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    結(jié)合學科知識,聯(lián)系實際,回答下列問題:
    (1)請談一談學習了“金屬的腐蝕與防護”后,你防止家中的菜刀生銹的方法是________.
    (2)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅的原理是________.
    (3)“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體.請舉出一個屬于“低碳”能源的例子:________.
    (4)請回憶區(qū)分硬水和軟水的演示實驗,日常生活中區(qū)分硬水和軟水最簡單的方法是________.

    解:(1)金屬生銹的是因為與氧氣和水接觸,要防止鋼鐵生銹就要與氧氣和水隔絕,防止家中的菜刀生銹的方法是保持表面的干燥和潔凈.
    故答案為:保持表面的干燥和潔凈;
    (2)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,是因為鍋蓋隔絕了燃燒的條件之一空氣.
    故答案為:隔絕了空氣;
    (3)所謂“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體,氫能、太陽能、風能等都是低碳能源.
    故答案為:氫能、太陽能、風能等新能源;
    (4)肥皂水可區(qū)分軟水和硬水,軟水加入肥皂水后,泡沫較多,硬水加肥皂水后,泡沫較少.
    故答案為:用肥皂水;
    分析:(1)根據(jù)鐵生銹的條件分析菜刀防銹的方法;
    (2)根據(jù)燃燒的條件分析滅火的方法;
    (3)氫能、太陽能、風能都是低碳能源;
    (4)肥皂水可區(qū)分軟水和硬水.
    點評:本題考查金屬的防銹、滅火的方法、低碳能源、軟硬水的區(qū)分等問題,雖然都是基礎(chǔ)知識,但知識點多,需要同學們細心考慮.
    練習冊系列答案
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    科目:初中化學 來源: 題型:

    18、結(jié)合學科知識,聯(lián)系實際,回答下列問題:
    (1)請談一談學習了“金屬的銹蝕與防護”后,你防止家中的菜刀生銹的方法是:
    保持表面的干燥和潔凈

    (2)通過學習了“愛護水資源”后,知道了“水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染”,請你就“水體污染”的防治提一點合理化的建議:
    合理施用化肥農(nóng)藥等

    (3)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅的原理是:
    隔絕了空氣

    (4)“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體.請舉出一個屬于“低碳”能源的例子:
    氫能、太陽能、風能等新能源均可

    (5)請回憶區(qū)分硬水和軟水的演示實驗,日常生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是:
    用肥皂水

    (6)“瘦肉精”時間塵埃未落,“染色饅頭”、“回爐面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而來,這些事件與非法添加食品添加劑有著千絲萬縷的聯(lián)系,同時也關(guān)系著人們的食品安全問題.你學習的課文“化學元素與人體健康”中對人體有益的食品添加劑的解釋是“食品添加劑是用于
    改善食品品質(zhì)、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養(yǎng)成分
    的一類化學合成的或天然的物質(zhì).

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    (2012?樂山一模)結(jié)合學科知識,聯(lián)系實際,回答下列問題:
    (1)請談一談學習了“金屬的腐蝕與防護”后,你防止家中的菜刀生銹的方法是
    保持表面的干燥和潔凈
    保持表面的干燥和潔凈

    (2)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅的原理是
    隔絕空氣
    隔絕空氣

    (3)“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體.請舉出一個屬于“低碳”能源的例子:
    氫能、太陽能、風能等新能源
    氫能、太陽能、風能等新能源

    (4)請回憶區(qū)分硬水和軟水的演示實驗,日常生活中區(qū)分硬水和軟水最簡單的方法是
    用肥皂水
    用肥皂水

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    結(jié)合學科知識,聯(lián)系實際,回答下列問題:
    (1)家庭消毒常用“84”消毒液,“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價為
     
    ;Cl2常作自來水消毒劑,其實驗室制法為:MnO2+4HCl(濃)
      △  
    .
     
     X+Cl2↑+2H2O,X的化學式為
     

    (2)水溶液在生產(chǎn),生活中有著廣泛的應用.冬天在汽車的水箱中加入少量乙二醇,可使水溶液的凝固點
     
    ,(填“升高”或“降低”或“不變”)以防止水結(jié)冰.

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    科目:初中化學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(云南昆明卷)化學 題型:簡答題

    結(jié)合學科知識,聯(lián)系實際,回答下列問題:

    (1)請談一談學習了“金屬的銹蝕與防護”后,你防止家中的菜刀生銹的方法是:         。

    (2)通過學習了“愛護水資源”后,知道了“水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染”,請你就“水體污染”的防治提一點合理化的建議:              。

    (3)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅的原理是:                    。

    (4)“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體。請舉出一個屬于“低碳”能源的例子:                        。

    (5)請回憶區(qū)分硬水和軟水的演示實驗,日常生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是:              。

    (6)“瘦肉精”時間塵埃未落,“染色饅頭”、“回爐面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而來,這些事件與非法添加食品添加劑有著千絲萬縷的聯(lián)系,同時也關(guān)系著人們的食品安全問題。你學習的課文“化學元素與人體健康”中對人體有益的食品添加劑的解釋是“食品添加劑是用于        的一類化學合成的或天然的物質(zhì)。

     

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    科目:初中化學 來源: 題型:解答題

    結(jié)合學科知識,聯(lián)系實際,回答下列問題:

    (1)請談一談學習了“金屬的銹蝕與防護”后,你防止家中的菜刀生銹的方法是:___ 。

    (2)通過學習了“愛護水資源”后,知道了“水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染”,請你就“水體污染”的防治提一點合理化的建議:______。

    (3)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅的原理是:_________。

    (4)“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體。請舉出一個屬于“低碳”能源的例子:___________。

    (5)請回憶區(qū)分硬水和軟水的演示實驗,日常生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是:______。

    (6)“瘦肉精”時間塵埃未落,“染色饅頭”、“回爐面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而來,這些事件與非法添加食品添加劑有著千絲萬縷的聯(lián)系,同時也關(guān)系著人們的食品安全問題。你學習的課文“化學元素與人體健康”中對人體有益的食品添加劑的解釋是“食品添加劑是用于___的一類化學合成的或天然的物質(zhì)。

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