學(xué)式)。
    (2)通過上述實驗,下列歸納出的碳酸氫鈉性質(zhì)或推理正確的有______(填編號)。

    A.NaHCO3能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)
    B.NaHCO3受熱易分解:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
    C.無法比較NaHCO3與Na2CO3受熱分解的難易程度
    D.無法比較NaHCO3與Na2CO3受熱分解的難易程度

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    同步練習(xí)冊答案