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    我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮氣和氧氣,如圖所示為測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖.
    (1)實驗中,燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷?______.
    (2)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積數(shù)學(xué)公式的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論?______.
    (3)如何證明生成的白色固體溶于水后的溶液呈酸性?______.

    解:(1)由于實驗的原理是通過可燃物紅磷來消耗裝置內(nèi)的氧氣,通過最終液體的進(jìn)入來測定氧氣含量,所以要保證氧氣的最大限度的消耗,這就需要加入相對過量的紅磷.注意在回答時語言要精確,表述要到位.是使裝置內(nèi)的氧氣完全消耗,而不要答成是藥品被完全消耗,因為紅磷本身也是藥品.
    (2)氮氣的性質(zhì)的歸納,要從本實驗的實際來進(jìn)行,不要脫離題目去回答和分析.實驗中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后,氮氣依然能夠存在這就說明氮氣是不溶于水的也不和水反應(yīng).另外在紅磷和氧氣反應(yīng)的過程中,氮氣沒有被消耗,所以氮氣不和氧氣、紅磷反應(yīng),可以概括為性質(zhì)穩(wěn)定,當(dāng)然也可以分開敘述,就是不和氧氣反應(yīng),不支持燃燒等.
    (3)對P2O5的水溶液的酸性的測定,因為是關(guān)注酸堿性,所以可以直接想到的辦法就是用酸堿指示劑,所以可以取樣后滴加紫色石蕊試液.當(dāng)然也可以用pH試紙來測定pH的方式來完成,當(dāng)pH<7時,溶液自然就是酸性的.所以方法并不唯一.
    故答案:
    (1)紅磷過量才能將空氣中的氧氣消耗完全,測出的氧氣體積才更接近空氣中氧氣的實際體積.
    (2)難溶于水,化學(xué)性質(zhì)不活潑(其他合理即可).
    (3)將得到的溶液加入一支試管中,再滴加紫色石蕊試液,石蕊試液變?yōu)榧t色(用pH試紙也可以)
    分析:空氣中氧氣含量的測定實驗的原理是通過可燃物燃燒消耗氧氣,從而通過空氣體積變化來得到氧氣的含量,所以要讓氧氣盡可能被完全消耗是實驗成敗的關(guān)鍵.而對于對應(yīng)生成物酸性的證明,只需要借助酸堿指示劑或者pH試紙就能夠?qū)崿F(xiàn).
    點評:注意簡單題中語言描述一定要精練和準(zhǔn)確,注意語言凝煉.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,把鐵絲繞成螺旋狀,細(xì)鐵絲前端系一根火柴,其作用是
    引燃
    引燃
    ;實驗中可觀察到的是
    劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
    劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
    ;集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水,原因是
    防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底
    防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底
    ;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
    鐵+氧氣
    點燃
    四氧化三鐵
    鐵+氧氣
    點燃
    四氧化三鐵

    (2)我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣,圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.請回答問題:
    ①實驗時,燃燒匙里要盛過量的紅磷原因是
    使氧氣完全反應(yīng)
    使氧氣完全反應(yīng)
    ;
    ②由這個實驗可以得出的結(jié)論是
    空氣中氧氣體積約占1/5
    空氣中氧氣體積約占1/5
    ;
    ③由此實驗得出有關(guān)氮氣化學(xué)性質(zhì)有
    不燃燒、不支持燃燒
    不燃燒、不支持燃燒

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮氣和氧氣,圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置示意圖.
    (1)實驗時,燃燒匙里的紅磷為什么要過量?
    使集氣瓶中的氧氣充分耗盡
    使集氣瓶中的氧氣充分耗盡

    (2)液面上升大約
    1
    5
    1
    5

    (3)用上述實驗裝置測定的空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是:
    裝置漏氣
    裝置漏氣
    ,
    紅磷量不足
    紅磷量不足

    (4)這個實驗除了可以得出氧氣所占空氣體積分?jǐn)?shù)的結(jié)論外,還可以得出氮氣的哪兩條性質(zhì)?
    難溶于水
    難溶于水
    、
    不燃燒不支持燃燒
    不燃燒不支持燃燒

    (5)若將紅磷換成碳粉,則實驗應(yīng)怎樣改進(jìn)可得到準(zhǔn)確的結(jié)果?
    預(yù)先在集氣瓶內(nèi)盛入少量氫氧化鈉溶液
    預(yù)先在集氣瓶內(nèi)盛入少量氫氧化鈉溶液

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

    我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮氣和氧氣,圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置示意圖.
    (1)實驗時,燃燒匙里的紅磷為什么要過量?______.
    (2)液面上升大約______;
    (3)用上述實驗裝置測定的空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是:______,______.
    (4)這個實驗除了可以得出氧氣所占空氣體積分?jǐn)?shù)的結(jié)論外,還可以得出氮氣的哪兩條性質(zhì)?______、______.
    (5)若將紅磷換成碳粉,則實驗應(yīng)怎樣改進(jìn)可得到準(zhǔn)確的結(jié)果?______.

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    科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年西省景德鎮(zhèn)市樂平五中九年級(上)月考化學(xué)試卷(9月份)(解析版) 題型:填空題

    (1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,把鐵絲繞成螺旋狀,細(xì)鐵絲前端系一根火柴,其作用是    ;實驗中可觀察到的是    ;集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水,原因是    ;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式   
    (2)我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣,圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.請回答問題:
    ①實驗時,燃燒匙里要盛過量的紅磷原因是   
    ②由這個實驗可以得出的結(jié)論是    ;
    ③由此實驗得出有關(guān)氮氣化學(xué)性質(zhì)有   

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    科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省宜賓縣徐家初中九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

    我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮氣和氧氣,圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置示意圖.
    (1)實驗時,燃燒匙里的紅磷為什么要過量?______.
    (2)液面上升大約______;
    (3)用上述實驗裝置測定的空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是:______,______.
    (4)這個實驗除了可以得出氧氣所占空氣體積分?jǐn)?shù)的結(jié)論外,還可以得出氮氣的哪兩條性質(zhì)?______、______.
    (5)若將紅磷換成碳粉,則實驗應(yīng)怎樣改進(jìn)可得到準(zhǔn)確的結(jié)果?______.

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