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    (一)下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見示意圖:
    (1)寫出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①
    漏斗
    漏斗

    (2)用A裝置可制取的氣體是
    氧氣
    氧氣
    ;B圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是
    過(guò)濾
    過(guò)濾
    ;D圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是
    排水法收集氣體
    排水法收集氣體

    (3)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳前必須用到上述操作中的
    C
    C
    .(填序號(hào))
    (二)圖2是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是
    二氧化碳(或氧氣)
    二氧化碳(或氧氣)
    ,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該產(chǎn)氣體的符號(hào)表達(dá)式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑)
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑)

    (2)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置.請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置?
    先在集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水,然后將導(dǎo)管與b管連接,通入氣體進(jìn)氣
    先在集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水,然后將導(dǎo)管與b管連接,通入氣體進(jìn)氣

    (3)要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)在E裝置中盛放
    濃硫酸
    濃硫酸
    ,氣體應(yīng)從導(dǎo)管
    a
    a
    端通入(填“a”或“b”) 此時(shí)收集裝置應(yīng)選用
    D
    D
    (填“B”、“C”或“D”).
    (4)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可采取的措施有
    ②④
    ②④
    (填序號(hào)).
      ①用容積較小的錐形瓶    ②控制液體的滴加速度    ③加熱反應(yīng)物  ④降低反應(yīng)物濃度
    分析:(一)(1)據(jù)常用儀器回答;
    (2)A裝置是用加熱固體的方法制取氣體,實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣可用此裝置;B操作是過(guò)濾,D操作是利用排水法收收集氣體;
    (3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體前須檢查裝置的氣密性;
    (二)(1)A裝置適合于固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體,D裝置適合收集密度大于空氣的氣體,并結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的方法分析解答,結(jié)合反應(yīng)原理書寫符號(hào)表達(dá)式;
    (2)據(jù)排水法收集氣體減小解答;
    (3)收集干燥的氧氣,可用濃硫酸進(jìn)行干燥,洗氣裝置中導(dǎo)管要長(zhǎng)進(jìn)短出,氧氣的密度比空氣大;
    (4)此題減緩反應(yīng)速度的最直接措施是減少反應(yīng)物的參與.
    解答:解:(一)(1)圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器是漏斗;
    (2)A裝置是用加熱固體的方法制取氣體,實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣可用此裝置;B操作是過(guò)濾,D操作是利用排水法收收集氣體;
    (3)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳前必須用到上述操作中的 檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
    (二)(1)A裝置適合于固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體,D裝置適合收集密度大于空氣的氣體,氫氣的密度比 空氣小,故不能用此套裝置,實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣、大理石和稀鹽酸制取二氧化碳均可用此套裝置,因?yàn)檫@兩個(gè)反應(yīng)都屬于固液常溫型,且兩氣體的密度都比空氣大,符號(hào)表達(dá)式分別是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑;
    (2)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置.操作步驟是:先在集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水,然后將導(dǎo)管與b管連接,通入氣體即可;
    (3)濃硫酸具有吸水性,可用來(lái)干燥氧氣,故要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)在E裝置中盛放濃硫酸,氣體應(yīng)從導(dǎo)管a端通入,進(jìn)行充分干燥,氧氣的密度比空氣大,收集干燥的氧氣,此時(shí)收集裝置應(yīng)用向上排空氣法;
    (4)減緩反應(yīng)速度就是使反應(yīng)物接觸面積減小,所以控制液體的滴加速度,或降低反應(yīng)物濃度都可以達(dá)到使反應(yīng)物接觸面積減小的目的;
    故答案為:(一)(1)漏斗;
    (2)氧氣;過(guò)濾;排水法收集氣體;
    (3)C;
    (二)(1)二氧化碳(或氧氣);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑;
    (2)先在集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水,然后將導(dǎo)管與b管連接,通入氣體進(jìn)氣;
    (3)濃硫酸;a;D;
    (4)②④.
    點(diǎn)評(píng):此題具有很強(qiáng)的綜合性,涉及了實(shí)驗(yàn)裝置的選取,反應(yīng)速度的控制,排水法收集氣體,氣體的干燥等知識(shí)點(diǎn).解題的關(guān)鍵是結(jié)合所學(xué)知識(shí),充分的利用圖示,正確的結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作技能,定能迎刃而解.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見示意圖:
     
