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    化學(xué)中質(zhì)量守恒定律是一個非常重要的定量定律。

    (1)如右圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1,然

    后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,反應(yīng)發(fā)生一

    段時間后,再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為

    m2,則(填“=” “>”“<”)m1     m2 ,其原

    因為           

    (2)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),可直接用作氣體燃    

    料。燃燒反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。

    ①1個B分子中含有        個原子。

    ②四種物質(zhì)中屬于化合物的是        (填圖中字母)。

    (3)A和B可發(fā)生如下反應(yīng):3A+2B=A3B2,某學(xué)生做了3次該實驗(每次均充分反應(yīng)),反應(yīng)前A和B的質(zhì)量 和都是l0g。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見下表:

    序號    反應(yīng)前A的質(zhì)量  反應(yīng)前B的質(zhì)量  反應(yīng)后A3B2的質(zhì)量

    ①              8g            2g             6g

    ②  4g  6g  6g

    ③  xg  yg  9g

    X∶Y的比值可能為          。

    (4)為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的探究過程如下:

    【提出問題】樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

    【知識準(zhǔn)備】食用純堿的主要成分是碳酸鈉,另外還含有少量的氯化鈉;反應(yīng)過程中不考慮水和氯化氫的揮發(fā)。

    【設(shè)計方案】(1)方案一:向一定量樣品中加入過量澄清石灰水,根據(jù)反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量,先求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

            (2)方案二:向一定量樣品中加入足量的稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,先求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。   

    【進行實驗】甲組同學(xué):稱取24.00g樣品,加水配成溶液,在溶液中加入過量的澄清石灰水。過濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀20.00g。

             乙組同學(xué):稱取24.00g樣品,加入足量的稀鹽酸直到反應(yīng)停止,共收集到8.80g二氧化碳。   

    【解決問題】請你任選一組同學(xué)的實驗結(jié)果,幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程。計算結(jié)果精確到0.1% )

    【答案】(9分,除(2)④3分外,其余每空1分)

    (1)>  生成的二氧化碳?xì)怏w逸出,導(dǎo)致燒杯中物質(zhì)質(zhì)量減輕

    (2)2    ACD (3)7:3 或3:2 

    (4)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,

    Na2CO3 + Ca(OH)2==CaCO3↓+ 2NaOH

    106                 100

    X                    20g

    106/100=X/20g

    解得X=21.2g

    21.2g/24.00g=88.3%(過程1分,格式1分,結(jié)果1分)

    【解析】(1)在敞口容器中做實驗,生成的二氧化碳?xì)怏w逸出,導(dǎo)致燒杯中物質(zhì)質(zhì)量減輕,所以m1 > m2

    (2)B的一個分子是由2個原子構(gòu)成的;衔镏傅氖怯啥喾N元素組成的純凈物,故選ACD

    (3)每次均充分反應(yīng),從表中可以看出①時,A過量,B的2克都反應(yīng)沒了,生成了6克A3B2,則根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為4克,則參加反應(yīng)的A、B質(zhì)量比為2:1,第③次時,生成的A3B2為9克,根據(jù)這個比例可知A反應(yīng)掉6克,B反應(yīng)掉3克,還有一克剩余,這一克物質(zhì)可以是A也可以是B,所以有兩種可能A為7克,B為3克,或A為6克,B為4克

    (4)任選一組,可以根據(jù)生成沉淀是碳酸鈣20g,或者生成的氣體為二氧化碳8.80g求出碳酸鈉的質(zhì)量。

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    (2012?江寧區(qū)一模)化學(xué)中質(zhì)量守恒定律是一個非常重要的定量定律.
    (1)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,反應(yīng)發(fā)生一段時間后,再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2,則(填“=”“>”“<”)m1
    m2,其原因為
    生成的二氧化碳?xì)怏w逸出,導(dǎo)致燒杯中物質(zhì)質(zhì)量減輕
    生成的二氧化碳?xì)怏w逸出,導(dǎo)致燒杯中物質(zhì)質(zhì)量減輕

    (2)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),可直接用作氣體燃料.燃燒反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.
    ①1個B分子中含有
    2
    2
    個原子.
    ②四種物質(zhì)中屬于化合物的是
    ACD
    ACD
    (填圖中字母).
    (3)A和B可發(fā)生如下反應(yīng):3A+2B=A3B2,某學(xué)生做了3次該實驗(每次均充分反應(yīng)),反應(yīng)前A和B的質(zhì)量和都是l0g.有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見下表:
    序號 反應(yīng)前A的質(zhì)量 反應(yīng)前B的質(zhì)量 反應(yīng)后A3B2的質(zhì)量
    8g 2g 6g
    4g 6g 6g
    xg yg 9g
    X:Y的比值可能為
    7:3
    7:3
    3:2
    3:2