    (1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①
    試管
    試管
    ;②
    燒杯
    燒杯

    (2)B圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是
    過(guò)濾
    過(guò)濾
    ;C圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是
    檢查裝置的氣密性
    檢查裝置的氣密性
    ;D圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是
    排水法
    排水法
    ;
    (3)用A裝置可制取的氣體是
    氧氣
    氧氣
    ;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
    高錳酸鉀
    加熱
    錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
    高錳酸鉀
    加熱
    錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
    ;其基本反應(yīng)類型為
    分解反應(yīng)
    分解反應(yīng)

    (4)如圖,在收集的一瓶氧氣中做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).此實(shí)驗(yàn)需在集氣瓶底放
    少量水或細(xì)沙
    少量水或細(xì)沙
    ,目的是
    防止生成物濺落炸裂集氣瓶底
    防止生成物濺落炸裂集氣瓶底

    該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
    鐵+氧氣
    點(diǎn)燃
    四氧化三鐵
    鐵+氧氣
    點(diǎn)燃
    四氧化三鐵
    ,其基本反應(yīng)類型為
    化合反應(yīng)
    化合反應(yīng)

    (5)我還知道實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的另外兩個(gè)反應(yīng),分別為(寫出文字表達(dá)式).
    過(guò)氧化氫
    二氧化錳
    水+氧氣
    過(guò)氧化氫
    二氧化錳
    水+氧氣
    ;②
    氯酸鉀
    二氧化錳
    加熱
    氯化鉀+氧氣
    氯酸鉀
    二氧化錳
    加熱
    氯化鉀+氧氣

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見示意圖:

    (1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①________;②________.
    (2)B圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是________;C圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是________;D圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是________;
    (3)用A裝置可制取的氣體是________;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________;其基本反應(yīng)類型為________.
    (4)如圖,在收集的一瓶氧氣中做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).此實(shí)驗(yàn)需在集氣瓶底放_(tái)_______,目的是________.
    該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:________,其基本反應(yīng)類型為________.
    (5)我還知道實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的另外兩個(gè)反應(yīng),分別為(寫出文字表達(dá)式).
    ①________;②________.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    (一)下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見示意圖:
    (1)寫出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①______;
    (2)用A裝置可制取的氣體是______;B圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是______;D圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是______;
    (3)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳前必須用到上述操作中的______.(填序號(hào))
    (二)圖2是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是______,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該產(chǎn)氣體的符號(hào)表達(dá)式______.
    (2)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置.請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置?______.
    (3)要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)在E裝置中盛放_(tái)_____,氣體應(yīng)從導(dǎo)管______端通入(填“a”或“b”) 此時(shí)收集裝置應(yīng)選用______(填“B”、“C”或“D”).
    (4)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可采取的措施有______(填序號(hào)).
    ①用容積較小的錐形瓶 、诳刂埔后w的滴加速度 、奂訜岱磻(yīng)物、芙档头磻(yīng)物濃度

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市索普實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

    (一)下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見示意圖:
    (1)寫出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①    ;
    (2)用A裝置可制取的氣體是    ;B圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是    ;D圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是    ;
    (3)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳前必須用到上述操作中的    .(填序號(hào))
    (二)圖2是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是    ,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該產(chǎn)氣體的符號(hào)表達(dá)式   
    (2)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置.請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置?   
    (3)要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)在E裝置中盛放    ,氣體應(yīng)從導(dǎo)管    端通入(填“a”或“b”) 此時(shí)收集裝置應(yīng)選用    (填“B”、“C”或“D”).
    (4)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可采取的措施有    (填序號(hào)).
      ①用容積較小的錐形瓶    ②控制液體的滴加速度    ③加熱反應(yīng)物  ④降低反應(yīng)物濃度

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