    (4)為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的探究過程如下:
    【提出問題】樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
    【知識準(zhǔn)備】食用純堿的主要成分是碳酸鈉,另外還含有少量的氯化鈉;反應(yīng)過程中不考慮水和氯化氫的揮發(fā).
    【設(shè)計方案】
    (1)方案一:向一定量樣品中加入過量澄清石灰水,根據(jù)反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量,先求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
    (2)方案二:向一定量樣品中加入足量的稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,先求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
    【進行實驗】甲組同學(xué):稱取24.00g樣品,加水配成溶液,在溶液中加入過量的澄清石灰水.過濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀20.00g.乙組同學(xué):稱取24.00g樣品,加入足量的稀鹽酸直到反應(yīng)停止,共收集到8.80g二氧化碳.
    【解決問題】請你任選一組同學(xué)的實驗結(jié)果,幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程.計算結(jié)果精確到0.1% )
    88.3%
    88.3%

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)中質(zhì)量守恒定律是一個非常重要的定量定律.右圖為托盤天平,使用托盤天平稱物品的正確操作順序為(填序號)
    B
    B

    ①調(diào)游碼  ②放稱量紙  ③稱量物放左盤④調(diào)零點  ⑤加質(zhì)量大的砝碼   ⑥加質(zhì)量小的砝碼
    A.①②③④⑤⑥;B.④②③⑤⑥①;C.④⑤⑥①②③

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)中質(zhì)量守恒定律是一個非常重要的定量定律.
    (1)圖1為托盤天平,使用托盤天平稱物品的正確操作順序為(填序號)
    B
    B

    ①調(diào)游碼  ②放稱量紙         ③稱量物放左盤
    ④調(diào)零點  ⑤加質(zhì)量大的砝碼   ⑥加質(zhì)量小的砝碼
    A.①②③④⑤⑥B.④②③⑤⑥①C.④⑤⑥①②③
    (2)如圖2裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,反應(yīng)發(fā)生一段時間后,再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則(填“=”“>”“<”)m1
    m2,其原因為
    圖中的裝置為敞口的裝置,生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中
    圖中的裝置為敞口的裝置,生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中

    (3)化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
    ①②⑤⑥
    ①②⑤⑥
    (填數(shù)字序號).
    ①原子種類     ②原子數(shù)目     ③分子種類
    ④分子數(shù)目     ⑤元素種類     ⑥物質(zhì)總質(zhì)量
    (4)硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,工業(yè)上制取硝酸的關(guān)鍵反應(yīng)為:4NH3+5O2
    催化劑
    .
    4NO+6R,其中R的化學(xué)式為
    H20
    H20

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

    化學(xué)中質(zhì)量守恒定律是一個非常重要的定量定律。

    (1)如右圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,反應(yīng)發(fā)生一段時間后,再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則(填“=” “>”“<”)m1     m2 ,其原因為            。

    (2)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),可直接用作氣體燃    

    料。燃燒反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。

    ①1個B分子中含有        個原子。

    ②四種物質(zhì)中屬于化合物的是        (填圖中字母)。

    (3)A和B可發(fā)生如下反應(yīng):3A+2B=A3B2,某學(xué)生做了3次該實驗(每次均充分反應(yīng)),反應(yīng)前A和B的質(zhì)量和都是l0g。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見下表:

    序號

    反應(yīng)前A的質(zhì)量

    反應(yīng)前B的質(zhì)量

    反應(yīng)后A3B2的質(zhì)量

    8g

    2g

    6g

    4g

    6g

    6g

    xg

    yg

    9g

    X∶Y的比值可能為                           。

    (4)為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的探究過程如

    下:

    【提出問題】樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

    【知識準(zhǔn)備】食用純堿的主要成分是碳酸鈉,另外還含有少量的氯化鈉;反應(yīng)過程中不考慮水和氯化氫的揮發(fā)。

    【設(shè)計方案】(1)方案一:向一定量樣品中加入過量澄清石灰水,根據(jù)反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量,先求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

            (2)方案二:向一定量樣品中加入足量的稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,先求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。   

    【進行實驗】甲組同學(xué):稱取24.00g樣品,加水配成溶液,在溶液中加入過量的澄清石灰水。過濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀20.00g。

             乙組同學(xué):稱取24.00g樣品,加入足量的稀鹽酸直到反應(yīng)停止,共收集到8.80g二氧化碳。   

    【解決問題】請你任選一組同學(xué)的實驗結(jié)果,幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程。計算結(jié)果精確到0.1% )

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